


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 幼儿园亲子活动交流会班主任发言稿幼儿园亲子活动交流会班主任发言稿 尊敬的各位家长 大家好 我们两位老师首先非常感谢各位家长从百忙之中 抽空来参加我们今天的亲子活动 谢谢你们对我们工 作的支持 首先我向家长们介绍一下我们两位班主任 一 首先 请允许我介绍一下班级的情况 班级 总人数是 人 其中男孩 人 女孩 人 我班幼儿 总体上智力发展比较均衡 生活习惯比较好 喜欢上 幼儿园 乐于参加各种活动 动手能力比较强 自理 能力普遍较好 但幼儿之间的个别差异也较大 二 介绍本学期工作计划 1 重视孩子能力的培养 我班幼儿在刚入园时 大部分幼儿都自理能力很差 如不会吃饭 不会穿脱 衣服 鞋子等等 经过幼儿园的训练和生活 很多幼 儿不仅学会了自己的事情自己做 而且还有部分幼儿 能够帮助父母干力所能及的事 举个很明显的例子 曾诗妍小朋友以前是个非常任性 倔强的孩子 还特 别挑食 而且不喜欢上幼儿园 通过一段时间的锻炼 她从各个方面都有了很大的进步 每天都能自己穿脱 第 2 页 共 3 页 衣服 吃饭不在挑食 爱学习 特别喜欢上幼儿园 这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效 果 2 在幼儿园里我们更重视孩子的素质的全面发 展和提高 其实有些家长总认为孩子会认多少个拼音 会计算 10 以内甚至 20 以内加减法 就表示这个孩子 有多聪明的 但是并不是这样的 在 幼儿园教育大 纲 里明确规定 潜移默化的生活与游戏才是幼儿的 主体 从中幼儿得更多的经验积累 并让他们在此基 础上有所发展有所提高 特别在幼儿园幼儿一天的生 活学习基本上都在这个班级范围里 孩子的性格 能 力都对他能否适应集体生活 能否展现出自己的个性 特长 能否得到更好的发展影响很大 所以我们的活 动主要以培养幼儿兴趣 提高幼儿能力和培养幼儿的 习惯为主 3 重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿 进行赏识教育 认同幼儿的做法 每天在学习 纪律 用餐 礼貌 等方面对幼儿进行表扬 三 家长配合工作我们的工作要做好 更重要的 是得到各位的支持 因此希望各位能配合我们做好一 些工作 1 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教 学活动 希望各位家长能尽量让孩子在 8 30 前到园 第 3 页 共 3 页 如果因为一些特殊原因迟入园 请您轻声的和孩子道 别和老师交谈 不要影响其他孩子的正常活动 2 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适 时 请您在送孩子入园时及 时告诉 老师 以便我们 能多关注孩子 避免意外事故的发生 3 在家的早晚睡觉穿脱衣服的时候可以让宝宝 自己完成 这样可以让孩子的自我服务能力得到锻炼 四 为了我们的工作能够做的更好 希望各位能 给我们提出宝贵的建议和要求 家长们提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产品质量及稳定保障承诺书(3篇)
- 月光下的夜晚场景描写6篇
- 绿色环保新材料应用技术及成效
- 昆虫行为生态学实验设计方案
- 物流仓储操作标准与风险防控
- 管道施工日志及记录表填写教程
- 电商直播引流策略规定
- 建筑施工现场质量控制管理考试题
- 儿童故事阅读与讲述技巧
- 企业印章管理规范及使用申请范本
- 2024微信小程序技术支持与维护服务合同3篇
- 新闻记者职业资格《新闻采编实务》考试题库(含答案)
- 常用公司员工请假条模板
- 河北美术版小学六年级上册书法练习指导教案
- 高中化学-金属钠的性质及应用教学设计学情分析教材分析课后反思
- 工程量清单及招标控制价编制方案
- 04S519小型排水构筑物(含隔油池)图集
- 工程施工人员安全教育培训【共55张课件】
- 双碱法脱硫操作专项规程
- 人教版七年级上学期英语第一次月考试卷(含答案解析)
- 多图中华民族共同体概论课件第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919-1949)根据高等教育出版社教材制作
评论
0/150
提交评论