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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年学习师德师风心得体会年学习师德师风心得体会 龙门镇中心学校 甘德展 暑假即将结束 这两天在教育局领导带领下 我 们全镇老师进行师德师风的学习 通过这两天的学习 伙深深的体会到 教师 是人类灵魂的工程师 这是 多么崇高的赞誉啊 振兴民族的希望在教育 振兴教 育的希望在教师 教师素质 重在师德 教师的职业 道德 简称 师德 它是教师在从事教育活动中必 须遵守的道德规范和行为准则 师德并不是道德规范 和行为准则本身 而是把规范 准则内化为自身的素 质 在我们教书育人的过程中体现出来 教育和感化 每一名学生 因此教师的道德素质比教师的文化素质 更为重要 大力弘扬良好师德是教育永恒的主题 面 对新世纪的挑战 每一位教师在继承和发扬敬业和奉 献的职业传统美德的同时 都应该在自己的学识 能 力 仪表 特别是教育观念上完成自我更新 一 无私奉献 爱岗敬业 没有无私奉献 爱岗敬业的精神 就不可能成为 一名好教师 也决不可能为人民的教育事业创造业绩 作出贡献 在市场经济浪潮的冲击下 教师队伍中 有的人心理不平衡 见异思迁 弃教跳槽的事时有发 第 2 页 共 3 页 生 也有的人 受拜金主义和享乐主义思潮的影响 热衷于 家教 说什么 课堂为温饱 家教奔小康 在社会上造成了极其不良影响 玷污了人民教师 这个光荣的称号 因此 面对窗外的灯红酒绿 教师 更应该以陶行知先生 为一大事来 做一大事去 捧着一颗心来 不带半根草去 的崇高精神激 励自己 坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路 只讲奉献 不求索取 敬业乐业 把自己的生命 乐 趣 幸福建立在学生身上 建立在教育工作中 为中 华民族的昌盛培养出更多优秀的人才 为祖国的教育 事业奉献出自己全部的聪明才智 无愧于 人类灵魂 工程师 这个美誉 二 以身立教 为人师表 无德无以为师 真正优秀的教师 一定是以 身作则 率先垂范的人 他对祖国的爱 对学生的爱 对事业和未来的爱 都表现在他对自己的高标准要求 的落实上 率先垂范就是对学生真正的负责 就是潜 够默化 影响深远的教育 基于以上认识 在教学过 程中 我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标 和学习目的 树立认真刻苦的学习精神和严格的学习 纪律 更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范 自己 真正做到以身作则 率先垂范 只有当你不断 第 3 页 共 3 页 地致力于自我教育时 你才能教育好别人 而在敢于 担当培养一个人的任务以前 自己就必须造成一个人 自己就必须是一个值得推崇的模范 学生的眼睛是雪亮的 教师的言行举止无不在学 生的视野之中 因此 教师要随时注意塑好自己的形 象 以高尚的道德使学生高尚 以渊博的知识使学生 聪明 以自己健康的心理去塑造学生心理的健康 教 师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格 以身作 则 为人师表 才是真正意义上的 学高为师 德高 为范 才能使受教育者 亲其师 信其道 才能 收到 不令而行 之效 江泽民总书记曾要求 教 师应成为学生的良师益友 应该当好学生健康成长的 指导者和引路人 应该用自己的好思想 好道德 好 作风为学生
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