幼儿园小班环保教育活动优秀教案及反思《乐音与噪音》_第1页
幼儿园小班环保教育活动优秀教案及反思《乐音与噪音》_第2页
幼儿园小班环保教育活动优秀教案及反思《乐音与噪音》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班环保教育活动优秀教案及反思幼儿园小班环保教育活动优秀教案及反思 乐音与噪音乐音与噪音 活动目标 1 萌发创造宁静环境的愿望 有初步的环境意 识 2 感受噪声和乐音并会区别 知道噪声的危害 3 会用各种形式表达对乐音和噪声的感受 活动准备 经验准备 初步知道什么是乐音 什么是噪声 物质准备 录音机 录有噪声和乐音的音带 笔 制作 安静 标志的 静 字剪刀 圆形卡片 小木 棍 长方形卡纸等工具和材料 活动过程 一 感知乐音和噪声 1 幼儿随着优美的音乐做动作 突然录音机 里传出刺耳的电钻声 2 幼儿自由议论之后 请他们说说刚才是什 么东西发出来的声音 听起来感觉怎样 3 放录音 请幼儿听听小鸟的叫声 说说听 这种声音的感觉 第 2 页 共 3 页 教师小结 我们把悦耳动听的音乐叫做乐音 把 那种刺耳 难听的声音叫做噪声 二 区别乐音和噪声 1 请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫 卖声的录音 说说哪种是乐音 哪种是噪声 2 请幼儿用动作来表示乐音和噪声 听到乐 音时用优美的舞姿来表示 听到噪声时用夸张的表情 来表示 3 请每一位幼儿自选一种乐器 尝试发出乐 音 教师巡回指导 请幼儿说说自己是怎样发出乐音 的 4 教师用一种乐器演奏出两种声音 请幼儿 说说哪种是乐音 哪种是噪声 为什么同样的乐器 演奏同样的节奏 会产生不同的效果 教师小结 美妙的乐音放大音量后会变成噪声 所以平时我们要控制音量 不要把乐音变成噪声 三 了解噪声的危害 你们还听到过哪些噪声 你们喜欢噪声吗 为什 么 四 创造安静的环境 1 噪声的危害那么大 我们可以用什么办法 来减少噪声呢 哪些地方特别需要安静 第 3 页 共 3 页 2 启发幼儿大胆想象 利用材料制作 安静 标志 如在圆形卡片中间画上嘴和手指 在长
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论