幼儿园中班语文教案《最佳倾听者》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 幼儿园中班语文教案幼儿园中班语文教案 最佳倾听者最佳倾听者 中班语言活动 最佳倾听者 语言领域教学 活动目标 1 通过活动 培养幼儿良好的倾 听习惯 发展幼儿的倾听能力 2 愿意参加游戏 体验游戏带来的乐趣 活动准备 咕咚 故事一则 语言游戏 老 师说 活动流程 引起兴趣 加深难度 再加深 难度 再加深难度 活动结束 活动过程 一 听口令做动作 引起幼儿活动兴趣 教师发口令 幼儿做出相应的动作 发口令的 速度渐渐加快 动作出错的幼儿取消游戏资格 最后 的幼儿为获胜者 二 加深难度 听短句数相同的字 教师口述一短句 让幼儿数句中共出现几个 我 字 看哪位幼儿数得最正确 第 2 页 共 2 页 三 再加深难度 听故事数相同的字 教师讲故事 咕咚 让幼儿数故事中共出 现了几个 咕咚 看哪位幼儿数得最正确 四 游戏 老师说 1 教师发出口令 口令中有 老师说 的幼 儿照口令做相应的动作 没有 老师说 的幼儿就保 持原来的动作 看谁坚持到最后 2 游戏数次后 可请幼儿做发口令者 教师 参与幼儿活动 该游戏可请听课老师一起参与 五 活动结束
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