初一上学期班主任工作计划A.doc

工作计划：_初一上学期班主任工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页初一上学期班主任工作计划经过一个学期的实践经验告诉我重要方法就是：学习+思考+行动。学习的范围很广泛，不仅是书本上面的，还有身边优秀的班主任们，当然我还经常在网络寻找各种各样的资源还补充自己的专业素养。思考其实也很重要，从各个渠道学来的知识不可能照搬在自己的班级管理中，要思考怎样取舍怎样结合自己和班级孩子们的风格开展。只要“瞻前顾后”主意已定就一定行动。一学期以来，利用自己的年龄优势和孩子们打成一片，与初一（）班53位孩子都相处融洽，坚持自己的“严爱”管理风格，既用心关爱每一位孩子，也严格要求每一位学生。虽然我未曾认真品读正面管教一书，但其中的“和善而坚定”的理念也应该是“严爱”吧。今天在开班主任工作会议的是，每位老师说说上学期自己在管理班级中哪些地方做得不够好，或者这学期的努力方向。趁此机会也来反思反思自己的班主任工作吧，停下来总结其实是为了更好的前进。上学期有待改进之处：学习方法的指导可能还不足，到现在仍有部分孩子不会合理安排作息时间，不能做到劳逸结合。各科学习时间分配得不够合理；小组合作基本上还处于低效的状态，在绝大多数的课堂上孩子们表现出来积极讨论和回答问题，但观其本质也是部分孩子的认真参与。还有些小组成员之间的内讧和推卸责任还需要更进一步的引导和化解；班干部的管理能力还需要进一步的培养；孩子们的基础和习惯一直是我头痛的问题，虽然我上学期一直在抓这件事，但还是有部分孩子进步不够明显。这学期应继续坚持的有：关注每位孩子的学习现状和心理改变；继续保持良好的家校互动，利用一周班级汇报、班级QQ群、电话和校讯通等方式；提供给孩子们展现自我的平台，孩子是班级的主人，每个孩子都是班级中不可或缺的重要一员；“严爱”，和孩子们在一起，上课的时候就是老师，下课的时候可以是朋友。本学期努力方向：常规不能松。班级的瓶颈是卫生、自习（包括午休、晚修）的纪律、宿生（特别是男生宿舍）的纪律和卫生等。从培养人的角度培养孩子们，懂得尊重、感恩、责任、自律和求知欲。体育锻炼和阅读一定坚持，并进入小组评价。成绩，特别是语数英的成绩保持并上升。在以后的工作中，不管遇到什么事，时时刻刻都要提醒自己：每一位孩子都是这个世界上独一无二的风信子；每一朵风信子都有开花的权利，而且他们的开花时期、所需条件、花的颜色等都可以不一样；只要用心蹲下来，我们将倾听到花开的声音；珍惜和每一朵花相逢的缘分。第 3 页 共 7 页初一信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对初一年级全体学生,通过小学阶段的学习和初一上学期的学习,学生对计算机的基础知识有了一定了解,但是由于小学信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;通过上学期的教学能够看出,学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教学目标:、培养学生信息素养,提高学生的思维学习能力、动手与实践能力;、培养并渗透网络德育教育;3、通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能;4、使学生掌握通式操作,知道如何求助;5、学生能够从网上查找、下载、管理信息,并公与他人分享。三、教材分析:今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求,同时也为零起点同学提供了必要的补习内容。主要体现提炼技术价值和体现信息需求,掌握学习规律,为今后的进一步学习和探索打好基础。实践模块主要是通过解决问题的过程掌握技能;补缺则为学生提供了必要的补习内容;加油则为学有余力的同学准备,深入掌握所学技能;而思维导图则可以使学生系统掌握每一章的内容,理清思路。四、学生分析:由于我校地处农村,信息技术教师缺乏,所以六年级学生在小学阶段所学有限,所以在学习新教材时需要补的课很多。五、教学方法:讲练结合、综合实践、合作探究学习六、教学内容:第一章 计算机系统概论、计算机的发展过程与发展趋势课时、计算机系统及其工作原理课时3、计算机安全问题课时第二章网络基础及其应用、概述课时、因特网初步 课时3、网上信息的获取 课时4、电子邮件课时第三章 电子表格、电子表格概述课时、建立工作表课时3、工作表的编辑课时4、工作表的修饰与打印 课时第四章 多媒体信息处