幼儿大班数学活动教学设计 按厚薄、高矮、粗细排序_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿大班数学活动教学设计幼儿大班数学活动教学设计 按厚薄 高矮 按厚薄 高矮 粗细排序粗细排序 按厚薄 高矮 粗细排序 活动目标 1 学习按物体的厚薄 高矮 粗细进行 7 以内 的正 逆排序 2 发展幼儿思维的可逆性 传递性和双重性 3 培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯 活动准备 7 张厚薄不同的图书图片 7 张高矮相同 粗细 不同的树干图片 活动过程 一 开始部分 老师这里有一些你们的好朋友 想不想知道是谁 呀 二 基本部分 1 厚薄的排序 出示厚薄不同的图片 7 张 你们知道他们 是谁吗 可是他们没有名字 很伤心 我们来帮他们把名 字起了好吗 让幼儿按照从薄到厚的顺序 你们看看那一本书是最薄的 它就叫老小 第 2 页 共 3 页 我们把老小送回家 剩下的谁是最薄的 那它就 是老六 再看看剩下的谁是最薄的 下一个应该是 谁呢 依此类推 在教师的引导下 让幼儿能够找到一 个既快又准确的方法 他们又要出来玩了 这次他们是老大现出来的 让幼儿自行操作 用每次都选出最厚的方法按从厚 道薄的顺序排列 2 粗细的排序 这些书门出来玩 感到很累 这个时候他们发现 了一些树桩 他们就商量在树桩上坐一会儿 休息一 下 可是他们应该怎样安排呢 出示 7 张高矮相同 粗细不同的树干图片 他 们想把这些树桩按从细到粗的顺序排 怎样排 引导幼儿用前边的方法 依次找到最细的方法进 行排序 这时 他们想换换位置 把这些树桩从粗到细排 哪有怎样排 请几个幼儿用相同的方法上来亲自操纵 进行排 序 高矮排序 第 3 页 共 3 页 他们玩得很开心 你们想不想也出去玩 但
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