师范生教育实习工作方案.doc

方案预案：_师范生教育实习工作方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页师范生教育实习工作方案为全面实施xx版人才培养方案，强化实践教学环节，改革传统师范生教育实习模式，着力为基础教育培养优质师资，结合实际，制定本工作方案。 一、情况概述 xx届师范毕业生共29人，其中今年两批共6人参加顶岗支教；本学期参加“国培计划”实习生358人； 1940余人参加集中实习或分散实习。 二、实习模式 本届师范生毕业实习由四种模式组成。 1顶岗支教：今年已开展的两批（第六、七批）顶岗支教。 2“国培计划”支教实习：按1：2的师（中小学教师）生（师范生）比例选派学生到农村中小学支教实习。 3集中实习：由学校统一联系、落实实习学校，组织学生到实习基地实习。 4分散实习：学生自主联系实习学校，完成教育实习任务。 三、实习时间 xx版人才培养方案规定：师范生教育实习安排在第7学期进行，实习时间共19周（一学期）。其中： 1顶岗支教学生于8月底回校报到，各县区教育局派送上岗。支教时间与受援学校教学时间同步。 2“国培计划”实习名额已发至有关学院，按省教育厅统一要求派送。 3 9月1日至9月30日为参加集中和分散实习生在校准备阶段。各学院安排指导教师指导实习生进行备课、撰写教案、试讲，成绩合格者方可参加实习。 10月8日至12月23日为在实习学校实习阶段。 12月24日返校总结。 xx年元月3日前，实习生向所在学院提交实习材料。 上学期参加顶岗支教学生在校自行安排学习。 9月7日前，各学院将参加集中实习人数报至实践教学中心（北楼416），以便落实集中实习学校。 四、人数分配 根据学校实际和现有实习基地规模，学校拟安排10名左右师范生进行集中实习。原则上让综合素质高、学业成绩好的学生参加分散实习，分散实习人数控制在教育实习生总数的1/3以内。 五、加强指导 各学院要选派熟悉基础教育、教学经验丰富、责任心强的教师作为教育实习指导教师，指导教师要切实担负起指导职责。实习前要指导学生备课、撰写教案、上课、说课、评课、开展班级活动、进行教育调研；实习期间要跟班听课，指导学生不断改进教学（管理）方法，提高教学（管理）水平。对分散实习生可通过电话、信息、网络等途径进行远程有效指导。 指导原始记录将作为评选优秀实习指导教师的重要材料。第 3 页 共 6 页带村结对帮扶促发展活动方案一、活动目的通过村带村结对帮扶和资金、项目、技术等方面的支持，促进全镇总体平衡发展。二、结对对象XX年、XX年实施了扶贫连片开发的7个村，以及打铁、双龙共9个发展相对较好的村，带动帮扶发展相对不够的9个村。（结对帮扶名单附后）三、帮扶期限从XX年10月至XX年10月，时间为两年。四、帮扶项目（一）班子建设。实施帮扶的村要在干部管理、人员培养、业务技能等方面向被帮扶村传授经验。（二）基础建设。实施帮扶的村要向被帮扶村传授基础设施建设的成功经验，并在基础设施建设上给予工作上的指导，条件成熟的可以适当的给予资金上的支持。（三）产业建设。实施帮扶的村要向被帮扶村传授结合村情实际调整产业结构的成功经验，并将本村产业发展与被帮扶村的产业发展同规划、同落实。五、活动要求（一）提高认识。各村（居）干部要切实提高思想认识，自觉将行动统一到党委政府部署上来，不计私利，顾全大局，为促进全镇整体平衡发展贡献力量。（二）切实帮扶。各帮扶村要积极主动想办法添措施，切实为被帮扶村解决生产、发展中的现实问题，被帮扶村要积极主动与结对村联系，决不允许出现帮扶村不作为或被帮扶村等靠要现象，力争通过两年的帮扶，使被帮扶村风气有变化、面貌有改善、经济有发展。（三）明确要求。各村要本着对党委政府负责、对人民群众负责的态度，充分利用好此次结对帮扶的有利时机，以时不待我的拼搏精神，落实好结