集体事情大家定

精品文档 1欢迎下载 集体事情大家定集体事情大家定 教案教案 王艳红 教案基本属性 教案基本属性 教案名称 教案名称 集体事情大家定 教案 教案信息 教案信息 鲁教版品德与社会四年级下册第三单元 2 集体事情大家定 教材分析 教材分析 本节课旨在让学生明白集体的事情应大家商量 学习一些与大家商量办事的基本方法和 规则 形成民主协商意识 教学目标 教学目标 1 明白集体的事应大家商量 知道民主集中制这一民主生活中的基本原则 2 学习一些与大家商量办事的基本方法和原则 3 增强学生民主协商和民主参与的意识 4 具备有事同大家商量的能力 主动发言 学会商量 重点难点 重点难点 重点 重点 学习一些与大家商量办事的基本方法和原则 难点 难点 在平时的班级生活中 也要注意营造民主氛围 让教学内容在实际生活中得到体 现 教学准备 教学准备 集体事情大家定 多媒体课件 教案设计 教案设计 第一课时第一课时 有事大家商量有事大家商量 一 创设情景 巧妙导入 教师向学生公布一个比较武断 未征求学生的意见 不符合多数同学意愿的决定 以引 起学生对这一决定的不满 1 学生谈感受 道不满原委 2 思考 为什么集体的事要大家商量 而不能个人说了算 二 出谋划策 排忧解难 1 课件出示教材 P 46 图 并附动画配音 师 这些小干部其实很想为大家做些事情 不辜负同学的信任 但他们遇到了难题 不 知道怎么办才好 我们帮他们出出主意吧 2 讨论 怎样才能做出一个让大家满意的决定呢 精品文档 2欢迎下载 3 交流 汇报 总结 提炼 1 大家共同商量 2 班委会商量决定 3 人人参与商量决定 4 少代会商量决定 4 课件介绍 少代会 概念及职责 三 商议决定 达成共识 师 集体的事情不能一人说了算 应该人人做主人 群策群力 集思广益 1 讨论 你们班在商量事情的时候 是不是每个同学都能积极发表自己的意见 有些 同学不爱发言怎么办呢 2 现场采访 1 在班级商量事情的时候 你爱发表自己的意见吗 2 你不爱发言的想法是什么 3 讨论 怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来 4 商议决定 达成共识 问 大家各有各的意愿和想法 商量时采用什么方法最后做出决定 1 举手表决 少数服从多数 2 班委会讨论做出决定 3 小组长讨论决定 第二课时第二课时 学会商量学会商量 一 生成问题 导语 集体的事需要大家商量 大家在商量的时候 要有一个宽松 民主的氛围 以使 每个人都能畅所欲言 充分发表自己的意见 然而有些时候 大家在商量事情时会遇到一些 问题 1 课件逐一出示 P 50 51 图 并配以场外音 2 讨论 同学们 你们在商议班级事情时 还会遇到哪些问题 二 解决问题 1 思考明理 想一想 1 假如我在发言 别人打断我的话 我有什么感受 我希望别人怎么做 2 假如因为没有采纳自己的意见就生气 周围人会有什么感受 3 如果只顾自己说 不给别人说话的机会 别人会怎么想 4 怎样清楚地表达自己的意见 说服别人呢 2 制定 规则 师 如何进行商量呢 针对以上讨论时容易出现的问题 大家一起来制定一个 听说守 则 精品文档 3欢迎下载 1 八人小组讨论 每组制定一份 听说守则 2 各小组守则汇总 筛选制定出全班 听说守则 3 抄写 听说守则 读熟记住 四 学会商量 1 全班商量 为下周班会选择一个大家感兴趣的活动内容 按照 听说守则 进行 2 在协商中做出决定 附 听说守则 1 尊重别人的发言权 不随便打断或轻易否定别人的发言 2 在民主协商中能做到求同存异 学会倾听和吸纳别人的意见 3 能清楚明白地表达自己的观点 学会说服他人 4 当自己的意见不被别人采纳时 要胸开阔 做到少数服从多数 课堂素材 课堂素材 多媒体课件 集体事情大家定 PPT 板书设计 板书设计 有事大家商量有事大家商量 学会商量学会商量 如何做决定 听说守则 大家共同商量 班委会商量决定 人人参与商量决定 少代会商量决定 教学反思 教学反思 集体 是学生们成长的主要环境 对于集体中的事 孩子们也是津津乐道 积极参与 在 教学中我针对孩子们对集体的情感 引导孩子们去表达 说出自己对集体建设的建议 从而 引出本课的重点 学会商量 让孩子们针对每个同学提出的意见去思考 去选择 去商量 最后总结出最利于集体发展的好主意好建议 通过活动让学生自己总结商量的好方法并去实 践 在这个过程中我把课堂还给学生 让大家自由的真实的表达自己的想法和感受 努力营 造一个和谐民主的课堂氛围 但是有一个困惑就是自己不是班主任以及客观条件限制 不能 经常参与到孩子们的集体生活 也就没法去发现孩子们是否把所学真正落实到生活中