经验材料写作分析

1 / 5经验材料写作分析“我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的”一文，是一份经验材料。顾名思义，经验材料的精髓在于其经验性，即把某项工作中成功的做法和体会总结出来，把感性的认识上升到理性的高度，从中找出规律性的东西。它的作用至少有三：一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人” ，更好地指导本单位今后的工作。 “竞文”较好地体现了经验材料的上述特性，它虽然平实无华，但见解深刻，力透纸背，把本单位科级干部竞争上岗工作的成功经验提供给上级，并在局系统大会上独此一家作了介绍，受到了上级的肯定和同行的好评。分析该文，主要特点如下：一、观点提炼新颖深刻作为典型材料之一的经验材料，较之典型材料之另一种事迹材料，写作难度较大，难在哪里？最难之处在于观点的提炼。观点是支撑整个经验材料之魂，观点不仅要正确，而且要新颖、深刻。观点提炼好了，整个经验材料才能提起精神，也才能把材料统领起来。观点肤浅，整个材料就失去了灵魂，勉强堆砌起来，也只能是“墙上芦苇，头重脚轻根底浅” ；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空” ，决然不是一份好材料。所以，写经验材料，头等重要的就是要下功夫提炼好观点。 “竞文”的观点提炼可以称得上新颖、深2 / 5刻：第一个小标题“变伯乐相马为赛场选马 ，确保优秀人才脱颖而出”即第一个观点，否定了人们熟知的古代典故“伯乐相马”的传统做法，提出了“赛场选马”这样一个重大的人事制度改革所应遵循的原则。该观点是用“做法+目的”的结构体现的：“变伯乐相马为赛场选马 ”是做法， “确保优秀人才脱颖而出”是目的，可以说是出手不凡，一开头就抓住了听众，吊起了人们欲了解内容的“胃口” 。第二个小标题“变独角戏为集体舞 ”，发动群众献计献策” ，即第二个观点，也是“做法+目的”的结构。开始的一段话：“群众中蕴藏着极大的聪明才智。群众是改革取得成功的动力和源泉。只有充分发挥群众的聪明才智，保证广大群众的参与权、知情权、选择权和监督权充分得到行使，科级干部的竞职工作才能真正做到公平、公正、公开、择优，才能达到预期目的。 ”是在回答为什么要“变独角戏为集体舞 ，这段话本身也是观点，是第二个观点的展开。它揭示了人事制度改革要顺利进行和获得成功*谁这样一个历史唯物主义的根本问题。第三个观点即“变多面鼓为一面锣 ，充分发挥党委的核心领导作用” ，更是一针见血地指出了许多单位领导班子中存在的致命问题内耗。说明了党委班子只有统一思想，攥紧拳头，形成合力，才能解决好干部人事制3 / 5度改革这样一个关键问题。上述三个观点，给人一种高屋建瓴、真知灼见的感觉，使得整个材料有了立足点和精气神。二、背景运用恰如其分对事实发生的环境、条件、状况、原因等进行说明，用来解释事实发生的主客观条件的文字称为背景材料。经验材料的写作离不了背景材料。没有背景材料，经验材料就显得或单薄或唐突甚至是莫名其妙。有了背景材料，就能使人了解你所写的单位或个人过去是什么状况，处在什么样的环境，工作中面临哪些困难和问题，明白现在为什么要这样做，等等。如此有了对比，你所介绍的经验的来龙去脉就清楚了，就能衬托出你所介绍的经验的分量。背景材料的运用，大多是在开头的“概貌”中和各小标题后出现。 “竞文”正是重视了背景材料的运用，才使得做法措施原由清楚，观点材料相得益彰。如第一个小标题后的开头是这样写的：“以往,干部的选拔任用，大多是由领导班子提名、组织人事部门考核来完成的，虽然在一定程度上保证了干部的选拔任用工作的严谨、规范，但不可避免地带有视野窄、渠道单一的缺陷。 ”三两句背景的交代，就把为什么要“变伯乐相马为赛场选马 ”的意义说得清清楚楚了；第三个小标题后提到的“以往党委班子成员 4 / 5上一篇：依法行政工作经验交流材料 下一篇：某乡镇建设小康社会经验材料 间各定各的调、各吹各的号的单打独斗的局面” ，也是形象生动的背景材料，一句话就把“变多面鼓为一面锣 ”的原由交代了，可谓话不在多而在精。三、事例充实，有血有肉材料干瘪、空洞无物，既是各类文章之通病，更是经验材料之大忌。经验材料强调观点的重要性，重视方法和措施的有效性，但并不排斥事例的充实性和生动性，相反，观点的正确与否，办法和措施是否管用，都需要很好的效果来证明，而谈效果就必须有生动的事例。观点+方法措施+事例，构成了经验材料的三大要素。而事例作为检验观点和方法措施的惟一“评判者” ，显然具有“一锤定音”的功效。 “竞文”第一部分最后， “今年 30 岁的，调来我处工作不到一年，按惯例，他是很难进入科级领导岗位的。但是，公开竞职为他提供了一个施展才华的机会和舞台，他以自己的管理设想、办公自动化构想及新颖的工作思路，赢得了领导和同志们的一致赞赏，获得了演讲考评最高分。最终，他被任命为副科长。通过这次公开竞职，像富有爱岗敬业精神的、任劳任怨的、专业技术精湛的、工作泼辣、敢闯敢干的、管理经验丰富5 / 5的等一大批年轻干部，走上了科级领导岗位” 。该段点面结合，说明了“赛场选马”的效果，证明了观点的正确。第二部分在采用排比的写法，并列说明了党委如何听取群众意见后，用“我们提拔任用了 10 名 40 岁以下的年轻干部，让他们挑起了事业的重担；14 名各方面表现都很不错的老同志，从领导岗位上退了下来，没有发生一处鼓包现象”的事实，证明了变为“集体舞”的名副其实；第三部分的“掌握原则关” 、 “过好感情关” 、 “把好用人关”三