幼儿园中班语言公开课活动优秀教案：大树妈妈（散文诗）_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言公开课活动优秀教案 大幼儿园中班语言公开课活动优秀教案 大 树妈妈 散文诗 树妈妈 散文诗 活动目标 1 学习散文诗中的对话 感知诗中优美的句式 并能进行简单的创编 2 体验散文诗中小主人对妈妈的关心 了解妈 妈与娃娃的依偎情感 活动准备 1 进场音乐 小树叶 大树妈妈 的课件 3 棵大树 2 小鸟 松鼠 小星星的胸饰人手一份 小动 物指偶人手一份 活动过程 一 听 小树叶 音乐入场 导语 哎呀 秋天来了 许多树叶娃娃离开了 大树妈妈 她感到非常地孤单 寂寞 那你们想想谁 会来当大树妈妈的娃娃 来陪她呢 幼儿自由讲述 二 学习散文诗 理解散文诗的内容 1 观看画面一 1 提问 看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃 第 2 页 共 3 页 呢 小鸟 小鸟会对大树妈妈说什么话呢 2 幼儿自由讲述 3 放课件 师 听听小鸟到底是怎么说的 4 幼儿学说小鸟的话 2 观看画面二 提问 还有谁也来当大树妈妈的娃娃呢 小松鼠 那谁来学学小松鼠的话 3 观看画面三 提问 咦 又是谁来当大树妈妈的娃娃了 小星 星又会说什么呢 4 完整欣赏散文诗 1 教师朗诵 师 老师还把它们说的话编 成了散文诗 我们一起来听一听吧 2 欣赏散文录音后提问 你觉得这篇散文诗 美吗 那你们想不想来表演一下呢 三 幼儿表演 巩固散文诗内容 1 幼儿自由选择角色 师 请小朋友把自己喜欢的小动物轻轻地请到自 己的身上 和旁边的好朋友说说自己拿的是什么 2 分角色练习对话 3 幼儿表演 并将小动物送到大树上 四 感受散文诗中表现的内在情感 产生爱树妈 第 3 页 共 3 页 妈的情感 1 幼儿讨论 为什么小鸟 松鼠小星星来当大 树妈妈的娃娃 愿意陪她呢 2 提问 你们喜欢大树妈妈吗 你愿意为大树 妈妈做什么 五 创编 1 小组讨论 师 秋天还有很多的小动物 它们也想来当大树 妈妈的娃娃 请小朋友也去拿一个小动物 到大树妈 妈的身边去说吧 2 幼儿创编展示 六 萌发师生间的情感 师 现在大树妈妈有了很多的
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