幼儿园20XX年春季中班公开课《松树与松鼠》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园幼儿园 20XX20XX 年春季中班公开课年春季中班公开课 松树与松松树与松 鼠鼠 教案教案 中二班语言游戏 松树与松鼠 班级 中二班 执教老师 李华 一 活动目标 1 理解绕口令的内容 喜欢听并愿意朗诵绕口 令 2 听清和正确发出易混淆的音 树 鼠 舞 步 鼓 3 体会快速读绕口令的乐趣 二 活动准备 小黑板 3 只松鼠的头饰 3 棵松树图片 3 只 松鼠的图片 三 活动过程 1 出示黑板 并一一出示图片 引导幼儿仔细 观察并讲述内容 提问 这是在什么地方 图片上有谁 它们在做 什么 2 教师结合图片慢速朗读绕口令 引导幼儿仔 细听 初步理解绕口令内容 提问 第 2 页 共 3 页 1 绕口令的名称是什么 2 山上有几棵树 树上有几只小松鼠 3 松鼠们在干什么 请你们来学一学 3 教师再次慢速朗读绕口令 引导幼儿仔细聆 听并准确跟读 读准易混淆的字音 提问 你在念绕口令时有什么感觉 你发现这个 绕口令中有哪些容易混淆的字音 引导幼儿读准树 鼠 舞 步 鼓等字音 4 引导幼儿学习朗读绕口令 体会快速读着口 令的乐趣 1 教师用较快的速度完成朗读绕口令 引导 幼儿的学习兴趣 2 结合黑板上的图片 教师完整地朗读绕口 令 引导幼儿边听边看 3 教师带领幼儿一起朗诵绕口令 直到幼儿 比较熟练的跟读和朗诵 4 加入节奏练习 引导幼儿一边拍手一边朗 读绕口令 帮助幼儿掌握着口令的节奏 5 尝试快速朗读绕口令 5 玩角色扮演游戏 再次激发幼儿兴趣 1 教师带动幼儿 边做动作边朗诵绕口令 2 教师请幼儿上台扮演松鼠 第 3 页 共 3 页 6 教师和幼儿共同复习绕口令 7 自然结束 请幼儿到角色区进行
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