信管学院理性判断与智慧选择——校园生活拷问活动总结5

理性判断与智慧选择 校园生活拷问 讨论报告 学院 信息管理学院 班级 信管 1002 班 理性判断与智慧选择 校园生活拷问 讨论报告 一 活动背景 现在 越来越多的安全问题在大学校园中暴露出来 大学校园作 为一个小型社会 不同性格的人在其中扮演着不同角色 由于事物 的摩擦与性格的碰撞难免激起进一层的矛盾 大学生生命安全意识 的现状从总体来说 大学生对待生活持积极和乐观的态度 强调个性 价值 追求生存质量 但是也有部分大学生生命价值观淡薄 存在不少 的安全隐患 思考大学生安全问题是我们急需要做的事情 为此 我班开展以 理性判断与智慧选择 校园生活拷问 为主题的班 级讨论活动 引导学生深刻认识修身立德对于自身成长与发展的重 要意义 深入思考在高等教育时期如何摒弃冲动与浮躁 有效地进 行自我行为管理 二 讨论内容 1 消防安全教育的重要性 近年来 随着人们对生存环境的安全需求越来越强烈 消防安全 自然也成为了社会关注的重点 维护公共消防安全 提高全民消防 安全意识 已经成为建设和谐社会的重要内容 消防宣传教育要从源头抓起 从娃娃抓起 孩子是祖国的未来 消防宣传教育从孩子抓起 不仅能保障他们在安全的环境中茁壮成 长 而且对增强全社会的消防意识 扩大消防工作的社会影响力 推动消防工作的社会化进程 更有积极的意义 要将消防安全教育 融入儿童的日常学习和生活中 可以在中小学开设消防课程 学习 消防安全常识 树立他们的消防安全意识 这就要求各级消防部门 和教育部门联合起来 根据不同层次的孩子 结合学生的心理和生 理特点 融知识性 趣味性 可读性为一体进行消防宣传教育 使 孩子从小就受到良好的消防安全教育 全面提高孩子的消防意识和 自我保护能力 通过以 消防教育从娃娃抓起 为主题 以消防教 育活动为平台 达到教育一个孩子 带动一个家庭 辐射整个社会 的目的 学校是学生学习 生活的场所 人群比较密集 学生在校学习以 学习文化知识为主 侧重点以升学考试的几门学科为主 忽视了其 它科学知识的学习 尤其忽略了消防安全及一些突发性事故应急知 识的学习 消防安全知识及防灾技能很肤浅 自我保护意识就更低 相当一部分学生不了解基本消防常识 如一些常见的消防警示标志 符号 消防器材分类识别与使用 有的学生甚至玩弄楼道走廊内的 灭火器 当一旦发生火灾后 竟打不开灭火器 对有害气体的预防 自救逃生的技能更出现意相不到的问题 因此我们应该教会学生自 防 自救 消防安全教育 在好多学校已经进入课堂 对学生进行专题教育 但是我们担负教育责任的人应该先做到警钟长鸣 不能认为课上了 学生中讲过了 就认为责任到家了 我们一定要明确消防安全教育 的现实意义 过一段时间就搞一个有关消防安全的教育活动 促使 学生头脑中对消防安全有一个比较深的概念 同时通过活动 让学 生熟练消防中的一些自救动作 总之 在目前提倡提高学生全面素 质的口号下 我们必须加强消防安全这方面的教育工作 是有利无 弊的 2 进行自我保护教育 大学生在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害 而当面临侵害威胁时 又不能有效的保护自己 显得很懦弱 因此 加强学生的自我保护教育 提高学生自我防卫能力显得十分重要 如何加强大学生自我保护教育 一是要对大学生进行有关自我保护 内容的法律知识教育 并学会运用法律武器保护自身的合法权益不 受侵犯 要教育学生在遇到不法侵害的威胁时 应及时向公安保卫 部门报警 以求得他们的帮助 在遇到抢劫 强奸 行凶 杀人等 不法侵害时 应大胆采取正当防卫来保护自己和他人 我国法律规 定 正当防卫不负刑事责任 当遭到不法侵害后 要教育学生应按 照法律程序 依靠执法部门来处理 不能 私下了结 或 私设公 堂 来处理 否则 就会出现先受害后违法 甚至犯罪的结局 二 是教育学生邪不压正 在受到不法侵害时 要教育学生临危不惧 不可惊慌失措 必须看到 做贼心虚 是一切不法侵害人的共同特 点 要大义凛然 以正压邪 从气势上压倒他 迫使不法侵害人停 止侵害行为 进而将其抓获 如果不能抓获时 应记住不法侵害人 的体型特征 为公安部门破案提供重要线索 对于体能较弱的学生 特别是女生 要引导他们同违法犯罪行为作斗争 不能 硬拼 一 定要沉着机智 善于动脑 巧于周旋 学会 智斗 用自己的智慧 来赢得呼救及报案机会 三 活动结果及意义 1 活动虽然小 却含义深远 反响良好 充分体现了大学生参加 法制安全教育活动的热情 为建设和谐校园出一份力的强烈意愿 2 这次活动紧扣着提高大学生思想教育的主要任务 坚持理论联 系实际 提高教育的针对性 时效性 吸引力和感染力 充分调动 了各方面的积极性 努力形成同学们互相影响 互相支持帮助的良 好局面