粤教版必修3、4情景式默写(背诵版)

必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 1 页 共 10 页 王维王维 山居秋暝山居秋暝 1 1 山居秋暝山居秋暝 中表现诗人对隐居生活的满足心情的诗句是 中表现诗人对隐居生活的满足心情的诗句是 随意春芳歇 随意春芳歇 王孙自可留 王孙自可留 2 2 山居秋暝山居秋暝 中用月光水声衬出山林幽静的句子是 中用月光水声衬出山林幽静的句子是 明月松间照 清泉明月松间照 清泉 石上流 石上流 3 3 写人的活动的诗句是 写人的活动的诗句是 竹喧归浣女 莲动下渔舟 竹喧归浣女 莲动下渔舟 王昌龄王昌龄 从军行从军行 之四 之四 1 1 从军行从军行 中的诗句中的诗句 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 形象的描形象的描 绘了边塞景色 渲染了战争将至的紧张气氛 绘了边塞景色 渲染了战争将至的紧张气氛 2 2 从军行从军行 中中 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 表达了坚定的破表达了坚定的破 敌之志 敌之志 杜甫杜甫 登高登高 1 1 由高到低 写诗人所见所闻 渲染秋江景物特点的句子是 由高到低 写诗人所见所闻 渲染秋江景物特点的句子是 风急天高猿风急天高猿 啸哀 渚清沙白鸟飞回 啸哀 渚清沙白鸟飞回 2 2 写远望所见 用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是 写远望所见 用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是 无边落木无边落木 萧萧下 不尽长江滚滚来 萧萧下 不尽长江滚滚来 3 3 用落叶和江水抒发时光易逝 壮志难酬的感伤的句子是 用落叶和江水抒发时光易逝 壮志难酬的感伤的句子是 无边落木萧萧无边落木萧萧 下 不尽长江滚滚来 下 不尽长江滚滚来 4 4 情景交融 意境旷达 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是 情景交融 意境旷达 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是 万里悲万里悲 秋常作客 百年多病独登台 秋常作客 百年多病独登台 5 5 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨 无限悲凉难以排遣的句子是 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨 无限悲凉难以排遣的句子是 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒怀 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒怀 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 2 页 共 10 页 6 6 登高登高 中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图 或集中表现了夔中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图 或集中表现了夔 州秋天的典型特征 的句是州秋天的典型特征 的句是 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 前人也曾把前人也曾把 这两句誉为这两句誉为 古今独步古今独步 的的 句中化境句中化境 刘禹锡刘禹锡 石头城石头城 1 1 石头城石头城 中借月抒怀的句子是 中借月抒怀的句子是 淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 李商隐李商隐 锦瑟锦瑟 1 1 锦瑟锦瑟 中以锦瑟起兴 引起对华年往事的追忆的句子是 中以锦瑟起兴 引起对华年往事的追忆的句子是 锦瑟无端五锦瑟无端五 十弦 一弦一柱思华年 十弦 一弦一柱思华年 2 2 锦瑟锦瑟 一诗中用阴阳冷暖 美玉明珠表现可望不可即的理想境界 展一诗中用阴阳冷暖 美玉明珠表现可望不可即的理想境界 展 现高洁的感情 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的诗句是现高洁的感情 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的诗句是 沧海月明珠有泪 蓝沧海月明珠有泪 蓝 田日暖玉生烟 田日暖玉生烟 3 3 锦瑟锦瑟 一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛 让人为之哀惋不已一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛 让人为之哀惋不已 的句子是 的句子是 此情可待成追忆 只是当时已惘然 此情可待成追忆 只是当时已惘然 李白李白 蜀道难蜀道难 1 1 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中 一唱三叹 点明主题的诗句是一诗中 一唱三叹 点明主题的诗句是蜀道之难 难蜀道之难 难 于上青天 于上青天 2 2 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗一诗 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 