常州市东青实验学校青藤少年宫项目实施方案.doc

常州市东青实验学校“青藤少年宫”项目实施方案（20162017学年）一、指导思想基于全人教育理念，利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。通过新颖的活动内容和形式，让广大未成年人参与健康、快乐的课外活动，以此培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。二、组织机构（一）领导小组组长：商骏涛副组长：徐涛荣 陆荷芳 蒋晓良（二）工作小组组 长： 张丽玉（小学部） 姚军华（初中部）成 员： 梅亚锋 汪海英 薛静娅 薛静华 薛建妹 张卫娟 沈文品 沈国洪 胡志英 伍晓英 杨铭 潘君 黄彩芬 徐丽丹三、活动安排20162017学年“青藤少年宫”校本自选课程安排表课程名称实施年级活动时间地点辅导老师硬笔书法七八年级周二第6节七1班教室胡志英名著欣赏七八年级周二第6节智动教室张晓敏数海探航七年级周二第6节七3班教室潘海波布艺与园艺七八年级周二第6节七2班教室卢彬彬英语名著阅读七八年级周二第6节化学实验室陈雅丽英语口语与交际七八年级周二第6节七4班教室高亚光绿色阅读七八年级周二第6节八1班教室伍晓英古诗文诵读与鉴赏七八年级周二第6节八4班教室朱丽洁数海探航1八年级周二第6节物理实验室2孙伟明数海探航2八年级周二第6节九5班教室常晓东英语听读空间七八年级周二第6节八2班教室刘晓东英语美文赏析七八年级周二第6节八3班教室王煜洁科技制作七八年级周二第6节物理实验室1王 晔饮食与健康七八年级周二第6节生物实验室张祖国青春舞曲七八年级周二第6节阶梯教室石 思衍纸艺术七八年级周二第6节二楼美术室吕 倩排舞飞扬七八年级周二第6节操场黄 健信息技术学习先行者七八年级周二第6节微机室顾晓东中国象棋七八年级周二第6节外聘教师国际象棋七八年级周二第6节外聘教师围棋七八年级周二第6节外聘教师拉丁舞七八年级周二第6节一楼大厅常敏（外聘）足球一四年级周一周五下午第三节课后足球场胡民明古筝三六年级周四下午第三节课后音乐室3石思趣味动手四六年级周三15:5016:35科学探究室刘依依趣味模型四六年级周三15:5016:35六2班陈岳峰益智数棋一三年级周三15:5016:35科学实验室张平数棋四六年级周三15:5016:35数学实验室朱华锋蝶飞舞舞蹈一三年级周三15:5016:35音乐室2徐丽丹七彩画坊一三年级周三15:5016:35美术室2黄彩芬青云漫步门球三六年级周三15:5016:35门球场侯新国排舞飞扬三六年级周三15:5016:35排球场潘君空中飞羽（羽毛球）三六年级周三15:5016:35中学部篮球场谢芳PPT电子小报五、六年级周三15:5016:35电脑室1曹伟明微视频制作三、四年级周三15:5016:35电脑室2赵国伟国际象棋1一三年级周三15:5016:35三4班外聘老师国际象棋2四六年级周三15:5016:35四1班外聘老师中国象棋一三年级周三15:5016:35三5班外聘老师快乐童谣一年级周三15:5016:35一1班刘春华、黄丽州佳片欣赏一年级周三15:5016:35一2班承微、范洁雅快乐折纸一年级周三15:5016:35一3班薛静娅、许文娟七彩儿歌一年级周三15:5016:35一4班赵玉平、张莉折纸二年级周三15:5016:35二1班薛静华、成英剪贴画二年级周三15:5016:35二2班李玉花快乐简笔画二年级周三15:5016:35二5班钱文娟、臧怡婷撕纸添画二年级周三15:5016:35二4班裴亚燕、牟惠英剪纸二年级周三15:5016:35二6班汤佩佩故事新妍 三年级周三15:5016:35三1班羌文英、薛建妹、王燕侠童趣彩泥三年级周三15:5016:35三2班梅英媛、王云燕、黄菊兰Colouful English三年级周三15:5016:35三3班周琴、江莹洁、唐宝瑾巧手工坊四年级周三15:5016:35四2班汤洁、蒋琴中华小故事四年级周三15:5016:35四3班尤俊芳英语鉴赏四年级周三15:5016:35四4班江蛟音乐欣赏吧四年级周三15:5016:35四5班张卫娟Dream club五年级周三15:5016:35五1班徐聂鑫、邱惠英硬笔书法五年级周三15:5016:35五3班张刘越、沈春法玩转魔方五年级周三15:5016:35五2班卢申辉、沈文品畅游书海六年级周三15:5016:35六5班沈国洪、陈建芬、管丽辉、张军硬笔书法六年级周三15:5016:35六3班汪海英、潘秋萍、潘希文钻石绣六年级周三15:5016:35六1班黄华、张丽惠、叶彩琴、高琦四、活动目标1发展兴趣特长。通过开设丰富多彩的社团活动，让学生根据自己的兴趣和爱好，自主选择地科技、体育、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。2促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。3培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。5丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。五、活动要求1面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所乐，学有所长，学有所用。2根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3每个社团要选择、制定适合本社团活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4师资来源以有责任心、有能力的本校教师为主，发挥学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。5根据项目需要，聘请专职或兼职师资来校，以此提升社团活动指导水平，并通过请进来的方式促进本校教师的专业指导水平。6.学校要定期组织部分有经验的社会人士或家长来学校参观指导工作，为“青藤少年宫”建设营造良好的氛围。7实行责任负责制，责任到人，项目到人，并制定相应的奖惩措施，保证“青藤少年宫”健康发展。8领导小组定期检查活动情况，及时总结要，发现问题及时反馈。六、评价方式1有计划。把各类社团活动纳入学校教学计划，保证活动的经常化和制度化。2有考核。根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和学校常青藤报等宣传媒介的作用，来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。3有活动。少年宫定期进行单项