2016班级安全工作计划

1 / 492016 班级安全工作计划20162016 学年度第一学期四年级班级安全教育计划龙井小学 付宗念 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园，在新的一年，新的学期里，为将小学四年级安全工作计划落实好，结合本校、班实际情况制定本班级安全工作计划具体如下：一、指导思想：为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真落实各级有关安全工作的指示，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、恶性事故，避免引发群体性事件，防止各类事故的发生。二、目标要求：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。三、安全教育工作内容：主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全、禁毒、校园安全、集体活动安全等。四、措施：黑板报、班会、综合实践课、课间2 / 49等形式对学生进行安全教育。五、工作要点：1、教育教学安全：由学校组织的各项活动，做到周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。加强班级的用电管理。体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。2、交通安全：把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容，教育同学靠右行、靠边行。等学生全部离校后方回家。3、饮食饮水卫生：切实做好教室的卫生保洁工作，除灭“四害” 。教育学生饮水时要防止烫伤。4、教学设施安全：加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。六、主要工作：九月 防食物中毒教育；交通安全教育；安全教育周活动。 十月 交通安全知识、饮食卫生知识教3 / 49育；冬季防流感教育。 十一月 法制教育工作。十二月 交通安全教育.防火防触电防盗知识教育。一月 寒假安全教育主题班会课。居仁街道办事处中心校 2016-2016 学年度第一学期安全工作计划班级：四班拟写人：何博 一、指导思想：为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻各级部门有关安全工作的指示，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、恶性事故，避免引发群体性事件，防止各类事故的发生，结合本校、班实际特制定本班级安全工作计划。 二、基本情况本学期本班共有学生 66 人,其中女生 31 人，男生 35 人。留守儿童 13 人，男生 7 人，女生 6 人。本班学生经过一、二、三年级的学习和教育，在纪律、卫生、品德等方面有了很大的提高。在实施素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。孩子是祖国的花朵和未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责。 三、工作内容：内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安4 / 49全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全、禁毒、校园安全、集体活动安全等。 四、工作目标1、教育教学安全：用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。由学校组织的各项活动，做到周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。 加强班级的用电管理体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。 2、交通安全：把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育同学靠右行、靠边行。 等学生全部离校后方回家。 3、饮食饮水卫生：切实做好教室的卫生保洁工作，除灭“四害” 。 教育学生饮水时要防止烫伤。 4、教学设施安全：加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 安全工作是学校的头等大事，是全校师生的共同责任，让我们人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。五、工作措施：5 / 491要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。2通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 3、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。4检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。5严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。 6平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级” ，做到无意外事故发生。 六、主要工作二零一五年九月二日学校安全工作计划(20162016 学年度第一学期)古岘镇古岘小学学校安全工作计划(20162016 学年度第一学期)6 / 49学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，本着“安全第一，预防为主”工作思路。坚持以人为本，加强安全教育安全知识培训，定期开展安全应急疏散演练，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，抓好教师安全值岗工作和校园安全隐患排查、整改工作，做好各项科学预防措施的落实。