高中化学教师西南大学培训学习总结

第 1 页 共 4 页 高中化学教师西南大学培训学习总结高中化学教师西南大学培训学习总结 东方市八所中学 苏美波 不经意间 海南省东方市 昌江县 五指山市三 地高中化学教师赴西南大学暑期培训学习悄然结束 这期间 在东方市教育局培训中心负责人符吉平老师 的带领下 在西南大学培训院负责人兼班主任肖清平 的管理和指导下 通过开展专题讲座 交流与研讨 深入实践考察等培训学习 我等收获颇多 以下是我 对本次培训的几点总结 一 增强了教师职业道德素养 教师的职责是教书育人 教师的职业道德素养包 括学科知识素养和人文知识素养 在培训中 宋明教 授在 中学教师职业道德素养 的专题讲座中 从道 德的内涵和教师的职业道德操守等方面诠释了一个基 本教师的道德素养 他给我们讲授了教师的道德核心 构成的两大要素是教师爱和教师善对我感触很深 有 爱才有教育 有善才能专注育人 央视科教频道特约 教授李达武在 快乐国学与师德师风 美在理解 美 在知音 专题讲座中引古据典 讲古论今 课堂活灵 活现 她以煽动的言辞 说唱诙谐的授课方式 给我 们呈现别样的人生课堂 她以古代两大文人杜甫和苏 第 2 页 共 4 页 轼的人生为轴线 结合其创作的时代背景作品典型 不管顺境逆境 时刻关注民间疾苦 为民请命的大家 风范 剖析了人生的价值真谛 为我们教师树立了正 确的人生价值观 一位好老师是道德美 人才美 性 格美的人 故教师应丰富其内涵 内外兼修 美在理 解 美在知音 这是教师的人格魅力之所在 二 增强教育理论和提升教学水平 海纳百川 有容乃大 教育理论是教师应有的基 本理论 教师教育理论有了 量 的积累 才能有 质 的飞跃 在培训中 我先后认真学习了张晓斌 教授的 中学教科研成果意识 杨晓萍教授的 教 师在研究中成长 及曾雅琴教授 解读人教版高中 化学教材及科学思维方法的培养 和 现代化学进展 与化学教育 我们知道 掌握知识的最好方法就是 运用知识 有了教科研意识 才能对自己的多年的教 学经验进行深入的反思及梳理 才能接受并融入新的 教学理论来指导自己的实际课堂教学 进而深化自己 的教育理论 他山之石 可以攻玉 在梁宜教授的 高中化学活动设计与实施 和 化学教学嵌入实验 设计 钱胜老师的 高中化学实验改进和创新 和 高中教学疑难解析 的教学分享中 给我们呈现了 多样化的教学技能 体现了丰富地学科教学特点 只 第 3 页 共 4 页 有接受更多的学科教育理论 才能为我们的课堂融入 新的血液 激活新的课堂氛围 三 提高教师的业务水平和班级管理能力 教师的工作能力跟教师的专业知识和教师的基本 职业素养有密切的关系 前面教师道素养的学习中给 我们树立了良好的教师职业道德典范 只有德才兼备 的老师 才有突出的工作能力 在全国优秀班主任西 南大学附中年轻教师向颢的 班主任工作专业化和个 性化 的经验分享中 我们看到了一个成功班级管理 者的典范 也从他身上学到了许多 这为今后的班级 管理提供了许多的借鉴和帮助 四 提升教师发现问题 分析问题和解决问题的 能力 在培训学习中 我们不断地接受新的教育理念的 洗礼 在教育专家的启发下我和学员们不断地深入反 思和交流 在反思和交流中 我们全面了解了海南高 中化学的教学现状 海南高中化学与内地高中化学教 学之间的差距 并发现了诸多与教学有关的实际问题 如 如何做好初高中化学的衔接问题 化学教学 中如何培养学生的核心素养问题 有效课堂教学 的目标是什么 化学高考改革与中学模式教学问 题 等 在分组讨论学习环节中 我们把有关问题带 第 4 页 共 4 页 到小组讨论中一起探讨 大家运用所掌握的教育理论 对问题进行深入的分析 并通过问题讨论制定可行的 解决问题的策略 总之 本次培训学习是成功的 授人以鱼不如授 人以渔 教育理论