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第 1 页 共 4 页 幼儿园小班综合活动优秀教案及评课稿幼儿园小班综合活动优秀教案及评课稿 甜甜 蜜糖果蜜糖果 教学目标 1 感知各种各样糖的形状 软硬 颜色等外形 特征 了解糖果的名称 2 激发幼儿观察的兴趣 鼓励幼儿大胆交流自 己的发现 3 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往 教学准备 幼儿自带各种形状各种颜色各种味道的糖果 来园 知道一到两种糖果的名称 大班幼儿画的糖果作品 教学过程 一 邀请哥哥姐姐 1 出示糖果 引出话题 引导分享 师 我们小朋友带来了很多糖果 你们看到这么 多糖果 想做什么呢 大班的哥哥姐姐也喜欢吃糖果 可是他们没有糖 果 怎么办呢 引导幼儿和大班的哥哥姐姐一起吃 糖果 2 讨论 怎样和哥哥姐姐一起分享糖果 要说 第 2 页 共 4 页 些什么话 如 给他们送过去 打电话 老师去邀 请 小朋友去邀请等等 3 让幼儿分组用自己喜欢的方式邀请大班的幼 儿参加活动 每人找一个哥哥姐姐做朋友 小班幼 儿第一次邀请大班的哥哥姐姐一起活动 孩子们都以 一种轻松随意的态度 愉快地进入对 糖果 的自由 谈论之中 在幼儿的交互作用中 获得了对糖果的认 知知识 在这一环节中 孩子们在切切实实的生活 情景中 探索交往的方法和技能 二 自由谈论 1 请幼儿自由结伴 互相介绍所见过吃过的糖 果的名称 味道 形状 颜色等 师 你们可以和 你的好朋友讲讲 自己吃过或看到过哪些糖果 它是 什么样的 叫什么名字 2 比一比谁说出的糖果多 在自由谈论的过程 中 教师 大班幼儿 小班幼儿都是处在平等 互相 尊重 互相倾听的相互作用之中 三 参观糖果展览 1 我们小朋友带来了很多糖果 老师把这些糖 果都放到了一起 你们想不想带着哥哥姐姐一起去看 看呀 2 引导幼儿挑选一颗自己最喜欢的糖果 看一 第 3 页 共 4 页 看 闻一闻 摸一摸 说说自己拿的糖果是怎么样的 如糖的颜色 形状 气味 软硬程度等 3 幼儿自由交流 个别幼儿讲述 小班幼儿可以 请大班的哥哥姐姐帮忙 四 品尝糖果 1 引导小班幼儿请大班的哥哥姐姐一起品尝糖 果 说说糖果的味道 名称 师 我们拿的糖果是什么味道的呢 你们 想不想请哥哥姐姐一起尝一尝呀 教师可以引导幼 儿挑选自己最喜欢的糖果请哥哥姐姐吃 也可以引导 幼儿用语言请哥哥姐姐吃糖果 师 你吃的是什么糖 叫什么名字 2 教师小结 我们看到的糖果 有圆的 方的 等不同的形状 有红的 黄的 白的等不同的颜色 有奶油味 咖啡味 桔子味 许多糖果吃到嘴里是甜 甜的 教师以引导者 合作者 支持者 帮助者等 身份的介入 让幼儿在与不同年龄孩子的交往中 获 得了归属感和认同感 五 画糖果 1 欣赏大班幼儿画的糖果 引起小班幼儿的作 画兴趣 2 在小班幼儿也想画糖果时 为幼儿提供糖果 第 4 页 共 4 页 实物及绘画工具 同时引导大班幼儿 小弟弟 小妹 妹不会画 怎么办呢 3 展示作品互相交流 鼓励大班幼儿帮助弟弟妹妹互
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