小学语文S版第九册上册《小麻雀》优秀教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 S S 版第九册上册版第九册上册 小麻雀小麻雀 优秀优秀 教学设计与反思教学设计与反思 教材分析 这是一篇精读课文 是前苏联著名作家高尔基写 的一篇童话 讲的是一只还不会飞的小麻雀住在屋檐 下的窝里 他对外面的世界充满好奇 妈妈不断地告 诫他要小心 掉下去会很危险 但是他不听劝告 果 然掉在窝下一只大花猫旁边 妈妈奋不顾身地去保护 他 小麻雀又怕又急 竟然飞到了窗台上 而妈妈尾 巴上的羽毛却被大花猫咬掉了 这篇童话一方面告诉 人们 小孩子自作聪明 不听劝告 是要吃亏的 从 另一方面又告诉人们 只有让孩子们在实践中去经受 锻炼 生活的本领才能更快地增长起来 学情分析 童话故事是学生喜闻乐见的 不仅神奇有趣 而 且给人以启迪 五年级学生已经具备了一定的自主识 字和阅读能力 能够抓住课文的主要内容 体会课文 所表达的思想感情 教学中 教师应注重运用图文结 合 创设情境 扮演角色 感情朗读等多种方式 引 导学生走入文本 进行情感体验 感悟童话故事的深 刻内涵 第 2 页 共 3 页 教学目标 知识与能力 1 正确认识 书写本课生字 掌握 屋檐 摔 下来 蹲着 手舞足蹈 绿莹莹 懊恼 光秃秃 等 词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词语 理解句子意思 过程与方法 1 把握课文的主要内容 体会作者所表达的思 想感情 2 引导学生抓住句子中的重点词语 体会课文 中人物的心情 情感 态度与价值观 通过学习课文 懂得只有在实践中经受锻炼 才 能提高生活的本领的道理 教学重点和难点 教学重点 有感情地朗读课文 了解普季克是一只怎样的小 麻雀 麻雀妈妈是怎样的一位妈妈 教学难点 正确地认识
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