作业4-传统文化与学科整合应用成果(初中化学教学设计方案)

作业四 传统文化与学科整合应用成果 教学设计方案 作业四 传统文化与学科整合应用成果 教学设计方案 作业题目 通过课堂观察和研修学习 剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决 方法 完成一篇 优秀传统文化与学科整合教学设计 方案 含课件 并作为 终结性成果以作业形式提交 1 作业要求 1 教学设计方案请参照模板要求填写 要体现优秀传统文化与学科整合 2 作品必须原创 做真实的自己 如出现雷同 视为无效 2 成果模板 1 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 爱护水资源 姓名 杨正海 工作单位 马关县南捞乡中心 学校 学科年级 化学 九年级 教材版本 人教版 一 教学内容分析 简要说明课题来源 学习内容 知识结构图以及学 习内容的重要性 该节内容来源于九年级化学上册第四单元课题 1 知道世界和我国水资源 状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 掌握水资源污染的原因及防 治措施 节约措施 2 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 1 知道世界和我国水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有 限 2 掌握水资源污染的原因及防治措施 节约措施 2 2 过程与方法 过程与方法 1 小组讨论 思考总结爱护水资源的方法 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 1 培养辩证思维的能力 学习用发展的眼光看问题 2 强化爱水 节水意识 教学重点 教学重点 1 水资源污染的原因及防治措施 节约措施 2 培养学生的社会责任感 教学难点 教学难点 1 水资源污染的原因及防治措施 节约措施 2 充分调动学生的学习积极性 三 教学过程 设计本课的学习环节 明确各环节的子目标 画出流程 图 教师活动学生活动设计意图 导课 导课 首先老师先给大家欣赏一些图片 展示 水资源图片 这就是我们大自然中的水资源 我们在之前的课程中学习了空气 那么人类拥 有的水资源是否像空气一样取之不尽用之不竭 呢 人类拥有的水资源具体情况又怎样呢 请 同学们仔细阅读书上 68 页下方的内容 稍后老 师来找同学完成填空 欣赏图片导入课程 调 动学生的学习 兴趣 PPTPPT 地球上海洋 湖泊 河流等形式存在 地下水 大气水 生物水是水存在的主要形式 地球表面 71 被水覆盖 这么丰富的水资源 为什么我们还要强调爱护水资源呢 大家可以 想象一下如果我们在家打开水龙头流出的是又 咸又苦的海水我们还能洗衣做饭吗 所以我们 必须使用淡水 工业上用海水也会腐蚀设备 农业上也不能够使用海水来灌溉 那淡水储量 又怎样呢 请同学们看书上 69 页中间部分的内 容 稍后请同学来告诉老师淡水资源是怎么样 的 海洋储水量占全球的 96 5 但淡水资源 占 2 35 人类利用的仅有其中的 30 4 请同学们 共同完成 ppt 上的 填空 数据 图片对 比 体现水资 源现状 PPTPPT 我国水资源总量居世界第六位 但人均 仅相当于世界人均占有量的 1 4 居世界倒数 第二位 且分布很不均衡 水资源短缺 在 这样的情况下我们必须要爱护我们仅有的水资 源 爱护水资源爱护水资源 防治水污染 节约水资源防治水污染 节约水资源 被污染的图片 看了这几组水资源图片 那么造成水污染的原 因有哪些 请同学们阅读书上相关内容 三分 钟小组讨论一下水污染的原因有哪些 教师总结 分条板书 一 一 水污染的原因 水污染的原因 1 1 工业 工业废水的任意排放 2 2 农业 农业上农药 化肥的不合理施用 3 3 生活 生活污水的任意排放 那么水一旦被污染会造成哪些危害呢 水体污染造成的危害 1 影响工农业产品质量 2 影响人 动物的健康 植物死亡 大家有没有听说过赤潮和水华 下面老师来阅读从大连晚报上摘下来的一篇新 闻 引起织纹螺中毒的主要原因是其体内常会 积聚赤潮海水中的有毒菌群以及河豚毒素 我 们可以看出海水的赤潮和水华的危害也很大 同时它还会影响水生生物的生长 3 影响水生生物的生长 4 赤潮现象 5 水华现象 那么我们知道了污染的原因也知道了危害 我 们就要根据污染的原因 相对应地取采取有效 措施 二 二 防治水污染防治水污染 针对工业废水应该怎么处理呢 1 1 对工业废水处理后再排放 针对农药 化肥的不合理使用呢 2 2 合理施用农药 化肥 针对城市生活污水呢 3 3 生活污水处理后再排放 小组讨论 回答问题 记笔记 学生阅读 请同学们 针对污染 原因总结 防治措施 记笔记 五大部分内容 主要以阅读资 料 小组讨论 汇报总结形式 为主 通过图片 新 闻资料帮助学 生理解常识性 化学知识 按条按点对应 分析 记忆 在生活污水当中还有很重要的一点 就是含磷 洗衣粉的使用 我们刚才看到了水华和赤潮现 象 磷就是产生水华的一个主要原因 所以我 们还要在生活中 4 4 禁止禁止使用含磷洗衣粉 磷的元素符号是什么 所以为了保护水资源 现在已将不再生产含磷洗衣粉了 爱护水资源要从两个方面入手 一是防治水污 染 二是节约水资源 那么我们又应该如何节约呢 三 节约水资源三 节约水资源 1 农业上 见书 P70 页图 4 6 漫灌改为滴灌等 2 工业上 见书 P71 页图 4 7 循环使用 3 3 生活上生活上 1 一水多用 如淘米水浇花 2 不让水人为流失 3 使用节水性水龙头 我们刚刚学习了爱护水资源的两个方面 1 防治 水污染 2 节约水资源 那么老师考一考大家 工厂中将用于清洗产品的水通过处理净化后 再排入河流中 属于哪个方面呢 那么 把漏 水的水龙头换成节水型的 属于哪个方面呢 尽量用农家肥代替化肥施用 属于哪个方面 呢 对于我们非常稀缺的水资源 我们还能做什么 呢 就像我们手里的钱我们不仅要学会节约使 用 还要学会去挣钱 我们就应当积极地去开 发水资源 四 开发水资源四 开发水资源 之前辽宁省干旱非常的严重 降雨量很小 我 们当时采取了什么措施 1 1 人工降雨 我们知道海水的量非常大 所以我们会考虑到 将富饶的海水资源淡化 2 2 海水淡化但这是一个对技术要求很高的工程 普及还需要一定的时间 这只是一个方向 还 需要很长时间的努力 3 3 开发地下水 在农村我们经常可以看到水井吧 那就是对地 下水的开发 总结 总结 小组讨论 请同学总 结 请同学举 例回答有 哪些一水 多用 学生回答 人工降雨 有助于学生理 解和掌握 归纳总结 复习已有知识 有利于学生对 新知识的迁移 应用 巩固旧 有知识 这节课我们学到了 造成水污染的原因 水污 染的危害 以及爱护水资源的两个方面 1 防治 水污染 2 节约水资源 最后还学习了开发