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第 1 页 共 3 页 中班数学中班数学 小动物搬新居小动物搬新居 优秀教学设计和优秀教学设计和 反思反思 活动目标 学习 5 以内的序数 活动准备 不同的立体房子 有五间房子的平房 高五层 每层只有一个房间的高楼一座 高三层 每 层有两间房子的高楼一座 小猴 小羊 小鸡 小 猪 小兔的图片各一张 门牌号码 数字卡片 动物 指偶 活动重点 能说出第一 第 二 第 三 第 四 第五 活动难点 理解门牌号 102 202 等的含义并能 找对 活动过程 一 情境导入 提问 小朋友你们住在什么样的 房子里 小动物们今天也要盖房子了 我们一起看看它们 盖的房子吧 二 学习 5 以内的序数 1 出示五间平房 请幼儿帮小动物们找新房 第 2 页 共 3 页 小猴 小羊 小鸡 小猪 小兔住在从左往右数 1 5 的房间 依次是 第一间 第二间 请小朋友送动物回家 小动物觉得新房子生日很宽敞 可不能看到远的 风景 于是小动物们商量了一下 又盖起了第二座房 子 2 出示高五层 每层只有一个房间的高楼 请幼儿帮小动物们搬进第二座房子 小猴 小羊 小鸡 小猪 小兔从下往上数 1 5 的楼层 依次是 第一层 第二层 请 小朋友们送动物回家 小动物觉得这栋楼房虽然很高 可是每一层就一 家 没有邻居好寂寞 找好朋友一起玩 还要上上下 下真不方便 于是小动物们又商量着要盖第三座房子 师 你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎么样 的 引导幼儿说出每层有两个或三个房间 3 出示高三层 每层有两个房间的楼房 小 猴子看到这样的楼房真想立刻住进去 谁来帮小猴搬 新房 出示门牌号码 102 请幼儿尝试理解含义 教师 第 3 页 共 3 页 小结 原来门牌号码的第一个数字表示第几层 第三 个数字表示第几间 教师说出一个门牌号码 请幼儿找出房间 如 教师说出 302 请幼儿来找出相应的房间 三 幼儿尝试操作 按小动
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