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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言 昆虫的花衣活动教学设计小班语言 昆虫的花衣活动教学设计 活动目标 1 感受昆虫颜色的多样性 激发探究大自然的 兴趣 2 了解常见昆虫及其颜色 3 能用简单的语言描述自己的发现 活动准备 幼儿图书 昆虫图片 可涂色的蝴蝶 蜻蜓等昆 虫图画若干 活动过程 一 激发兴趣 教师神秘地出示一张幼儿熟悉的昆虫图片 蜻蜓 蝴蝶等 请幼儿看看它是谁 它有什么特 点 它是什么颜色的 教师请幼儿说说自己还看到过什么昆虫以及 它的颜色 二 开拓视野 1 认识昆虫 教师请幼儿打开图书至 颜色在哪里 昆 虫 请幼儿观察有什么昆虫以及它的颜色 教师出示图片 请幼儿在自己的图书上找到 第 2 页 共 3 页 它的位置 然后告诉幼儿它的名称 教师引导幼儿用颜色形容见到的昆虫 例如 黑色的天牛等 2 开心游戏 1 教师出示昆虫图片 请幼儿说出它的名称 及颜色 2 教师说昆虫的名字 请幼儿找到这个昆虫 并说说它的颜色 三 快乐涂鸦 将印有蝴蝶 蜻蜓等昆虫图片的纸发放给幼 儿 请幼儿给昆虫涂上喜欢的颜色 四 作品分享 请幼儿互相欣赏和介绍作品 活动应变 有些昆虫身上有几种颜色 可以引导幼儿说出昆 虫身上不同的颜色 可以细分到每个身体部位 例如 七星瓢虫的头是黑色的 身子是橙色的 身上还有黑 色的点等 活动延伸 1 收集昆虫图片 制作成图册 让幼儿阅读图 册 认一认图册中的昆虫 说一说它们的颜色 2 到户外观察昆虫 第 3 页 共 3 页 区角活动 语言区 投放制作好的昆虫图册 鼓励幼儿翻阅 并进行简单描述 美工区 提供彩笔或蜡笔等 请幼儿简单进行绘 画创作 美丽的蝴蝶 益智区 教师用昆虫图片制作拼图 请幼儿拼出 昆虫 环境创设 用塑料勺子 雪糕棒贴上翅膀 眼睛 变成蜻蜓 再制作成吊饰装饰活动室 家园同步 1 帮助幼儿收集昆虫图片并制作成图册 2 带领幼儿到户外观察昆虫 说说其颜色 随机教育 昆虫身上的颜色有很多种 在引导幼儿说颜色的 时候 要观察仔细 相
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