小学教学设计（教案）模板 五年级英语Unit 1 This is My Day

第 1 页 共 3 页 小学教学设计 教案 模板小学教学设计 教案 模板 五年级英语五年级英语 UnitUnit 1 1 ThisThis isis MyMy DayDay 教学设计 教案 模板基本信息学科英语年级五 年级教学形式互动教学教师张常春单位南雄市永康路 道平小学课题名称 Unit 1 This is My Day 学情分析 本课难点是掌握 A 部分中的五个动词短语 并能用这 些回答询问作息时间的问题 1 口语训练应始终在 一种色彩鲜明的背景下进行 旨在营造小学生所喜爱 的活泼欢快的气氛 所以应在这方面应多动脑筋 选 择和制作教具是注重趣味性 2 多采用活动途径 倡导任务型的教学途径 培养学生综合语言运用能力 在设计教学时要关注每个学生的情感 激发他们学习 英语的兴趣 帮助他们建立学习的成就感和自信心 使他们在学习过程中发展综合语言运用能力 提高人 文素养 增强实践能力 培养创新精神 教学目标 知识目标 能够听 说 读 写以下动词短语 eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat dinner 能力 目标 能够听懂问句 When do you do morning exercises 并能用所学动词短语替换句型 I usually at 中的关键词回答问句 情感目标 第 2 页 共 3 页 能够理解并说唱 Let s chant 部分的歌谣 能够了 解 Good to know 部分的内容 教学过程 1 热身 1 对话练习 询问时间 What time is it now It s 2 复习五年级第一学期所学的一些动 词 如 cook the meals wash clothes 等 2 新课呈现 1 游戏 Guess What am I doing 引 出新动词词组 do morning exercise have English class eat breakfast eat dinner play sport 2 利用 chant 对学生进行巩固练习 What can you do I can do morning exercises What can you do I can 3 在黑板上画一 口钟 标出时间 教师 I do morning exercises at 7 00 What about you 5 教师在学生口述 的时候 可以不失时机地加问 When do you 6 介绍新单词 usually 并运用到句子 中 I usually Let s play 教师播放学生用书 第二页 Let s chant 的录音 学生听录音 跟唱歌 谣 教师请学生读单词 sometimes usually Good to know 教师帮助学生理解本部分内容 引 导学生在句子中猜测单词 before 的意思 板书设计 Unit 1 This is My Day 一口钟 I do morning exercises at 7 00 What about you 作 第 3 页 共 3 页 业或预习预习新单词 usually 并运用到句子中 I usually 自我评价 1 在设计教学时在 面 向全体学生 注重素质教育 这两面还做得不够 2 对于句型 It s time to It s time for 学生容易把这两个句型混淆 3 学生在 创设情景自编对话 这方面的能力还有待于提高 组长评议或同行评议 可选多人 1 对于 this 和 that 的发音以及在楼层的表达中序数词 first second 的用