确保校园安全零事故。结合本校实际，制定本计划。一、指导思想坚持以人为本、 “安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全工作考核机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。三、工作目标从加强校园安全文化建设、安全值班值岗、安全教育培训、安全教育平台使用、隐患排查整改等方面入手，把安全工作抓实、抓细，解决安全管理工作中存在的突出问题，提高工作标准，提升工作效能，确保校园安全零事故。1、争取全镇“青岛市安全教育平台”使用工作7 / 49在平度市小学排名处于领先地位。2、通过上好安全教育课、观看安全视频、进行安全应急演练，提升师生的安全意识。3、加强门卫工作管理，规范在大门开关、来客核查登记、室内卫生方面得到规范和提升。4、加强校园安全值岗工作管理，确保校园安全不出问题。5、继续做好安全隐患排查和整改工作，四、具体措施、加强对学生的安全教育，提高安全意识和自我防范能力1、学校每月确立一个安全教育主题，每周发给各班一个安全教育小视频，各班主任借助安全方面的校本教材，利用每周一节的班会课，采取学习安全知识和观看安全视频相合的方式，对学生进行安全教育。同时修改完善古岘小学学生校园完全守则 ，让学生熟记在心，从而懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。2、开展应急疏散演练，增强自护自救技能。本学期演练内容及时间：9 月 25 日防拥挤踩踏安全应急疏散演练，10 月 30 日防暴力入侵应急疏散演练，11 月 9 日，全国消防宣传日进行消防安全应急疏散演练，8 / 4912 月 25 日，防煤烟、液化气中毒安全应急演练。3、每月一次检查、督促全镇各班级青岛市安全教育平台的安全教育课程的完成情况，及时在校园网上公布成绩，与对班级的考核挂钩，推动此项工作，真正发挥安全教育平台应有的作用。4、协调教导处和少先队，充分利用班会课开展安全教育活动，确定每周班会课一个安全教育主题，使安全教育成为每周班会课内容的重要组成部分，通过检查班会课的组织情况、教案、学生学习体会等形式，要求、督促班主任把每周的安全教育课落到实处。5、抓住开学初、国庆节放假前， “”全国消防安全宣传日、寒假放假前等有利教育契机，组织开展主题安全教育周、安全教育月的系列活动。、抓紧、抓细、抓实各个环节，做好安全常规工作1、进一步规范值班工作。通过利用学校值班电话进行值班情况抽查，进一步加强对值班工作不按时到岗、空岗、到岗不认真履行职责等现象的检查和通报，确保值班工作落到实处。2、在前面工作的基础上，进一步落实安全值岗教师的职责。按照安全责任分工和要求，强化落实：带班领导要在带班当日进行校园安全检查的情况，包括巡查值9 / 49岗教师是否佩戴标志，课间在责任区的进行安全巡查。楼道值岗教师和门前值岗教师是否按时到岗，认真履行职责，以及大型集体活动的安全情况等进行检查。在安全常规工作中对值班值岗到岗不及时、空岗、不认真履行职责，应付等现象，实行当天发现当天进行通报制度。、重视对教师进行安全培训，提高责任意识和保护能力1、定期组织全体教师，特别是班主任学习有关安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。同时，加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。2、通过学生伤害事件、事故案例学习，起到师德教育和警戒作用，从而达到做到自觉遵守社会公德和职业道德，杜绝歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的现象发生。完善安全管制度，落实安全责任。1、建立健全安全工作领导管理机构，完善学校安全管理网格体系。2、 逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对教师安全管理工作的考核。制10 / 49定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。3、经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每周一次的安全隐患排查制度，及时消除各类不安全因素。制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利；我们要把无安全事故作为衡量一名教师、一个班级工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级不得评为先进集体；教师个人，年内取消评优选先资格。周工作内容九月份：校园安全教育第一周1、收缴暑假安全工作材料；，参加安全自护网上有奖知识竞赛活动。 ）2、学生假期安全情况调查；3、开学初校园安全隐患排查。第二周1、观看安全小视频课间活动活动安全；2、学生体检工作；3、出一期校园安全教育黑板报；11 / 494、制定安全工作考核评价积分细则。第三周1、观看安全小视频体育运动安全；2、以校园安全为主题的手抄报比赛；3、设立“班级安全监督岗”选举班级安全监督员；4、根据体检情况，完善特异体质学生档案。第四周1、观看安全小视频校内劳动安全；2、整理上报各种体检材料；3、9 月 25 日防拥挤踩踏安全应急疏散演练；4、九月份各班级安全教育平台使用情况通报。第五周观看安全小视频家中玩耍应注意哪些和外出游玩安全；2、国庆节放假安全教育；3、校园安全教育活动总结。十月份：食品安全教育第六周1、观看安全小视频食品安全：预防食物中毒有绝招；2、出一期以食品安全教育为主题的黑板报；12 / 493、召开班级安全监督员会议，对工作情况进行指导和要求。4、教师安全知识培训：学习教育部颁发的中小学校岗位安全工作指南 。第七周1、观看安全小视频食品安全：吃东西时要注意哪些？2、收集安康杯活动相关材料第八周1、观看安全小视频食品安全教育短片：安安带你看食品安全2、食品安全征文：我与食品安全3、食品安全教育活动总结十一月份：消防安全教育第九周1、观看安全小视频如何消除心理障碍；2、10 月 30 日防暴力入侵应急疏散演练；3、教师安全培训未成年人保护法有关章节第十周1、观看安全小视频生活中如何安全用火；13 / 492、出一期消防安全教育黑板报；3、十月份各班级安全教育平台使用情况通报。