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文档简介

第 1 页 共 3 页 高二通用技术教学计划和教学进度高二通用技术教学计划和教学进度 技术技术 与设计与设计 2 2 一 教材分析 本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块 技术与设计 2 使用的是江苏教育出版社的教材 技术与设计 2 模块是在 技术与设计 1 的基础 上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内 容 是 技术与设计 1 所学知识的应用和深化 本 模块由结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制 与设计四个主题组成 侧重于技术设计的思想和方法 的领悟以及生活中具体技术问题的解决 这些对于高 中生的生活 学习具有重要意义 二 教学目标 通过本模块的学习 学生应该 1 理解结构 流程 系统和控制的基本概念 掌握结构设计 流程设计和系统设计的基本思想和方 法 初步掌握简单控制设计的基本思想和方法 2 能使用常用的规范的技术语言表达设计方案 3 能结合生产和生活的实际形成设计方案并初 步实施 第 2 页 共 3 页 4 学会从技术 环境 经济 文化等角度综合 评价技术设计方案和实施的结果 增强革新意识 三 实施措施 1 在开学初将各班学生分为 2 4 人的技术小组 便于开展技术活动 每个小组的组长每周填写 技术 课过程考核小组量化表 便于更好地完成学分认定 过程中的过程性评价和形成性评价 2 紧扣通用技术课程的基本目标 提高学生的 技术素养 促进学生全面而富有个性的发展 设计 组织和实施教学活动 避免教学过于专业化 防止陷 入某项技能 技艺的教学 3 教学中要体现新理念 不仅要注重学生对基 础知识与基本技能的学习 还要注重学生对技术思想 和方法的领悟与应用 注重学生对技术的人文因素的 感悟与理解 注重学生在技术学习中的探究 试验和 创造 注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展 4 教学中要紧密结合学生的生活实际 使学生 通过技术试验 领悟技术设计的思想和方法 并能将 它们迁移到日常生活中进行灵活运用 发展解决问题 的能力 5 教学中应选择与学生生活实际联系紧密的 第 3 页 共 3 页 能否反映时代发展的教学案例 以激发学生兴趣 增 强对技术及其文化的理解 6 教学中应根据不同的内容 选择合适的方法 进行评价 倡导将形成性评价和终结性评价结合起来 形成性评
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