中班数学公开课教案 有规律的排序

第 1 页 共 5 页 中班数学公开课教案中班数学公开课教案 有规律的排序有规律的排序 活动目标 1 观察 理解教学图片 AB ABB 两种形式的排序规律 2 自主操作 理解 掌握排序方法 3 在操作活动中 体验数学游戏的乐趣 活动准备 教具 背景图 学具 穿珠 红花 黄花 绿花 大圆 小圆 大桃心 小桃心 大五角星 小五角星 皇冠等 活动过程 一 导入 小朋友们 今天咱们班里来了一位 小客人 出示小猴子 师 以小猴子的口吻说 小朋友 你们好 我代 表森林里小动物们要开运动会了 它们邀请我们去参 加 你们想不想去 它们正在布置运动场 咱们看看 去 二 学习排序 运动场上的规律 出示背景图 师 孩子们 我们看看这运动场周围都布置了什 么 花 气球 旗 这些东西是怎么排队的 问 你们发现了什么 它们是怎么排队的 1 气球是 大 小 大 小 循环排序 第 2 页 共 5 页 2 花是 粉 蓝 粉 蓝 3 彩旗是 红 黄 绿 红 黄 绿 师 场地还没布置完呢 你们能帮助它们把这些 东西摆放好吗 指名到前面来布置场地 运动员入场 师 孩子们真棒 你们帮小动物们把运动会场地 给布置好了 现在运动员们要入场了 播放运动员 进行曲音乐 1 师 首先进场的是举重运动员 它们排着整齐 的队伍有精神地向我们走来 象 熊 熊 象 熊 熊 问 下一个出场的会是什么动物 为什么 谁来 把它们请出来 2 师 接下来进场的是爬树运动员 它们也微 笑着向我们走来 教师逐组出示 松鼠 松鼠 猴 猴 松鼠 松鼠 猴 猴 师 咦 快看小动物是怎么排队的 你们有什么 发现 有的小动物站错了位置 谁愿意帮它们改过 了 3 师 最后进场的是跑步运动员 没出来 请跑步的运动员入场 第 3 页 共 5 页 师 咦 它们怎么还不入场呀 到底是怎么回事 呀 我去看看 哦 它们在吵架呢 因为队总是排不 好 怎么办呢 谁来帮帮它们 叫一名幼儿 然后让他请自己的好朋友两个人一 起商量给跑步运动员排好队 他们由配班老师指导 给小动物排队 主讲老师 孩子们 其他幼儿 跑步运动员是 马 狗 鹿 如果让你给它们排队你会怎么排 幼儿自由发表想法 师 有请跑步运动员 问 你们俩是怎么给它们排队的 幼儿介绍 师 你们两个真棒 小动物们很感谢你们 三 幼儿自主选择材料操作 师 运动员马上要比赛了 可是它们发现没有奖 品 怎么办呀 咱们给做 介绍各组的活动内容和材料 第一组 制作花环 材料 1 选择两种或三种颜 色的花进行间隔粘贴排列 2 塑料扣环玩具制作花环 第二组 制作项链 材料 1 木珠 2 水果珠子 有半成品 按着给的规律穿项链 第三组 制作皇冠 选择两种或三种图案进行间 第 4 页 共 5 页 隔粘贴排列 第四组 穿手链 不同颜色的塑料珠子进行间隔 排列穿手链 提要求 1 在做奖品的时候一定要先动动脑筋 想想你要 按什么规律排队 想好后再去做 2 做好的小朋友先检查一下自己的奖品 做对了 再去把你的奖品给后面的客人老师欣赏 并介绍一下 你是按什么顺序排队的 鼓励幼儿将自己的作品介 绍给客人老师 幼儿操作 幼儿自选操作活动 教师巡回指导 展示幼儿作品 师 谁愿意向大家介绍你做的奖品 说说你是按 什么顺序给它们排队的 个别幼儿交流 鼓励新的 排序方法 四 寻找生活中有规律的事物 今天我们做的奖品都是有规律地排列的 那么 在我们的生活中 你还知道哪些东西上是有规律的排 列的呢 幼儿自由讲讲 李老师也带来了一些图片 请你仔细看看有什 么 一边看一边记 它们的花纹或者颜色是怎么排列 第 5 页 共 5 页 的 操作课件 斑马 斑马线 毛巾 衣服 地砖 理发店转灯 根据情况可看两次 小结 啊 生活中有这么多的东西上的花纹颜色 都是有规律的排列的 有了这些图案 我们的生活更 美丽了 四 延伸活动 出现递增排序和递减排序的图形 你们看 这 两张图片上的图案是怎么排列的 个别说说 这样 的排列有没有规律呢 有的小朋友说是有规律的 有 的小朋友说没有规律 没关系 你们今天回家后可以 问问爸爸 妈妈 然后明天咱们再一起研