第十一周1、观看安全小视频火灾中逃生自救；2、11 月 9 日消防安全应急疏散演练。3、校园消防防患排查与整改。第十二周1、观看安全小视频冬季传染病预防；2、冬季传染病预控知识宣传；3、消防安全教育活动总结。十二月份：综合安全教育第十三周1、观看安全小视频如何面对不良少年的勒索；2、协同少先队开展“”全国法制宣传日主题教育活动；3、十一月份各班级安全教育平台使用情况通报；第十三周1、观看安全小视频煤气使用与煤气中毒的抢救；2、出一期以安全用电、防煤烟中毒为主题的黑14 / 49板报。 第十四周1、观看安全小视频勿模仿危险动作；2、安全燃放烟花爆竹教育。第十五周观看安全小视频如何安全使用电器；校园用电设施隐患排查与整改；3、12 月 25 日防煤烟、液化气中毒安全应急演练。第十六周1、观看安全小视频同学叫你做坏事怎么办；2、学生交通安全情况班级问卷调查及整改第十七周1、观看安全小视频地震逃生；2、防雪灾、防冻安全教育；3、十二月份各班级安全教育平台使用情况通报。第十八周1、观看安全小视频交通安全：生命没有彩排；2、交通安全征文活动。第十九周1、观看安全小视频碰到绑匪怎么办；15 / 492、十二份安全教育活动总结。第二十周1、寒假前安全教育；2、召开家长会，签订安全责任书。2016-2017 学年度上学期班主任工作计划西盟民中 蔡德伟为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。16 / 492、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的17 / 49朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。结合每次考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽18 / 49快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用班会课，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，19 / 49定期召开班级干部管理会议组织学习。8、开展班级特色活动。初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动。初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。20162016 年度班主任工作计划在这丹桂飘香的季节,新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化、大的飞跃，20 / 49特拟定计划如下：一、 指导思想。端正工作态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、 班级情况分析。我班有学生 30 人，女 13 人，男生 17 人。通过上学期的要求，培养。班干部有了一定的责任心和为班级服务的能力。本班学生上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比从前强，良好的卫生习惯慢慢养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车” ，作业态度不端正。三、 任务与目标。1、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。4、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。21 / 495、形成人人为班,勇争第一的班风。四、具体作法：1、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力我发现很多同学非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起” 。我准备做到这几点：首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如篮球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。2、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。3、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近22 / 49期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。4、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！2016 年度班主任工作计划这学期，我担任了二年级的语文教学和二年一班班主任工作。还是原来的学生，还是原来的班级，我对这个班的情况非常了解，这更有利于我对这个班级的管理。为了更好地开展本学期的工作，特制定计划如下：一、教育方面1、安全教育是第一位。充分利用周一班会、晨会把每周的安全教育工23 / 49作落到实处。对于上下学的交通安全、上下课的出楼进楼安全、饮食安全等要常讲常抓，防患于未然。严格学生请假制度，有病有事必须由家长亲自请假，坚决杜绝不上学无假条现象。2、发扬优良传统，打造书香班级。本学期要采用多表扬、鼓励的方式，多和学生交朋友，严格管理和民主评议相结合，发扬班级的优良传统，各项活动争优秀，争创“优秀班级” 。选拔班干部，充分调动班干部的作用，培养他们成为老师的得力助手，增强他们为同学服务的意识。办好班级书架，首先让学生从家里带来图书，和大家分享，同时加强图书的管理，增加借阅的次数，真正让班级图书发挥作用，让学生从中受到益处。3、搞好礼仪、卫生小标兵的评选，培养进取精神。根据学校的工作计划，本学期为了调动学生的积极性，我要带领学生搞好礼仪、卫生小标兵的评选，开学先让学生先制定好自己的奋斗目标，争取成为学习优秀、爱读书、要求进步的好孩子，并且选好监督自己的同伴，制定出切实可行的检查计划，及时监督学生的计划实施情况。