牛津小学英语2B《Unit7Canihelpyou》教学设计

第 1 页 共 7 页 牛津小学英语牛津小学英语 2B Unit7Canihelpyou 2B Unit7Canihelpyou 教教 学设计学设计 一 教学目标 能听懂 会说 初步认读 jacket dress shirt blouse 发音准确 二 教学重点难点 能听懂 会说 初步认读 jacket dress shirt blouse 发音准确 三 教学准备 教学光碟 四 教学过程 Step1 Free talk 1 复习数数 T Hello boys and girls How are you S Fine thank you And you T Fine thanks Look at s clothes What colour is it S It s yellow T ook around the class how many students in yellow clothes S One two 2 教师准备一些服装或图片 从复习学过的单 第 2 页 共 7 页 词入手 学习新的单词 T 指着学生的衣服问 what s this S It s a coat 跟读几遍 T What s this S It s a sweater 同上 T Is it a coat S No it s a T shirt T 示图 What s this S It s a skirt 同上 Step2 Presentation 1 T 指着学生的 jacket Do you know what s this 教学 jacket 注意纠正学生的发音 帮助记忆 让学生想这种衣服的中文 茄克衫 有谐音 比较 好记 2 T 出示 shirt It s a shirt 教学生词 学生跟读 教学过程 同上教学 dress blouse 3 listen to the tape then read after it 4 游戏巩固 找一找 贴一贴 准备好单词纸条和衣服图片 然后组织学生开展 第 3 页 共 7 页 游戏 5 what s missing 师很快的拿走其中的一个 让学生猜是什么 看 谁记忆好 6 漂亮 show 让学生穿上自己准备好的漂亮服装 上台模仿 show 进行表演 示范 T 做动作 Look at my jacket Ss Oh it s nice 学生表演 S Look at my S Oh it s very nice 一 教学目标 1 能听懂并会用 can I help you 向顾客打招 呼 并会用 I d like 作回答 2 会说歌谣 Zip zip zip 3 能够准确的完成相关练习 二 教学重点难点 1 能听懂并会用 can I help you 向顾客打招 呼 并会用 I d like 作回答 2 会说歌谣 Zip zip zip 3 能够准确的完成相关练习 三 教学准备 教学光碟 配套练习 第 4 页 共 7 页 四 教学过程 Step1 Free talk 1 The greeting 2 Ask and answer Can I help you I d like Step2 Revision 1 Say a rhyme Zip zip zip A zip on my bag Zip zip zip A zip on my jacket 2 Act and say A Can I help you B I d like 让学生上台表演 评出最佳小组 Step3 Do some exercise A Listen and judge B Listen and circle C Read and match D Look and say 要求学生按要求认真 有效率的完成相关习题 第 5 页 共 7 页 完成后统计正确率 Step4 知识介绍 有趣的 egg a good egg 好人 a bad egg 坏蛋 Good egg 好极了 真好 egghead 知识分子 golden eggs 大利益 lay an egg 搞砸 walk on eggs 小心翼翼地行动 from the egg the apple 自始至终 as sure as egg is eggs 无疑的 绝对有把握 的 一 教学目标 1 能听懂并会用 can I help you 向顾客打招 呼 并会用 I d like 作回答 2 会说歌谣 Zip zip zip 3 能够准确的完成相关练习 二 教学重点难点 1 能听懂并会用 can I help you 向顾客打招 呼 并会用 I d like 作回答 2 会说歌谣 Zip zip zip 3 能够准确的完成相关练习 三 教学准备 教学光碟 配套练习 四 教学过程 第 6 页 共 7 页 Step1 Free talk 1 The greeting 2 Say a rhyme Zip zip zip A zip on my bag Zip zip zip A zip on my jacket Step2 Revision 情景对话 A Can I help you B I d like 创设一个情景 让学生分别上台来配音表演 Step3 单词游戏 Bingo 1 让学会每人准备一张方格纸 2 让学生按类别准备单词图片若干张 图片的 大小与方格内的每个小格相当 3 让学生任选四张同一类别的单词图片贴在自 己的方格中 4 教师读这一类的单词 学生听