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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班数学活动优秀教案设计 比长幼儿园小班数学活动优秀教案设计 比长 短短 一 教学活动目标 1 在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长 短 体验自己发现结果的成功感 2 学习按照游戏规则进行活动 二 活动准备 1 篮子 人手一只 吸管 彩带 每人两 件 一件长的 一件短的 2 录音机 音乐 小鸟飞 娃哈哈 小兔 跳 3 小兔 小猴头饰 都带上尾巴 其中小兔是 短的尾巴 小猴是长的尾巴 4 投影仪 课件 比长短 三 活动过程 一 入场 启蒙室 放音乐 小鸟飞 幼儿听着音乐走到位置上坐好 二 第一次尝试活动 1 出示物品 引起幼儿兴趣 今天老师为小朋友准备了很多好玩的东西 但是 请你们玩之前呢 老师有个要求 就是你们在玩的时 第 2 页 共 3 页 候仔细看看这些东西有什么特点 你觉得它们是怎样 的 2 每人一个篮子 里面装着准备好的物品 幼 儿自由尝试发现问题 3 2 分钟后请幼儿讨论发现的问题 三 第二次尝试活动 1 提出要求 引导幼儿再次尝试 现在请小朋友从你们的篮子里拿出相同的东西 玩一玩 比一比 看看这次聪明的你们又能发现什么 2 幼儿把发现结果说出来 四 出示课件 刚才小朋友都很聪明 说出了自己发现的问题 现在老师要请你们看看有趣的课件 里面又有什么东 西呢 请看 播放课件 看棍子 幼儿说出自己看到的情况 教师小结 多出来的这里是长的 出示字 长 幼儿唱读 这边没有的是短 出示字 短 幼儿唱读 五 结束活动 1 游戏 听信号做动作 教师说长 幼儿用两只手比长 开始时带着幼儿 第 3 页 共 3 页 做 教师说短 幼儿用手比短 2 游戏 看表演 现在呢 有两只小动物要给小朋友表演 大家一 起去看 好吗 幼儿听音乐 娃哈哈 离开位置 到 前面 老师有个要求 就是要看清楚等下出来的小动物 谁的尾巴是短的 现在请小朋友准备好啦 小动物要 表演了 教师带上头饰扮演小兔小猴 幼儿回答是小兔后 放音乐 小兔跳 带领幼儿 学小兔跳 小朋友都很棒 现在我们一起做小兔去拔萝卜啦 活动结束 四 活动评价 小班幼儿由于对生活的经验还比较缺少 他们尝 试的时候局限在大小这个方面 因为他们对大小已经 掌握 后面经过学习 引导后 幼儿在游戏中玩得好 其次 幼儿
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