小学语文S版五年级上册第10课《我家门前的海》优秀教学设计及课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 S S 版五年级上册第版五年级上册第 1010 课课 我家门我家门 前的海前的海 优秀教学设计及课后反思优秀教学设计及课后反思 教材分析 第二单元是以神奇的自然景观为题材 以 注意 作者是怎样观察大自然的 并想想文章采用那些表达 方法 为专题 共编排了五篇课文 其中 我家门 前的海 是略读课文 它以一个渔家孩子的眼光来写 大海 不仅写了大海的美丽 还写了人与海是息息相 关的 使学生读了以后能感受到大自然的美 更能感 受到人与大自然的和谐 进一步增强对大自然的热爱 教学中主要着重理解在 我 眼中 我家门前的海 是怎么样的 为什么是这样 理解时可分为三个层次 像什么 为什么像这样 作者要告诉人们什么 此外本文最大的特色是语言优美 尤其是排比句居多 这些排比句的使用能使我们感受作者对海洋的深切的 喜爱 足见这也是朗读教学的好教材 因此 也应抓 住重点词句 对学生进行朗读训练 进而提高朗读水 平 使学生在朗读中感悟 体会课文内容 感受作者 的心情 突破教学重点 学情分析 五年级可以说是小学学习的转折期 学生已经具 第 2 页 共 3 页 有一定的独立思考能力和阅读能力 可以着重培养学 生的自学能力 尤其是阅读课文的教学 因此 授课 前我就让学生做好预习工作 扫清课文生字新词 了 解课文的大致内容 在教学中大胆的让学生互动交流 充分的发表自己的的见解 说出自己的感悟 教学目标 知识与能力 1 正确认 写本课生字新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 掌握课文 的主要内容 了解 我家门前的海 的样子 3 了解文中的比喻 排比等修辞方法 过程与方法 1 抓住重点词句 体会 理解文中重点语句的 意思 2 通过多种形式的读课文 自行体会作者与大 海之间的感情 情感态度与价值观 激发学生对大海的无限深情和无比热爱 教学重点和难点 重点
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