运用夸运用夸 张的手法表示自古以来秦 蜀之间少有往来 张的手法表示自古以来秦 蜀之间少有往来 3 3 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息 引用一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息 引用 五五 丁开山丁开山 一神话的句子是一神话的句子是 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 4 4 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中 用动物一诗中 用动物 鹤鹤 猿猿 的行为 心理来衬托蜀的行为 心理来衬托蜀 山之高险的句子山之高险的句子 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 5 5 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中 运用夸张手法 通过描写用手触摸星宿 穿一诗中 运用夸张手法 通过描写用手触摸星宿 穿 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 3 页 共 10 页 过天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是过天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 6 6 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中通过写一诗中通过写 峰峰 松松 来烘托出山势高险的语句来烘托出山势高险的语句 是是 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 7 7 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中用一诗中用 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 写出写出 水石激荡 山谷如雷般轰鸣的场景 水石激荡 山谷如雷般轰鸣的场景 8 8 李白在李白在 蜀道难蜀道难 一诗中 写剑阁地势险要 其易守难攻以至于一诗中 写剑阁地势险要 其易守难攻以至于 一夫一夫 当关 万夫莫开当关 万夫莫开 9 9 蜀道难蜀道难 中 运用侧面描写和夸张的手法来写蜀山之高险的句子是中 运用侧面描写和夸张的手法来写蜀山之高险的句子是 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 真是真是 物犹如此 人何以堪物犹如此 人何以堪 白居易白居易 琵琶行琵琶行 1 1 诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并用景物渲染出悲凉气氛的诗句诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并用景物渲染出悲凉气氛的诗句 是 是 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 2 2 诗中描写琵琶女在急切的呼唤中矜持而羞涩地出场的诗句是 诗中描写琵琶女在急切的呼唤中矜持而羞涩地出场的诗句是 千呼万唤千呼万唤 始出来 犹抱琵琶半遮面 始出来 犹抱琵琶半遮面 3 3 运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉的两个比喻句是 运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉的两个比喻句是 大弦嘈嘈大弦嘈嘈 如急雨 小弦切切如私语 如急雨 小弦切切如私语 4 4 描写琵琶声在沉咽 暂歇后突然爆发并达到高潮时那热烈紧张场面的诗描写琵琶声在沉咽 暂歇后突然爆发并达到高潮时那热烈紧张场面的诗 句是 句是 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 5 5 通过写通过写 江月江月 周围环境的宁静来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的诗 周围环境的宁静来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的诗 句是句是 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 6 6 吴激吴激 人月圆人月圆 的的 江州司马 青衫泪湿 同是天涯江州司马 青衫泪湿 同是天涯 化用了白居易化用了白居易 琵琶行琵琶行 中中 江州司马青衫湿江州司马青衫湿 和和 同是天涯沦落人同是天涯沦落人 两句 两句 7 7 既表现全诗的主旨 又是表达诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是 既表现全诗的主旨 又是表达诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是 同是天同是天 涯沦落人 相逢何必曾相识 涯沦落人 相逢何必曾相识 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 4 页 共 10 页 8 8 有些人离家在外 一时生活不太如意 当和自己境遇相似的人偶遇时 有些人离家在外 一时生活不太如意 当和自己境遇相似的人偶遇时 往往会发出类似往往会发出类似 琵琶行琵琶行 中中 