新人教部编版小学二年级上册语文第6课《一封信》教案教学设计_第1页
新人教部编版小学二年级上册语文第6课《一封信》教案教学设计_第2页
新人教部编版小学二年级上册语文第6课《一封信》教案教学设计_第3页
新人教部编版小学二年级上册语文第6课《一封信》教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新人教部编版小学二年级上册语文第新人教部编版小学二年级上册语文第 6 6 课课 一封信一封信 教案教学设计教案教学设计 6 一封信 教学设计 教学目标 1 学会本课的生字新词 培养学生联系上下文 理解词语的能力 2 理解课文内容 对比露西的前后两封信 想 想你更喜欢哪封信呢 学会语言的运用技巧 3 继续培养学生正确 流利 有感情地朗读课 文的能力 过程与方法 1 充分发挥学生学习的主体性 开展小组讨论 理解 感悟课文 2 运用已有的识字方法识字 情感 态度与价值观 1 使学生懂得在困苦中寻找乐趣 懂得在亲人 面前要报喜不报忧 以免亲人担忧的道理 2 懂得凡事都往好处想 这样生活才能过得更 美好 教学重点 引导学生多种方法识字 规范书写生字 有感情 第 2 页 共 4 页 地朗读课文 教学难点 初步体会当说话人在话语后面时的标点符号 的使用方法 懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理 教学过程 第 1 课时 一 谈话激趣导入 1 师 孩子们写过信吗 在写信的时候 你们 一般会告诉朋友或亲人一些什么事情 2 揭示课题 一封信 二 初读课文 识写生字 1 根据自读提示 学生自读课文 师 这个故事就藏在课本的第 35 页 读之前看 看老师给大家的小提示 1 自由大声地朗读课文 努力把课文读通顺 读准字音 读通句子 把我会认的字画上圆圈 难读 的地方多读几次 2 再读 想一想课文讲了一件什么事 2 识记生字 1 带拼音认读生字 大家看 这里有这么多信封 只要孩子们能将上 第 3 页 共 4 页 面的生字读正确 我们就能顺利地将信封打开 你能 叫出它们的名字吗 借助拼音读一读吧 2 去掉拼音认读生字 调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子 你们还认识他 们吗 给你的同桌读一读吧 3 开火车读生字 4 交流识字方法 有什么好办法能记住他们吗 先跟你同桌交流交 流 老师也出几个字谜考考大家 5 认读词语 三 再读课文 理解感悟 1 请孩子们汇报课文讲的是一件什么事 课文讲了露西要给爸爸写一封信 开始露西给 爸爸报告家里的坏消息 后来在妈妈的提醒下 他向 爸爸报告了妈妈的好消息 2 找一找 看看哪些自然段写的是露西给爸爸 写第一封信 哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二 封信 3 自由读读露西两封信的内容 体会一下两封 信给你带来的感觉 四 写字指导 第 4 页 共 4 页 1 观察要求写的生字 说说在写的时候应该注 意些什么 2 全班交流 互相提醒 3 观察 珠
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论