小学教职工考核方案

第 1 页 共 6 页 小学教职工考核方案小学教职工考核方案 教职工考核方案 是对教职工的德 能 勤 绩全面进行考核的依据 它对激励广大教职员工工作 的积极性 促进学校内部管理的进一步深化和教育教 学质量的提高将起积极推动作用 总则 第一条 教职工工作考核为政治表现与师德修养 工作数量与出勤情况 教育 教学工作 继续教育 工作实绩等考核 分值依次为 10 30 30 10 20 各项等第依次为优秀 良好 合格 不合格 等级之差比分分别为该项分值 的 100 80 60 50 第二条 教职工考核分教学一线人员和教学辅助 人员 班主任工作单独考核 分则 第三条 政治表现与师德修养考核 教职工应有 较高的师德素养 教书育人 为人师表 乐于奉献 坚持四项基本原则 坚持贯彻执行党的路线 方针 政策 全面贯彻党的教育方针 忠诚人民的教育事业 有较强的工作事业心和责任感 严格执行和遵守 中 小学教师日常行为规范 中小学教师职业道德规 第 2 页 共 6 页 范 扬中市教师十条禁令 遵纪守法 团结协 作 第 1 款 坚持参加每周的政治学习 做到不缺席 不请假 并认真做好学习笔记 如遇特殊情况 须经 校长室批准 无故缺席一次扣 0 5 分 请事假一次扣 0 2 分 第 2 款 按要求撰写政治理论学习体会文章 少 写一篇扣 1 分 不写则扣 3 分 第 3 款 积极配合学校做好各项工作 服从分工 团结协作 讲政治 讲正气 不发表有损师德的言论 从学校大局出发考虑问题 为学校发展献计献策 第四条 工作数量与出勤情况考核 第 4 款 教师工作量根据学校每学期平均工作量 而定 第 5 款 学校利用节假日组织教师参加学校工作 和劳动 按局有关规定给予误工补贴 第 6 款 出勤情况考核按 西来中心小学考勤细 则 执行 第五条 1 教育工作考核 第 7 款 班主任对本班工作全面负责 班级组织 建立健全 能重视学生干部的培养 对后进生的教育 方法恰当 效果显著 第 3 页 共 6 页 第 8 款 班级每获常规管理流动红旗一次 班主 任加 0 5 分 第 9 款 班级发生偶发事件每件班主任扣 1 分 有一人受学校处分班主任扣 2 分 第 10 款 班主任必须配合学校搞好各项活动 在活动中获一 二 三等奖的 分别加 3 2 1 分 在主题教育 活动中 成绩突出的适当加分 第 11 款 班级向学校公开举行有教育意义的主 题班队活动 每次班主任加 2 分 第 12 款 班级有一流生班主任扣 10 分 第 13 款 科任教师必须结合班级学科实际 对 学生进行教育 第 14 款 教学辅助人员必须履行岗位职责 学 校视其工作情况进行考核 2 教学工作的考核 教学人员必须认真制定各项教学计划 认真执行 教学五认真实施细则 认真钻研教材 认真备写教案 教案符合课程标准和学生实际 教学 目标明确 重难点突出 课件制作 实验演示 课前 准备工作充分 并能熟练地操作现代化教学设备 第 15 款 每少订一项计划扣 1 分 每少备一个 第 4 页 共 6 页 学科扣 5 分 每少写一份总结扣 1 分 第 16 款 坚持集体备课 备课按每单元要求的 最低课时数为标准 技能课按课表时数计算课时数 每少备一课时扣 0 5 分 45 周岁以下每学期教后感 应达总课时数的 80 以上 每少写一次扣 0 1 分 第 17 款 每位教师必须积极参加教研活动 主 动上公开课 45 周岁以下的教师每学期必须上一节 公开课 否则扣 5 分 第 18 款 不按课表上课 随意调课一次扣 1 分 第 19 款 布置学生作业量及难度符合教材要求 和学生实际 作业批改及时认真 如作业批改不及时 批改字迹不认真 每次扣 0 5 分 第 20 款 按教材内容和教学进度认真组织考查 认真阅卷 登分 每缺一次扣 1 分 第 21 款 学校定期对教学五认真 进行检查 根据实际打出等第 作为教学考核的依据 第六条 继续教育考核 参加继续教育是全体教师任职内必须履行的职责 试用期内的教师 累计须完成不少于 120 学时的继续 教育 中级职称的教师 5 年须完成 360 学时的继续教 第 5 页 共 6 页 育 初级职称的教师 5 年须完成 240 学时的继续教育 第 22 款 教师继续教育考核以每年 6 月份教师 进修学校考核为依据 考核为优者 加 1 分 考核不 合格者扣 2 分 第 23 款 认真实施135 工程 青 年教师必须严格通过135 工程的考核 凡考核不过关者扣 1 分 第 24 款 教师每学年听课不低于 30 节 每少听 1 节扣 1 分 第 25 款 按提高学历层次的要求 58 年以后出 生的专任教师凡未达到大专学历又不参加函授或自学 考试者 每学年度扣 3 分 第 26 款 参加函授 自学考试 各种培训进修 等 本学年度被评为优秀学员者 该年度加 3 分 第七条 工作实绩考核 教师工作实绩的考核 由学校根据各自竞争的具 体岗位和工作实际 进行全面的考核 考核结果按