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第 1 页 共 3 页 理化生实验总结会反思理化生实验总结会反思 今天开了理化生实验操作考试总结会 会上参与 考试辅导的老师都进行了发言 并针对优势 问题 及备考建议进行了反思总结 参会的领导也对参会的 内容进行了反思总结 下面我将我对本次开会中的感 想进行反思 一 不为问题找借口 可能人发生问题总是想给自己找个借口吧 我的 第一反应也是找实验考试中出现的问题 但是被领导 一针见血的指出来了 发现问题的时候我们应该想办 法解决问题 而不是进行抱怨 因为抱怨不能解决问 题 我以为我已经把这个毛病改掉了 但是从今天的 开会我发现这个问题我依然还有努力的空间 出现问 题的时候 我应该想办法解决 抱怨是不能解决问题 的 今后 我将格外注意这个问题 争取不让抱怨思 维控制我的行为思想 二 组织能力有待提升 作为本次理化生实验的主要组织实施的人员 我 的经验还不够丰富 还不能全面的考虑问题 组织实 施的过程中出现了很多问题 比如 实验小组的安排 问题 不能按班级安排 导致班主任对学生的辅导掌 第 2 页 共 3 页 控能力无法实施 但是如果按班级实施的话 C 班的 学生谁来带呢 这是一个新的问题 需要思考解决 头疼 当然失败乃成功之母 总结经验教训 以后我 相信我一定能做的更好 三 跟问题学生死磕 方法总比问题多 问题学生的出现 总是有其原因的 不能将这部 分学生放弃 应该跟他们死磕到底 运用不同的方法 让这部分学生提高学习效率和学习的信心 下功夫对 学生进行总结教育 提高学生的学习能力和方法 四 细节决定成败 细节部分没有做好 这也是本次实验没有做好的 原因 比如刘校长提到的 别的学校都有所进步 只 有我们学校的实验成绩退步了 是哪里出现问题了呢 我们过于依赖学生监考了 忽视了对学生监考的考察 也是导致本次失败的原因之一 学生少是我们的优势 也是我们的劣势 少部分学生成绩考差了 就会影响 到整体的成绩 问题学生找出来了 但是却没有能够 解决这些问题学生 五 定位低 没有站在一定的高度看问题 作为理化生教研组的组长 我的定位本身有些问 题 我总把自己当做化学老师 不能协调好各科之间 出现的问题 这是一个问题 我应该提升自己看问题 第 3 页 共 3 页 的层次和角度 站在大局解决问题 反思出现的不足 不能站在个人的立场上去想问题
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