幼儿园中班语言教研课教案附故事：会滚的汽车

第 1 页 共 6 页 幼儿园中班语言教研课教案附故事 会滚幼儿园中班语言教研课教案附故事 会滚 的汽车的汽车 活动目标 1 理解故事的主要内容 感受故事有趣的情节 2 在积极的语言情境中体会角色 开心一气愤 一开心 的情感变化过程 并乐意用多种形式表达 活动准备 将日常用的围裙装饰成故事背景 大木桶 小动 物 小鸡 小鸭 小鹅 狐狸 贴绒教具若干 故事磁 带 活动过程 一 变脸游戏 导入课题 1 教师微笑着问幼儿 你们觉得我心情怎样 开心 高兴 愉快 你们什么时候很开心呢 2 教师变脸 很气愤的表情 提问 现在 你 们觉得我心情怎样 生气 气愤 愤怒 气愤 是 什么意思 做个气愤的表情给老师看看 你碰到什么 事情的时候很气愤 3 我的一个朋友碰到了一件事 一开始它很开 心 可是后来它觉得很气愤 再后来又变得很开心了 第 2 页 共 6 页 你们想知道它是谁吗 听了故事就明白了 故事的名 字叫 会滚的汽车 评析 本环节为感受故事中角色的心情变化做 铺垫 二 教师分段讲述故事 教师系上装饰有故事背景的围裙 边讲故事边 将相关的贴绒教具贴到围裙上 1 讲述故事至 乘车真快乐 提问 1 你知道 会滚的汽车 是谁呀 2 大木桶听到小鸡小鸭的歌声 它的心情怎么 样 3 你听了心情怎样 2 继续讲述故事至 说完大摇大摆地走了 提问 1 现在你的心情怎样 你想说点什么 2 大木桶怎么想的 3 大木桶会用什么办法对付狐狸 3 继续讲述故事至结尾 提问 1 现在你们开心吗 大木桶呢 2 听了这个故事 你知道谁一开始很开心 后 来又很气愤 最后又变得很开心了呢 为什么 评析 我采用围裙剧的演示方式讲述故事 这 第 3 页 共 6 页 个教具制作比较简单 但能通过教具的演示给孩子富 有动感 具体直观的感受 调动了孩子倾听故事的兴 趣 较好地帮助孩子理解了故事 在这个环节 我抓 住故事中情节变化的地方引发孩子的思考 通过最开 心和最气愤两个问题的讨论 使孩子对故事的重点有 了很好的把握 三 说说做做 1 教师完整讲述故事 提问 你觉得故事什么地方最有趣 重点和幼儿一起复述其 中的一些情节和主要对话 2 分角色表演 在表演中进一步体验角色的心 情变化 评析 幼儿参与角色表演 可以更进一步融入 故事情境中 大胆用表情 动作等形式表现自己对故 事的理解 附故事 会滚的汽车 一只大木桶在路上玩 它不停地滚啊滚 一只小鸡见了它 大声叫 会滚的汽车 停一 停 请你送我回家好吗 好呀 好呀 大木桶停了下来说 请上车 吧 小鸡真高兴 跳进了大木桶的肚皮里 大木桶又 第 4 页 共 6 页 滚啊滚 一只小鸭见了它 大声喊 会滚的汽车 停一 停 请你送我回家好吗 好呀 好呀 大木桶停了下来说 请上车 吧 小鸭真高兴 钻进了大木桶的肚皮里 大木桶又 滚啊滚 一只小鹅见了它 大声喊 会滚的汽车 停一 停 请你送我回家好吗 好呀 好呀 大木桶停了下来说 请上车 吧 小鸭真高兴 摇摇晃晃地跨进了大木桶的肚皮里 大木桶又滚啊滚 滚啊滚 小鸡 小鸭和小鹅快活地 唱起了歌 叽叽叽 乘车真开心 嘎嘎嘎 乘车真舒服 吭吭吭 乘车真快乐 唱啊唱 唱了一遍又一遍 越唱越有劲 它们的 歌声被一只狐狸听见了 狐狸爬上土坡一看 咦 马 路上有辆滚着的汽车 再仔细一瞧 嘿 汽车里装 着那么多好吃的 嘻 嘻 它馋得口水滴答滴答地 淌了下来 狐狸急忙跳下了土坡 迎着大木桶把手一 第 5 页 共 6 页 拦 又抱住肚子直嚷嚷 哎哟 哎哟 疼死我啦 你怎么啦 大木桶停下来问 我肚子疼啊 狐狸装着很痛苦的样子 大木桶很同情地说 请 上车吧 狐狸眨眨小眼睛 一下子爬进了大木桶的肚皮里 大木桶又滚啊滚 滚啊滚 越滚越快 医院到了 肚子疼的朋友快下车吧 大木桶停下来喊 狐狸抱着圆鼓鼓的大肚子 慢吞吞地爬出了大木 桶 挤挤小眼睛对大木桶说 嘿嘿 你这个大傻瓜 谁要采医院呀 咦 大木桶生气地问 你刚才不是说肚子 疼吗 哈哈 狐狸指指圆鼓鼓的肚子说 刚才我 肚子饿呀 这会儿 我的肚子可饱呐 已经装着一只 鸡 一只鸭 还有一只肥小鹅 说完 它大摇大摆 地往前走了 啊 你 大木桶气得说不出话来 把小 鸡 小鸭和小鹅给吃了 哼 它用力一滚 压住了 狐狸的尾巴 狐狸痛得哇哇叫 张开了大嘴巴 噗 跳出了小鸡 唰 蹦出了小鸭 跟着伸出了小鹅 的长脖子 小鸡和小鸭一齐抓住了小鹅的长脖子 嘿