首先，班级内部进行礼仪、卫生、三姿、作业的一系列评选活动，在这些方面表现突出的学生均能取得加分，24 / 49凡是为班级做贡献的同学可以加分；考试成绩好的可以加分；平时有进步的也可以加分?还和数学、以及其他学科联合起来，只要符合加分条件的都可以加。当然，对于一些违纪的行为也会扣掉相应的分数。此项活动的结果直接关系到学校的评选活动。4、本学期本班的班级特色“比比谁的嗓门亮”活动。这项活动我们本着全班参与，人人参与的原则，结合课堂教学，培养学生大声朗读，有感情朗读，表演朗读的能力。课堂上鼓励学生大声说话，有感情朗读，对于表现突出的要进行当堂给予积分奖励，积够 5 个积分卡即可换取加分。5、搞好课间游戏，争取活动争先。本学期根据学校工作计划，我们要搞好课间的游戏活动，每周事先布置好学生带好游戏活动用具，并组织好学生按照学生指定的地点做正当的游戏，如果有机会老师加入学生的游戏当中，激励学生自觉锻炼身体。6、积极参加学校的各项活动本学期学校在分别安排了秋季运动会、跳绳比赛和拔河比赛。我会积极主动地组织并带领学生参加，并争取在活动中能够取得优异的成绩。7、关注个别生25 / 49我们班内存在一些比较差的学生，对于这些学生，我不能放弃，还应该多给予帮助，所以，本学期，我要多关注这些学生，多关心他们，多为他们创造成功的机会，帮助他们树立自信心，不断提高学习成绩，促使他们健康成长。二、教学方面：学生现状分析通过一个学年的了解，这个班的 52 个孩子都比较活泼好动。有了一年级一年的基础，大多数有一定学习基础的孩子学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。大部分学生有了一定的学习兴趣，课上发言较积极，听课认真，学习习惯良好，能基本完成布置的作业，发展潜力大。一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情的变化而变化，学习波动幅度较大，学习容易流于形式，记忆不扎实。个别孩子在学习习惯方面有了极大的进步，但课上自制力差，小动作多，发言不积极，也不能积极完成作业。具体措施1、把握同组中各部分的联系。这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法，在备课时，要注意教材在内容上的联系，从整体上把握教26 / 49材内容，设计教学方法。教师在理解教材的基础上，要创造性地使用教材，做到胸中有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。2、识字写字教学应注意形式多样、尊重学生差异。依然遵循识写分开、多认少写的原则。鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道，增加识字量。鼓励学生之间交流识字的方法、经验和感受，初步培养学生具有独立的识字能力。随着学生识字、写字量的增加，识字量的巩固是识字教学中的一个重点。最主要的方法是让学生多接触、多见面，特别是在阅读中多见面。要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候，教师一定要板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。为避免疲劳，要分散写字，写字的量不要过多，多注意质量。3、阅读教学要重视朗读形式的多样化，理解的多元化。阅读教学，首先重视朗读的指导。正确、流利、有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的权利交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自己的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物27 / 49去感受、去体验、去思考。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次，充分体现由生到熟、由不理解到理解的训练过程。进行阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和提高学生的阅读能力。4、要扎实进行口语交际，并注意交际的互动性口语交际要提早布置准备工作，教学时要重视情景的创设，兴趣的激发和点拨引导，放手让学生交流并注意及时表扬和肯定，使学生的思维更加活跃，参加更为主动，使口语交际课成为师生互动、生生互动，有目的、有层次的口语交流的过程。平时，教师也要有意识地培养学生的口语交际能力，鼓励学生在日常生活中大胆主动地与人交流。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。在口语交际教学中，教师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点。学生口语能力的培养，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。5、开展丰富多彩的语文实践活动教学中教师要努力开发、充分利用语文资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也要尽可能地带领学生走出课堂，走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。28 / 49灵活使用教材，随时挖掘和运用身边的语文教育资源，在“展示台”将自己收集的词句或写的日记展示出来。总之，在本学期的教育教学工作中，我会严格按照制定的计划进行，争取顺利完成教学任务。2016 年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀” ，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、 学生能养成自主学习的良好习惯；2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；3、 保护班级的备品，避免损害；4、 培养热爱劳动的行为习惯；5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；29 / 497、 能与人沟通，学会交流；8、 能查阅与课文有关的资料；9、 习作独立完成，不照抄。