人教版七年级上册历史全册教材分析_第1页
人教版七年级上册历史全册教材分析_第2页
人教版七年级上册历史全册教材分析_第3页
人教版七年级上册历史全册教材分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国历史七年级上册中国历史七年级上册 全册教材分析 全册教材分析 内容分析 内容分析 人教版中国历史七年级上册共有四大学习主题 分为四个单元 叙述我国远古至南北朝时期的历史 一 中华文明的起源 第一至 第三课 是以后世发展的眼光来概述原始社会的历史 主要讲述中 国境内远古居民 农耕文化特征和华夏之祖的形成 二 国家的产 生和变革 第四至第九课 提示学生用发展的眼光看待夏 商 西 周 春秋 战国的文明成就和社会变革 三 统一国家的建立 第 十至第十七课 侧重于秦汉统一国家建立与巩固的历史 如 秦王 扫六合 指导学生复习前面商鞅变法的历史意义 为秦实现统一全 国打下基础 分析并归纳秦始皇巩固统一的主要措施 并启发学生 分析讨论每一措施的利弊 从而使学生认识到秦在巩固政权的同时 形成了暴政 为秦末农民起义做铺垫 指导学生如何根据史实评价 历史人物 四 政权分立与民族融合 第十八课至第二十二课 政 权分立是社会分裂动荡的反映 是消极的 但分裂动荡中又包含一 些积极的因素 客观上为民族交往与融合提供了土壤 讲解官渡和 赤壁战役的经过 分析胜败的原因及历史作用 以及三国鼎立局面 形成的原因 通过对曹操的分析评价 认识到在评价历史人物时 主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展 目的要求 目的要求 第一单元 中华文明的起源 讲解远古居民和农耕居民 从图表 中文字材料中解读他们的生活情况和特征 对比形成表格 培养学 生的读图和识图能力 比较分析历史事物的能力 认识中国是世界 上最早的文明起源地之一 增强民族自豪感 第二个单元 国家的产生和社会的变革 使学生认识我国是世界 上最早进入奴隶社会的国家之一 是世界著名的文明古国 掌握商 鞅变法的主要内容和历史作用 使学生认识到改革求发展 改革促 进社会的进步 第三个单元 统一国家的建立 通过本单元学习 重点掌握秦始 皇 汉武帝对统一多民族国家巩固作出的贡献 同时 掌握秦汉时 期辉煌的科技文化成就 使学生认识到当时我国科技在世界的领先 地位和中华民族对人类文明的巨大贡献 激发学生的自国主义情感 培养学生的民族自尊心和爱国精神 第四个单元 政权分立与民族融合 本单元主要掌握北方民族大 融合和江南经济的开发及本时段的文化成就 培养学生在民族问题 上的正确观念 使学生认识民族间的经济 文化交流是我国历史上 民族关系的重要内容 也是实现民族融合的前提条件 重难点 重难点 第一单元 河姆渡 半坡原始居民的农耕生活 系统了解原始社会 的发展全貌 认识华夏文明的起源和人类社会的演变过程 第二单元 夏朝的建立 商鞅变法的内容和历史作用和封建国家的 形成 第三单元 秦的统一及其作用 秦末农民战争 汉武帝的大一统 第四单元 官渡之战 赤壁之战和三国鼎立的形成 淝水之战和江 南地区的开发 北魏孝文帝的改革措施 单元课时安排 单元课时安排 全书共 22 课 每课教学一课时 每单元后各设一节 活动课 本书最后设一节活动课 活动课共用 5 课时 教
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论