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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言活动优秀教案设计 小鸭幼儿园小班语言活动优秀教案设计 小鸭 子子 活动目标 1 体验手指谣形式的儿歌 2 随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作 3 通过有趣的手指游戏 感受儿歌的韵律 体 验游戏的快乐 4 能参与捉迷藏的游戏 活动准备 鸭子手偶 教师事先学会用手指谣做动作 活动过程 一 通过谈话与幼儿共同回忆故事 小羊吉米 里的鸭子 激发幼儿活动的兴趣 1 提问 1 鸭子是怎么叫的 2 它跑起来会是什么样子的 幼儿学一学小鸭子的叫声 走路的模样 2 点题 鸭妈妈有好几只小宝贝 它们很喜欢 和妈妈玩捉迷藏的游戏 请幼儿仔细听 它们躲到哪 里去了 第 2 页 共 3 页 二 教师完整朗诵儿歌 三 提问儿歌内容 帮助幼儿熟悉儿歌内容并引 导幼儿创编动作 1 儿歌里有几只小鸭子 结合幼儿的回答 教师逐一出示小鸭子的指偶 引导幼儿点数数字 5 2 小鸭子是怎样做游戏 它们躲到哪去了呢 3 小鸭子不见 鸭妈妈怎样叫鸭宝宝 引导幼儿根据儿歌的内容 利用手指创编动作 四 学习朗诵儿歌 1 结合幼儿创编的动作 教师利用手指偶边表 演边朗诵 2 幼儿学习表演朗诵儿歌 注意幼儿个别字音 五 小游戏 捉迷藏 教师当鸭妈妈 幼儿当小鸭子 教师闭上眼睛数 到 5 小鸭子赶快躲好 六 以鸭妈妈带小鸭子去喝水 结束 附 儿歌 小鸭子 五只小鸭子 第 3 页 共 3 页 跑跑又跳跳 跑到大树
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