新苏教版小学二年级上册数学《86的乘法口诀》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学二年级上册数学新苏教版小学二年级上册数学 8 8 6 6 的乘的乘 法口诀法口诀 教案教学设计教案教学设计 6 的乘法口诀 教材第 35 第 36 页的内容 1 让学生编制 6 的乘法口诀 并理解口诀的含义 2 使学生初步熟记 6 的乘法口诀 会用口诀正确 求积 3 结合教学培养学生的推理 概括和应用知识 解决实际问题的能力 渗透函数 对应等数学思想 6 的乘法口诀 用口诀正确求积 6 的乘法口诀 用口诀正确求积 课件 师 同学们 我们已经学习了 2 3 4 5 的乘法 口诀 你会背吗 我们玩一会儿对口令的游戏好吗 师生对口诀 帮学生复习 2 3 4 5 的乘法口诀 设计意图 复习 2 3 4 5 的乘法口诀 为学 习 6 的乘法口诀提供方法基础 通过对口令游戏调动 学生的主动性 活跃课堂气氛 师 同学们 你们玩过旋转木马吗 课件出示 教材第 35 页例 8 图 第 2 页 共 4 页 师 瞧 图中的旋转木马每次坐 6 人 2 次可以坐 多少人 3 次 4 次 5 次 6 次呢 你能自己计算并完 成下面的表格吗 课件出示 教材第 35 页例 8 表格 组织交流 师 根据刚才的计算过程和以往的学习经验我们 知道 1 个 6 写成乘法算式是 1 6 6 怎样编乘法口诀 生 一六得六 师 2 个 6 相加怎样写乘法算式 怎样编乘法口诀 呢 后面呢 在小组里共同完成这项任务 有信心吗 学 生共同编制 6 的乘法口诀 教师巡视 了解情况 组 织交流 师生共同总结 6 的乘法口诀 多种形式读 6 的乘法口诀 强化记忆 交流记忆口诀的方法 设计意图 通过情境引入 让学生根据观察参与 自主探索 编写口诀 并想办法记口诀 师 今天这节课我们学会了什么 6 的乘法口诀 6 的乘法口诀共有几句 相邻两句之间有什么关系 你 们能背出 6 的乘法口诀吗 有了乘法口诀可以帮助我 们计算和解决日常生活中许许多多的数学问题 在以 后的学习中我们还会用到它们 6 的乘法口诀 1 6 6 一六得六 2 6 12 二六十二 第 3 页 共 4 页 3 6 18 三六十八 4 6 24 四六二十四 5 6 30 五六三十 6 6 36 六六三十六 A 类 连一连 考查知识点 6 的乘法口诀 能力要求 熟记 6 的 乘法口诀 B 类 一栋楼房第一层住了 5 户 从第二层到第七层 每 层住了 6 户 这栋楼房一共住了多少户 考查知识点 6 的乘法口诀 能力要求 运用 6 的 乘法口诀解决生活中的实际问题 课堂作业新设计 A 类 B 类 6 6 5 41 户 教材习题 第 36 页 想想做做 1 18 18 24 24 30 30 2 6 6 3 18 18 十八 24 24 四六二十四 6 6 一六得六 第 4 页 共 4 页 4 12 18 24 24 36
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