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 的感喟 的感喟 9 9 白居易白居易 琵琶行琵琶行 中中 转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声 未成曲调先有情未成曲调先有情 两句 写的是两句 写的是 演奏正式开始之前的准备过程 演奏正式开始之前的准备过程 10 10 琵琶行琵琶行 中描写音乐声停 言有尽而意无穷的诗句是中描写音乐声停 言有尽而意无穷的诗句是 别有幽愁暗恨别有幽愁暗恨 生 此时无声胜有声生 此时无声胜有声 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 1 1 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 中中 寒蝉凄切寒蝉凄切 交代了离别的时节 交代了离别的时节 对长亭晚对长亭晚 交代交代 了离别的地点 描绘了一幅了离别的地点 描绘了一幅 清秋送别图清秋送别图 2 2 雨霖铃雨霖铃 中描写离别时依依不舍的细节的句子 中描写离别时依依不舍的细节的句子 执手相看泪眼 竟无执手相看泪眼 竟无 语凝噎 语凝噎 3 3 雨霖铃雨霖铃 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子 多情自古伤离别 更多情自古伤离别 更 那堪冷落清秋 那堪冷落清秋 4 4 雨霖铃雨霖铃 下阙虚写了别后想象美景的千古名句 下阙虚写了别后想象美景的千古名句 今宵酒醒何处今宵酒醒何处 杨柳杨柳 岸晓风残月 岸晓风残月 5 5 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 中中 执手相看泪眼 竟无语凝噎执手相看泪眼 竟无语凝噎 作者连用动作描写 作者连用动作描写 道出了离别深情 道出了离别深情 6 6 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 今宵酒醒何处今宵酒醒何处 写词人借酒消愁 接着借想象清醒后写词人借酒消愁 接着借想象清醒后 看到的清晨之景看到的清晨之景 杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月 抒发出愁绪更难排遣的惆怅和无奈 抒发出愁绪更难排遣的惆怅和无奈 7 7 王维认为王维认为 西出阳关无故人西出阳关无故人 柳永在 柳永在 雨霖铃雨霖铃 中也发出了相似的感中也发出了相似的感 慨 慨 便纵有千种风情 更与何人说便纵有千种风情 更与何人说 8 8 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 中中 念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 写出了想象中写出了想象中 离别后的楚地千里风光 借以表达将要离别的失落之感 离别后的楚地千里风光 借以表达将要离别的失落之感 9 9 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 中中 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 以秋天凄冷以秋天凄冷 增进离别之感 使这种人之常情更为深刻 增进离别之感 使这种人之常情更为深刻 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 5 页 共 10 页 苏轼苏轼 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 1 1 念奴娇念奴娇 中的中的 大江东去 浪淘尽千古风流人物大江东去 浪淘尽千古风流人物 与明代杨慎的与明代杨慎的 临临 江仙江仙 滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 中中 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 表意相似 表意相似 2 2 念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古 中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形 象的语句是 小乔初嫁了 雄姿英发 象的语句是 小乔初嫁了 雄姿英发 3 3 文中既表明了大浪淘沙 又表明历史终将记住英雄人物的句子是 文中既表明了大浪淘沙 又表明历史终将记住英雄人物的句子是 大大 江东去 浪淘尽千古风流人物江东去 浪淘尽千古风流人物 4 4 文中文中 惊涛拍岸 卷起千堆雪惊涛拍岸 卷起千堆雪 写出了大江气势磅礴 宏伟壮阔的景象 写出了大江气势磅礴 宏伟壮阔的景象 5 5 文中写出周瑜指挥若定 大获全胜的句子是 文中写出周瑜指挥若定 大获全胜的句子是 谈笑间 樯橹灰飞烟灭谈笑间 樯橹灰飞烟灭 6 6 文中词人神游故国后 用文中词人神游故国后 用 多情应笑我 早生华发多情应笑我 早生华发 来书写自己多愁善来书写自己多愁善 感而年华逝去的感叹 感而年华逝去的感叹 7 7 表达诗人旷达之情的句子是 表达诗人旷达之情的句子是 人生如梦人生如梦 一尊还酹江月一尊还酹江月 8 8 在在 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦 中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦 壮志难酬的感叹的句子是壮志难酬的感叹的句子是 人生如梦 一尊还酹江月人生如梦 一尊还酹江月 李清照李清照 