10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。采取的措施1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，30 / 49帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议10、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程” ，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读31 / 49兴趣。13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。2016-2016 四年级上册班主任工作计划一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。特制订此计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生 54 人，其中男生 28 人，女生 26人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按32 / 49照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。 本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。33 / 492、争当学校的”优秀班集体” 。3、发展个性特长，促进身心健康。四、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着”抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。2、班主任要”学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重于言教。五、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理34 / 49空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。六、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。七、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安35 / 49全知识教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。八、具体工作事项1、完善各项班级管理制度。2、庆国庆开以“感恩祖国”为主题的班队会活动。3、开班会讲秋季各项安全常识。4、学校举行秋季运动会。5、班级开展“你丢我捡”的活动。6、开展班会作业展览。7、期中考试。8、以班级为单位组织知识竞赛。9、对学生进行取暧安全教育。10、筹备家长会。11、准备庆祝新年活动。12、复习方法研讨会。13、期末考试。14、假期安全教育。四班 李艳 20162016 年度第一学期班主任工作计划新的学期就要开始了，作为引领学生成长的班36 / 49主任我感到自己的压力很大。压力源自哪里？经过一年级的教学与管理工作，我发现了本班学生交往届学生有很大的不同：学生的成长背景更为复杂，单亲、离异、老生子不同的原因导致了相同的行为习惯胆小、害怕挫折、以自我为中心。学生对待学习的态度更为多样化，包括自由散漫的、压力“山大”的、 “三分钟”热度的、光说不练的这使得班主任的管理工作更是难上加难，然而我甚至好的班风才会萌发好的学风，所以本学期我就讲树立良好班风作为班主任工作的重点。又因为面对学生中普遍缺少的“团结”精神这种现状，我决定以培养学生的“团队”精神为本班班风着眼点。具体计划如下：一、低年级学生的教育因其年龄段的特点，适宜在生动活波的情境中去进行。我将以不同形式的比赛排名榜，学习成果展示园地代替枯燥的说教。让学生在充满挑战的比赛和较量中，体会荣誉的难得与可贵。二、有了对荣誉的渴望，学生自我教育的动机就被激发出来了，接下来教师要做的就是为学生搭建取得荣誉的阶梯，也就是为他们出谋划策。首先，我继续以上个学期的八个小队为比拼团体，发挥队长的组织和协调作用，将每一次的比赛任务交付给他，让他在充分发挥每一位队员优势的基础之上，加强调控力度确保任务出色完成。其次，每一位队员都要在严格要求自己的基础之上，尽可37 / 49能多的帮助和辅导其他的同学，最好以“一帮一”结对子的方式进行，及巩固了基础又提升了能力。最后，将比赛的规模拓展到班与班之间的比赛，既刺激又有利于激发学生的班集体荣誉感。三、好的班风，要有好的措施，好的措施还有赖于扎实的落实。本学期另一个重要工作要在上半个学期完成，那就是班干部的选拔与培养。大致的工作步骤如下：第一，班干部的自荐与竞选，采取公开、民主的方式进行竞争，最终由全体同学投票选举产生。第二，明确各自的权利与义务，试用一个月。之后可以根据同学们的反馈和意见决定是否继续留任。第三、到下半学期开始班长轮流制，让学生充分体会到班长职责的重大与艰巨，让学生在比较和实践中不断提升自己的能力，寻找前进的方向。四、充分利用好班会课，针对班级的重大、热点事件进行讨论、交流，并最终转化为教学学生的教学资源，使学生在思维的碰撞中形成共识。形式要灵活多样：辩论会、小法庭、知识竞赛、成果展示会等。同时注重视频、音频资源的及时记录，为学生做好成长档案！新学期，应该有新气象。希望到学期末时，我与学生都能收获满满，班集体更是硕果累累！深圳市第三高级中学 2016-2016 学年度第一学期38 / 49高三班班级工作计划2016 年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载自己多年希望和梦想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这一学期充满了希望。立足于前二年的实际情况，结合今年的要求，本学期高三班的工作重心：“沟通、交流、互助、学习” 。