物理初二上沪科版2.1动与静教案一

编号 总 1 课时课型 课型 新授时间 时间 课题课题 20182018 年秋八年年秋八年 级物理级物理 2 1 2 1 动与动与 静静 教案一教案一 沪科沪科 版版 课课 时时 第 1 课时主备人主备人 授课人授课人 教教 学学 目目 标标 知识与技能 1 知道世界处在不停的运动中 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式 2 能科学描述物体的运动 静止 知道运动与静止的相对性 过程与方法 能简单描述运动的世界 具有初步的观察能力和初步的信息收集能力 情感态度 价值观 能保持对自然界的好奇 初步领略自然现象中的美妙与和谐 对大自然有亲近 热爱 和 谐相处的情感 重重 点点 会判断物体的运动与静止 难难 点点 运动与静止的相对性 教教 具具 多媒体课件 视频展示台 图片 参照物 光盘等 学学 法法 教教 法法 阅读法 讨论法 讲授法 实验法 探究法 交流与合作 练习法 板板 书书 设设 计计 第二章运动的世界 第一节动与静 一 运动的世界 1 机械运动 在物理学中 把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 简称运动 2 参照物 事先选定作为参照标准的物体 叫做参照物 二 运动与静止的相对性 如果一个物体相对于参照物位置在改变 则称这个物体是运动的 如果一个物体相对于参照物位置没有发生改变 则称这个物体是静止的 教教 学学 过过 程程 教教 学学 活活 动动 环节环节知识点知识点 教师活动教师活动学生活动学生活动 估时估时 创设创设 情景情景 运动的世 界 充分运用多媒体的视听优势 全方位 多角度展示这个运动的世界 人在林阴 道上行走 汽车在公路上奔驰 飞机在 天空中翱翔 整个宇宙的成千上万个星 系都在运动 让学生体验到我们生活的 宇宙每时每刻都在运动 我们就生活在 运动的世界里 观看多媒体课件与 图片 进入自己熟 悉的环境 知道我 们生活在一个运动 的世界里 3min 自主自主 学习学习 运动的世 界 出示导学提纲 指导学生自主学习 导学提纲 1 知道我们生活在一个运动的世界里 2 知道什么是机械运动 什么是参照物 3 知道运动与静止的相对性 巡视指导 重点关注学有困难的学生 帮助他们看课本 查资料等 根据导学提纲进行 自主学习 对知识 有一个初步的了解 并记下疑难问题 5 min 运动的世 界 让学生举出运动的例子 归纳并板书 世界处在不停的运动中 运动形式多 种多样 阅读教材 领会运 动形式的多样性 积极主动举出运动 的例子 4 min 合作合作 共建共建 运动的描 述 1 人文视野中的运动世界 展示诗词 音乐 绘画等人文视野 中的运动世界 2 科学视野中的运动世界 科学家用 特定的概念 数学工具及实验方法来描 述与研究运动 同学们对科学上所说的运动是如何认识 的呢 用不同的情感去体 验运动的各种形式 能说出古曲 流水 中是如何描述运动 的 能描述绘画中 表现运动的各种方 式 质疑 科学家又是 如何来描述这个运 动的世界的呢 讨论交流 发表自 己的观点 5min 机械 运动 讲解 这里的另一个物体 即事先 选定的标准物体 叫做参照物 引导说出如果一个物体相对于参照 物位置没有发生改变 则称这个物体是 静止的 练习 1 课本 交流与讨论 2 多媒体展示 乘电梯上升的乘客 行 驶的汽车等 说出机械运动是指 一个物体相对于另 一个物体位置的改 变 完成 交流与讨论 说出物体的运动与 静止状态 8min 合作合作 共建共建 运动和静 止的相对 性 展示动画 一个男孩向站在树下不动的 女孩走来 问 男孩是运动还是静止的 为什么 如果以男孩为参照物 女孩是 运动的还是静止的 树木呢 因此 我们描述物体运动或静止时都要 特别说明是以什么为参照物 选择的参 照物不同 结论常常会不一样 运动与 静止是相对的 或者说运动与静止具有 相对性 应用举例 在生活中 人们常常巧妙地 应用为我们服务 如联合收割机 同步卫星 受油机 和加油机等 回答以下问题 以 大树为参照物 男 孩是运动的 如果 以男孩为参照物 女孩是运动的 如 果以大树为参照物 女孩是静止的 说出 看来说一个 物体是运动还是静 止的是相对于选定 的参照物来说的 物体相对于参照物 的位置改变了就说 这个物体是运动的 反之 就是静止的 7min 知能知能 应用应用 出示题目 新课程同步学习与探究 P131 5 题 矫正学生的错误 并指导学生总结规律 方法 完成题目并相互交 流 5min 诊断诊断 评价评价