声声慢声声慢 1 1 李清照李清照 声声慢声声慢 中的诗句中的诗句 梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 化用了化用了 温庭筠温庭筠 更漏子更漏子 下片下片 梧桐树 三更雨 不道离情正苦 一叶叶 一声声 梧桐树 三更雨 不道离情正苦 一叶叶 一声声 空阶到天明 空阶到天明 2 2 李清照李清照 声声慢声声慢 叠字手法运用甚妙 其中叠字手法运用甚妙 其中 冷冷清清冷冷清清 描摹环境 描摹环境 凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 描摹心绪 奠定了全词哀愁的情感基调 描摹心绪 奠定了全词哀愁的情感基调 3 3 李清照李清照 声声慢声声慢 中中 梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴到黄昏点点滴滴 与晏殊与晏殊 踏莎踏莎 行行 中中 高楼目尽欲黄昏 梧桐叶上萧萧雨高楼目尽欲黄昏 梧桐叶上萧萧雨 两句异曲同工 两句异曲同工 4 4 李清照李清照 声声慢声声慢 中 词人看到满地黄花残败 更兼容颜中 词人看到满地黄花残败 更兼容颜 憔悴损憔悴损 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 6 页 共 10 页 今非昔比 顿生今非昔比 顿生 如今有谁堪摘如今有谁堪摘 的自怜之意 的自怜之意 5 5 4 4 李清照李清照 声声慢声声慢 中写大雁飞过 中写大雁飞过 正伤心 却是旧时相识正伤心 却是旧时相识 两句大两句大 有物是人非之感 有物是人非之感 6 6 5 5 古诗词中写古诗词中写 愁愁 有诸多名篇 与贺铸有诸多名篇 与贺铸 青玉案青玉案 若问闲情都几许 若问闲情都几许 一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 一样 李清照一样 李清照 声声慢声声慢 这次第这次第 怎一怎一 个愁字了得个愁字了得 也写出了也写出了 愁愁 的无穷无尽 的无穷无尽 7 7 6 6 同样是写同样是写 雁雁 李清照 李清照 声声慢声声慢 中这一意象道出了词人离乱之苦 中这一意象道出了词人离乱之苦 正伤心 却是旧时相识正伤心 却是旧时相识 8 8 李清照李清照 声声慢声声慢 中中 乍暖还寒时候 最难将息乍暖还寒时候 最难将息 两句 写备尝凄清寂两句 写备尝凄清寂 寞 偏又逢上冷暖不定的深秋天气 令人不知如何是好 寞 偏又逢上冷暖不定的深秋天气 令人不知如何是好 9 9 李清照在李清照在 声声慢声声慢 中中 三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 写酒气抵挡写酒气抵挡 不住晚风带来的寒意 更遣不散积聚在词人心头的寒意 不住晚风带来的寒意 更遣不散积聚在词人心头的寒意 1010 李清照早年曾寄给赵明诚一首词李清照早年曾寄给赵明诚一首词 一剪梅一剪梅 其中有 其中有 云中谁寄锦书云中谁寄锦书 来 雁字回时 月满西楼来 雁字回时 月满西楼 之句 而现在自己漂流江南 看到北来的大雁 就之句 而现在自己漂流江南 看到北来的大雁 就 自然地吟诵自然地吟诵 雁过也 正伤心 却是旧时相识雁过也 正伤心 却是旧时相识 词人把悼亡之意 思乡之情 词人把悼亡之意 思乡之情 与家国之痛融合在一起了 与家国之痛融合在一起了 1111 李清照李清照 声声慢声声慢 中中 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 几几 句 写黄花满地 身心憔悴 既是写花 更是写人 既是惜花 更是自伤 句 写黄花满地 身心憔悴 既是写花 更是写人 既是惜花 更是自伤 1212 声声慢声声慢 中中 守着窗儿 独自怎生得黑 守着窗儿 独自怎生得黑 两句 写独坐无聊 内两句 写独坐无聊 内 心苦闷之状 用口语化的词句 异常贴切地将词人那孤凄 无聊 苦闷 激愤 心苦闷之状 用口语化的词句 异常贴切地将词人那孤凄 无聊 苦闷 激愤 无望的复杂心绪极其传神地表达了出来 无望的复杂心绪极其传神地表达了出来 1313 古人写古人写 愁愁 的诗句很多 如李煜的的诗句很多 如李煜的 问君能有几多愁 恰似一江春问君能有几多愁 恰似一江春 水向东流水向东流 秦观的 秦观的 春去也 飞红万点愁如海春去也 飞红万点愁如海 贺铸的 贺铸的 试问闲愁都几许 试问闲愁都几许 一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 李清照却不说愁之无尽 而说 李清照却不说愁之无尽 而说 这次第 这次第 怎一个愁字了得 怎一个愁字了得 只说自己愁绪纷茫复杂 仅用一个 只说自己愁绪纷茫复杂 仅用一个 愁愁 如何包括得尽 如何包括得尽 化多为少 欲说还休 表面上嘎然而止 实际上愁情已倾泻无遗 化多为少 欲说还休 表面上嘎然而止 实际上愁情已倾泻无遗 1414 声声慢声声慢 中突出的直抒胸臆的句子是 中突出的直抒胸臆的句子是 这次第 怎一个愁字了得 这次第 怎一个愁字了得 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 7 页 共 10 页 辛弃疾辛弃疾 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 1 1 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 作者登高望远 首先想到孙权这位著名的作者登高望远 首先想到孙权这位著名的 历史人物不禁感叹的两句 历史人物不禁感叹的两句 英雄无觅 孙仲谋处 英雄无觅 孙仲谋处 2 2 感叹东吴那个强盛的局面 孙权那个英雄 