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第 1 页 共 3 页 我与语言文字四年级作文我与语言文字四年级作文 600600 字字 在这个世界上 每一个国家都有自己的语言文字 比如俄国的俄语 英国的英语等 我国的汉语文字源 远流长 博大精深 内容丰富 形式多姿多彩 从古 老的像形字 甲骨文到繁体字 再到简体字 从文言 文到白话文 从韵律诗词到自由诗 而不同民族和不 同地区 又有不同的语言文字和方言 为了便于加强 各民族 地区人民的相互交流 国家实行推广语言与 文字的规范化 说好普通话 使全国人民极大地提高 了密切交流的便利和文化素养 可见学好普通话是掌 握和运用汉语语言文字的有效措施 语言是人与人之间沟通的纽带 记得三年级时 我曾在一篇文章里写道 因掉牙了 妈妈叫我把口水 吐出来 而我却把水字忘写了 文章成了我把口吐出 来 老师看了后皱了皱眉头问 你把什么吐出来 口水 我小声的回答 口 和 口水 它们 的意思是完全不一样啊 我瞬间脸红成一片 羞愧 得低下了头 并暗下决心要规范自己的语言 中国的汉字是一笔一划连成的 在我的学习生活 中 由于粗心 容易写错别字 把 作文 写成 做 文 把 小猫 写成 小苗 有时候写字要么多一 第 2 页 共 3 页 点或缺一划的 老师曾在作文的评语中写道文章语言 通顺流畅 表达清晰 层次分明 结构完整 不愧为 一篇佳作 但错别字太多望改正 我看了评语无地自 容 于是下定决心一定要跟错别字诀别 我国的汉字 是非常严谨的 写的时候一点都不能出错 有的小朋 友可能会说 没什么大不了的 错了更正一下就可以 了 可是 如果人人都是这样的想法 那么就会乱 了套 如果我是老师 在讲台上不小心写了错别字 学生以误传误 也都是错别字连篇 那怎么行呢 我 们总不能生活在错别字的海洋吧 在我们生活中 正确运用语言文字 说好普通话 是非常重要的 记得有一天 妈妈在家洗完被子 她 大声喊爸爸赶快 ji 一下 我一听 吓了一跳 妈妈是不是出事啦 要赶快 救 我心急如焚地跑 到妈妈面前 看着妈妈若无其事的样子 我尴尬地笑 了 哦 原来是叫爸爸帮忙把被子 拧 干 又如 请你帮我家的孩子买一双 鞋子 长沙话的方言 孩子 与 鞋子 语音分不清 哟司 与 钥匙 分不清 这样类似的方言在我们的生活中经常遇到 曾经惹出不少的误会与笑话 我是一名小学生 是祖国的未来 我要向中央电 视台举办的汉字听写比赛的优秀选手学习 做推广和 第 3 页 共 3 页 普及语言文字的规范
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