小学教师读书心得 《致青年教师》读后感

第 1 页 共 4 页 小学教师读书心得小学教师读书心得 致青年教师致青年教师 读后感读后感 读书笔记 最近我有幸拜读了吴非老师的 致青 年教师 一书 之前总觉得教育理论的书比较深奥看 不懂 而 致青年教师 单看它的目录就比较新颖 独特更符合我们青年教师的胃口 作为教师资历不深 的我 这些宝贵意见可以使我少走很多弯路 吴非老 师以平易的语言 将那些典型 生动的案例娓娓道来 在工作中给我们以启示 在生活中给我们以指引 在 阅读时就如同与一位智者在促膝交谈 记得有人说结 缘教育是一生的幸福 然而 工作以后我却总是自怨 总找不到身为一名教师的幸福感 在边读 致青年教 师 一书的时候 我边反思自己的教育行为与思想 却不由的有些汗颜 是啊 在现实的生活与工作中 我有很多地方都与作者对青年教师的期待相距甚远 作为一名青年教师 我只是一味地专注于适应工作环 境 在被动中提高着自己的教学和业务水平 做好自 己的本职工作 对于教师这一职业根本就没有更深层 次的规划 而在这本书中 每一篇文章无不折射着作 者的教育观和人生观 吴老师在书中通过 做个有胸襟的教师 不要急 心里装着学生的心 尊重常识 第 2 页 共 4 页 不放弃理想 和 播下一粒善良的种子 这六个方 面结合自己的教育 教学中遇到的事情 案例阐述了 青年教师应该具有的理想和素养 如在 就让你的眼泪流出来 这篇文章里 吴非 老师说我们教育孩子们成为人 我们自己首先必须是 情感正常的人 所以 当无法抑制自己的的激动和伤 感时 就让我们的眼泪流出来作为老师 我们要做一 个有真情实感的老师 说实话 面对学生 我笑过 也哭过 我曾为学生那纯洁善良的心灵感动得流泪 也曾为他们中一些同学的不争气而伤心落泪 事后 我还埋怨自己太没出息 感情太脆弱 但看了吴非老 师这篇文章后 我明白这是我真情实感的流露 是人 性中最美好的情感 作为教师 就是教学生做一个有 真情实感的人 而不是一个对任何人和任何事都漠不 关心 无动于衷 冷眼处之的人 如果我们教出的学 生都是冷血动物 那么这是我们教育的失败 我认为 我们教育的最终目的是培养真正的人 所以 作为老 师 我们不仅是知识的传播者 还应该是引导学生去 关注人性中最美好的情感 发现真善美的引导者 作为教师 我们不仅要当好学生们领路人 我们 还要拥有一个博大的胸怀 因为教育者的胸襟 是学 生的天地 教育者的胸襟有多宽 学生的精神天地就 第 3 页 共 4 页 有多大 良师之心境 如海洋一般辽阔 如长空一般 高原 教师心胸博大他的学生才能面朝大海 才能仰 望星空 他所教的学科 就有可能成为乐园 他的学 生 才会开垦自己心灵 所以说 教师胸怀博大 学 生自然就 大气 这其实跟我们常说的 有其父必 有其子 是一个道理 老师的一言一行都势必会影响 学生的一生 所以 我们不能事事斤斤计较 不能嫉 贤妒能 不能心胸狭隘 我们不妨也做一个 肚里能 撑船 的老师 做一个有胸襟的大气老师 作为教师 我们更应该做一个专业知识和能力很 强的老师 工作中只有爱我们自己专业才可能成为一 名优秀的教师 而优秀教师一定是一个与书为友 勤 奋好学 博才多识的人 只有这样 我们心里的底气 才足 我们也才能用自己的知识与智慧 为学生照耀 他们的人生之路 现在的孩子接受的信息很多 很快 知识面很广 兴趣很多 如果我们老师还停留在原来 所学的知识层面上 不多一些一技之长 那就会变成 我们自己与学生不合群 从而被学生所疏远 被社会 所淘汰 所以 我们教师的专业知识和能力素养应当 远远高于学生 还要多培养自己的兴趣爱好 十八般 武器 不需要样样精 但起码能通一些 在当前新大 课改的形势之下 我们老师更应当表现得比学生善于 第 4 页 共 4 页 学习 只有这样 我们才能为学生树立