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。一、班级基本情况2016 届高三班共有 53 位同学，其中男生 43 人，女生 10 人。学生成绩参差不齐，两人从文科班转入，两人从出国班转入，两个条子生，三个上届留级的学生，一个复读插班生，班级学生成分复杂。科任教师变动大，本班从高一到高三，有的科目频繁更换老师；进入高三年级后，除班主任没有之外，其他各科都是新换上来的老师，学生有一段时间的适应期。二、班级工作目标2016 届我校高考取得了重大突破，尤其是 2016届高三班取得的优异高考成绩，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以创造奇迹。本学期的工作目标是努力让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。进而营39 / 49造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。三、本学期的具体工作举措培养学生的集体荣誉感本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习” 。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。打算开学之初，除了认真做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些具体的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成绩进行回顾和总结，增强学生的集体荣誉感，使班级形成强大的凝聚力。对学生进行集体主义教育，让班级每个学生都能感受到来自集体的约束力量，热爱自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义温暖又充满进取精神的富有个性班集体。力争在班级中形成浓厚的学习气氛为了紧张的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。通过多种途径，对学生进行学习习惯的培养和学习目标的形成的教育和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的40 / 49学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力量源泉。多与学习上有困难的学生交流，给予他们适时的指导，使学生更好的掌握学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。此外，本学期继续推行竞赛及月考奖励政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成绩的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成绩，以及在连续二次月考中，成绩有很大突破的同学进行表彰和奖励。以便鼓励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成浓厚的学习氛围。对学生学习心理调整的指导和教育高三，学生整天面对繁重学习任务，如果不能够很好地进行调节，势必会给学生带来严重的心理压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于学生如何调节学习心态，进行耐心细致的指导，虚心向同行学习，初步打算在本学期，邀请我校心理学专家刘峰老师，在我班举行一次心理学专题讲座。加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：41 / 49定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。丰富学生课余生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课余时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。四、本学期工作周计划：2016 年 9 月 2 日2016-2016 学年度第一学期二年级班主任工作计 划本学期里，我跟着一四班的孩子们升上了二年级，担任二四班的班主任及语文老师。副班龙超群调离，新来的实习教师钟庆敏担任二四班副班及体育教师。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一42 / 49小段，然而，细节改变大时代，只要班主任好好规划，费些心思，这个普通的学年依然能成为改变孩子的契机，让孩子取得进步，超越自己。在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一、学生基本情况本班有学生 41 人，其中男生 21 人，女生 20 人。我们班孩子男女平均，对孩子们的成长大有益处，我们班孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强，这主要原因来自于我，我一定加强孩子们的书写锻炼。二、班级管理目标1、本学期正好处于抗日战争及反法西斯战争胜利 70 周年，利用此机会，进一步对学生进行爱国主义，跟孩子们用说故事的方法把抗日战争的事迹说一说，把爱国主义教育，集体主义教育共同开展。2、本学期继续文明行为习惯养成教育，让孩子们了解中国传统文明礼仪，并潜移默化致生活中，提高学生的思想道德素质。3、端正孩子们的学习态度，提高他们的学习兴趣 ，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探43 / 49索。4、孩子性格各有不同，利用每个孩子性格上的不同特点，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力，营造积极向上的班风。4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。三、班级管理措施常规教育方面1、本学期依然利用评比表，奖励星星的制度，在日常学习过程中让学生分清是非黑白，使学生养成良好的学习和生活习惯