风流余韵 都经历了无数的感叹东吴那个强盛的局面 孙权那个英雄 风流余韵 都经历了无数的 风雨 一去不返了的句子是 风雨 一去不返了的句子是 风流总被 雨打风吹去 风流总被 雨打风吹去 3 3 借历史影射现实 说朝廷的失败 金人的南侵 国家的耻辱随着时光的借历史影射现实 说朝廷的失败 金人的南侵 国家的耻辱随着时光的 流逝 而渐渐地被人们淡忘了的句子是 流逝 而渐渐地被人们淡忘了的句子是 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 4 4 辛弃疾在辛弃疾在 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 中描写刘寄奴驰骋战场 所向披中描写刘寄奴驰骋战场 所向披 靡的句子是靡的句子是 金戈铁马 气吞万里如虎 金戈铁马 气吞万里如虎 5 5 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 中借古讽今 写刘义隆轻率举兵北伐 妄中借古讽今 写刘义隆轻率举兵北伐 妄 想效仿汉代大将霍去病那样想效仿汉代大将霍去病那样 封狼居胥封狼居胥 结果却 结果却 赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾 狼狈不 狼狈不 堪 借以告诫南宋统治阶级不要重蹈覆辙 堪 借以告诫南宋统治阶级不要重蹈覆辙 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 8 页 共 10 页 荀子荀子 劝学劝学 1 1 劝学劝学 中与韩愈的中与韩愈的 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 思想一思想一 致以草为喻的语句是致以草为喻的语句是 青取之于蓝 而青于蓝 青取之于蓝 而青于蓝 2 2 通过通过 木木 与与 金金 的变化来进一步说明客观事物经过人工改造 可以的变化来进一步说明客观事物经过人工改造 可以 改变原来状况的语句是改变原来状况的语句是 故木受绳则直 金就砺则利 故木受绳则直 金就砺则利 3 3 荀子荀子 劝学劝学 中中 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 强调了整强调了整 天空想不如片刻学习收获大的道理 天空想不如片刻学习收获大的道理 4 4 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性 老子老子 中说中说 九九 层之台 起于累土 千里之行 始于足下 层之台 起于累土 千里之行 始于足下 荀子在荀子在 劝学劝学 中说 中说 不积跬步 不积跬步 无以至千里 无以至千里 5 5 劝学劝学 中用雕刻作比 正面阐明只要坚持就能成功的语句是中用雕刻作比 正面阐明只要坚持就能成功的语句是锲而不舍 锲而不舍 金石可镂 金石可镂 6 6 荀子在荀子在 劝学劝学 中说 君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 中说 君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 7 7 强调君子并非有何差异 只是善于借助外力的一句 强调君子并非有何差异 只是善于借助外力的一句 君子生非异也 善君子生非异也 善 假于物也 假于物也 8 8 劝学劝学 用用 水水 作比 从反面强调学习必须日积月累 持之以恒的道作比 从反面强调学习必须日积月累 持之以恒的道 理的句子是理的句子是不积小流 无以成江海 不积小流 无以成江海 9 9 荀子在荀子在 劝学劝学 中从反面用蟹作喻强调学习必须专一的句子是中从反面用蟹作喻强调学习必须专一的句子是蟹六跪而蟹六跪而 二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 1010 劝学劝学 开篇就提出了全文的中心论点 即开篇就提出了全文的中心论点 即 学不可以已学不可以已 在后面 在后面 又阐明了学习要持之以恒 并在后来形成一句常用成语的句子是 又阐明了学习要持之以恒 并在后来形成一句常用成语的句子是 锲而不舍 锲而不舍 金石可镂 金石可镂 1111 说明反思的重要性的句子是说明反思的重要性的句子是君子博学而日三省乎己 则知明而行无过君子博学而日三省乎己 则知明而行无过 矣矣 1212 以以 马马 说理 强调学习必须持之以恒 不能放弃的句子是 说理 强调学习必须持之以恒 不能放弃的句子是 驽马十驽马十 驾 功在不舍 驾 功在不舍 必修必修 3 3 4 4 情景默写情景默写 编者 邓美凤 仇展华编者 邓美凤 仇展华 审核 高一语文备课组审核 高一语文备课组 第 9 页 共 10 页 1313 劝学劝学 中从反面设喻 强调学习重在积累 与中从反面设喻 强调学习重在积累 与 千里之行 始于足千里之行 始于足 下下 含义相似的句子是 含义相似的句子是 故不积跬步 无以至千里 故不积跬步 无以至千里 1414 劝学劝学 中作者写人借助学习 就能弥补自己的不足 取得更显著的中作者写人借助学习 就能弥补自己的不足 取得更显著的 成效 最后由此得出结论 成效 最后由此得出结论 君子生非异也 善假于物也 君子生非异也 善假于物也 1515 论语论语 中孔子说 中孔子说 学而不思则罔 思而不学则殆 学而不思则罔 思而不学则殆 论述了学习论述了学习 和思考的关系 在荀子的和思考的关系 在荀子的 劝学劝学 中 也有一句直接提到了学与思的关系的句中 也有一句直接提到了学与思的关系的句 子是 子是 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝终日而思矣 不如须臾之所