新人教版小学一年级下册数学第四单元《比较大小第三课时》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版小学一年级下册数学第四单元新人教版小学一年级下册数学第四单元 比较大小第三课时比较大小第三课时 教案教学设计教案教学设计 多一些 少一些 多得多 少得多 教材第 43 页的内容及练习九第 4 题 1 进一步感知 100 以内数的多少 会用 多一些 少一些 多得多 少得多 描述数之间的大小 关系 2 培养学生的观察能力 概括能力 3 使学生感受数学无处不在 理解 多一些 少一些 多得多 少得多 的意思 并能用它描述数与数之间的大小关系 课件 或挂图 数字卡片 1 游戏 找朋友 7 个一和 1 个十合起来 100 56 后面的第 4 个数 71 7 个十和 1 个一合起来 17 个位是 3 十位是 9 93 百位是 1 十位和个位都是 0 60 2 猜一猜 小明说 我们一 1 班的人数比 35 多 比 40 少 第 2 页 共 4 页 一 1 班可能有 人 为什么 可能有 36 人 37 人 38 人 39 人 1 教学例 6 1 课件动态出示例 6 先出示有 58 个红球的瓶子 请学生估一估 有多少个红球 在学生估测的基 础上告诉学生估测的一般方法 先数出 10 个 再估一 估瓶子中大约有几个这样的 10 个 用这样的方法先估出瓶子中大约有红球 60 个 然 后组织学生 5 个 5 个 或 2 个 2 个 地数 每数 5 个 课 件动态地将 5 个红球放入一个空瓶中 直至最后数得 红球是 58 个 接着分别出示有 15 个蓝球和 10 个黄球的瓶子 让学生把这 3 个数按顺序排列出来 按从大到小的顺序排列 58 15 10 按从小到大的顺序排列 10 连接 你还能把这些 数的大小关系说得再明确些吗 2 小组合作 用 多一些 少一些 多得多 少得多 说一句话 比一比 哪组说得对 哪组说得 多 集体汇报 交流 甲组 15 比 10 多一些 10 比 15 少一些 第 3 页 共 4 页 乙组 58 比 10 多得多 10 比 58 少得多 丙组 58 比 15 多得多 15 比 58 少得多 2 教材第 43 页 做一做 根据水果的个数 用 多一些 少一些 多 得多 少得多 说一说 例如 65 比 25 多得多 25 比 65 少得多 25 比 30 少一些 30 比 25 多一些 在学生说的过程中 老师引导学生将 多一些 和 少一些 进行比较 将 多得多 和 少得多 进行比较 横向 在此基础上再将 多一些 和 多 得多 与 少一些 和 少得多 进行比较 纵向 使学生理解 两个数相差不大的情况下 可以用 多一些 或 少一些 来表述 两个数相差较大的 情况下 应该用 多得多 或 少得多 来表述 3 联系生活实际 学生用 多一些 少一些 多得多 少得多 各说一句话 1 根据图意 说一说你可以想到哪些数学问题 下表是申办 20XX 年奥运会的
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