小学二年级上学期班主任工作总结

第 1 页 共 4 页 小学二年级上学期班主任工作总结小学二年级上学期班主任工作总结 时间总是匆匆而过 又是一学期过去了 回首这 一学期的工作 有喜悦有遗憾 有累过也心怀童真的 笑过 但看到学生们在学习成长的路上不断摸索前进 心中还是倍感欣慰 本学期 我作为二年级 4 班的班 主任 在班级管理和学生行为规范方面都已纳入正轨 班级情况也较正常 现对本学期的工作做如下总结 1 继续以人文教育的理念转化成实际教育的方式 进行教育教学 在过去的思考和实践基础上 我把人 文教育的本质理解为尊严和爱 把爱作为工作核心 尊严作为教育基础 以促进学生健康发展为任务的条 件下 班主任这个角色更多所担当的是引路人的工作 因而 必须淡化教育者的角色痕迹 与学生平等对话 建立朋友般的师生关系显得格外重要 在班级中学生 之间的差异性是绝对存在的 在任何时候 任何情况 下学生总会有差别 但是只要拿出真诚的爱心 后进 生也有许多可爱之处 也有许多闪光点 不失时机地 进行教育指导 才能促使他们不断进步 2 管理教育相结合 树立积极向上的班级风气 从我接手这个班级开始 不仅注重培养学生们良好的 学习习惯 生活习惯和行为习惯 同时我对孩子们的 第 2 页 共 4 页 要求一直未变 那就是从小要做一个正直 善良 诚 实勇敢的人 我经常教育我的学生 老师不怕你们有 错 犯了错一定要勇敢地承认并改正 才是最棒的 宽容地对待孩子们所犯的错误是我在工作中时常提醒 自己的 试想 是孩子怎么可能不犯错呢 试想 孩 子们的家庭和成长经历都不一样 对知识的领悟怎能 一样呢 所以宽容地对待学生 不因孩子的成绩和表 现不好而态度恶劣 语言尖刻 滥施处罚 而是语气 平和 耐心排解 对个别不良现象 也是单独谈话 耐心讲解 让孩子们明白道理 鼓励孩子们有担当地 承认错误并正确地改正错误 为孩子们的长远成长着 想 将人文关怀分散到学生的全面发展上 3 培优扶差 不让每个学生掉队 作为班主任 我真心希望 让每一个学生都成为优等生 这学期 以来 我本着从后进生抓起 实行课内探究与课外辅 导相结合 让学生克服自卑的心理 树立起学习的信 心和勇气 让同学们在班级中形成 赶 帮 超 的 浓厚氛围 使每个学生都能在不同程度上提高学习成 绩 从而全面提高教学质量 对待班级里学习基础比 较差的学生 我通常会利用课后或放学时间帮他们进 行辅导补课 而且我也会经常和他们沟通谈心 让他 们了解学习的重要性 帮他们树立自信心 只要发现 第 3 页 共 4 页 他们的滴进步 我就不失时机地进行表扬 总之 在 教学中 我注重将学生们的积极性调动起来 使他们 主动爱学习 那么成绩自然就有了明显的提高 4 重视学校的每一次课外活动 在我看来 参加 学校活动也是一种教育的方式 不管什么活动我都认 真对待 积极动员组织学生们参加 带领他们以阳光 心态面对他们荣誉之战 有了老师的鼓励和帮助 学 生们就更有兴趣和信心 使得学生们从中获得了荣誉 感 这在很长时间和很大范围内培养了学生们的进取 心 一份春华 一份秋实 20XX 在大家共同的努力下 我们二 4 班也取得了一些成绩 如 在学校 文 明班级 评选中 我们获得了 文明班级称号 在 科技节比赛中 我班获得了年级一等奖第一名 在体 育节比赛中 我们班的学生在 亲子跳 单跳 环节也是获得了年级一等奖第一名 当然 成绩远远不能止步于此 在教书育人的道 路上 作为低年级的班主任 我不仅要带好的是一个 班级的孩子 更重要的是教育好这一班级的孩子 我 从不后悔我的付出 因为