初二政治备课组计划

1 / 18初二政治备课组计划备课组工作计划学科组 思 想 品 德 年 级 初 二 备课组长 闫 香 教研组长 教导处宁阳实验高中初中部 2016 年 2 月 18 日1初二思想品德下学期备课组计划一、指导思想及总体工作思路贯彻落实新课程改革精神，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基2 / 18础。二、工作目标1、进一步落实教学常规，发挥团队力量，提升自主教学的有效性，尽快提高每个成员的整体授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范集体备课。2、 “以质量求发展，以自主为特色”的目标，确立以提升学生学业成就为根本，以教学为中心的价值观。3、通过集体备课，要使每个成员明确各单元的教育教学目标，积极探讨重难点的突破措施、探索学法和教法。4、结合“小组合作学习”项目，以提高课堂教学效能为目标，落实学校推行的导学案措施，初步形成比较高、实用性比较强的导学案。三、活动内容：1、集体备课以备课组为基本单位，采取“一说二议三定四行五修订”的方式。备课组长首先将教材科学划分，以课3 / 18时为单位确定具体备课内容，然后将划分出的集体备课内容分配给备课组的各个成员，确定各部分的中心发言人，接着由中心发言人谈教材处理意见，然后大家集体讨论，确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心。2、对于重要知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。3、备课组的所有教师在基本框架教学案核心内容的基础上形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成一个教学案，供备课组成员共同使用做法。4、为了使每个导学案切实可行，应经常开展听评课活动。 四、具体工作措施1、加强业务学习，不断提高自身素质深入学习、仔细研讨初一思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教24 / 18法，把握好教材的广度、深度和难度。做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的 议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。2、落实教学常规，发挥集体智慧贯彻落实初中部工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。增强备课组的凝聚力，发扬团队精神，发挥各自的优势。积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。组内统一周限时作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业5 / 18在课内完成好，考后做好分析讲评。3、提高教学效率，提升教学质量抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习习惯。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平。36 / 1842016-2016 学年度第一学期初二级政治备课组计划 一、指导思想贯彻党和国家教育方针政策，落实课程改革精神，在上级教育行政部门的正确指导下，以提升学生学业成就为根本，以提高课堂教学实效性为中心，营造合作氛围，稳妥推进教改，促进教师发展，追求“堂堂过关，天天进步” ，确保教学质量更上一层楼。二、集体备课的目的：1、为进一步落实教学常规，发挥团队力量，提升教学有效性，尽快提高每个成员的整体授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范集体备课。2、 “以质量求发展，以科研促特色”的目标，确立以提升学生学业成就为根本，以教学为中心的价值观。3、通过集体备课，要使每个成员明确各单元、各小节的教7 / 18育教学目标，重难点的突破措施、教学程序、学法和教法、；练习与测试及改进内容的方法4、结合“合作学习”项目，以提高课堂教学效能为目标，落实学校推行的导学案措施，初步形成比较高、实用性比较强的导学案。二、集体备课的任务和要求：1、集体备课以备课组为基本单位，采取“一说二议三定四行五修订”的方式。备课组长首先将教材科学划分，以课时为单位确定具体备课内容，然后将划分出的集体备课内容分配给备课组的各个成员，确定各部分的中心发言人，接着由中心发言人谈教材处理意见，然后大家集体讨论，确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心。2、对于重要知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。3、备课组的所有教师在基本框架教学案核心内容的基础上8 / 18形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成一个教学案，供备课组成员共同使用做法。4、为了使每个导学案切实可行，应经常采用由主备人先行上研究课，在研究课的基础上每人对原定教学案进行补充修正使之更加完善。5、集体备课要严格按照教学常规及“先学后教”教学思想的有关要求进行，真正做到五备，即 每节课研透知识点、能力点、重难点、教育点；做到三定、五研究、三段式、五统一。确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心。三、集体备课的措施1、要有时间保证，坚持每周活动一次，时间安排在星期四下午。2、以备课组为单位进行，做到讨论疑点、难点、重点，统一习题、进度、教案。3、注重课外知识到搜集，做到知识有效拓展。9 / 184、作业量要适当、均衡，不可过多，不可过少，宜以中等层次学生半小时左右完成为参照；不可时多时少。5、认真做好培优工作。对后进生应予以适当的辅导，或利用小组制衡之力量，促使后进生在小组的帮助下取得进步。初二年级政治备课组工作计划杜丽金为了很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生都能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：一、指导思想：深入学习和探索了英语教学的新改革，严格按照新课程标准的要求，配合本年级学生的英语学习的实际情况，边教边学。在教学过程中研究新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，落实政治教师的在德育工10 / 18作中的作用；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、开展教学研究的能力。二、教学建议：1、 转变观念， 要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者” 、 “课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，创造课堂情境，灵活把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。2、 改革备课，减负增效“磨好课” ，实现有效备课。在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；3、 提高素质，提供舞台“练内功” 。倡导同备课组之间每周相互听课，鼓励跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力。三、教学措施；11 / 181、深入解读新课程标准，全面推进素质教育。组织好本备课组认真学习新课程标准。深入学习课改，领会课改精神，教案的设计和课堂教学要体现课改精神。2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间，定地点，定内容，定中心发言人，开展集体研究，加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题，发扬团队合作精神，充分发挥集体智慧，做好资源共享，实现效率最大化。3、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。4、强化质量意识，优化课堂教学结构，通过提高课堂教学有效性来出成绩。5、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。12 / 186、同级老师要互相学习，正常开展每周听课活动，取长补短，共同提高。7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。初二政治备课组2016 年 9 月 1 日20162016 学年度第一学期初二思品集体备课组工作计划 郭丽琴一、指导思想以学校工作要点为目标,在新课程标准的指导下，进一步贯彻和落实思想品德课改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量。二、集体备课目标及措施13 / 18目标1.抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习兴趣和方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。2.发挥集体的能力，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。3.知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过对话、表演及合作交流等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。措施1坚持“一周一大备” 、 “一周不定时备” 。我们三位老师在每周的星期三在办公室进行一次集体大备课，备课组长做好记录。2固定每次备课内容：根据教材编排体系，安排好备课内14 / 18容和主备，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。3.集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，使个人素质得到充分的展现与提高。三、备课内容具体安排1-4 课主备郭丽琴。5-7 课主备吕巧玲。8-10 课主备李盛丽。四、备课时间和地点时间：每周三的 8：30 地点：309 办公室。年级上册思想品德备课组工作计划一、指导思想：15 / 18认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。二、具体工作和措施：1、加强业务学习，不断提高自身素质深入学习、仔细研讨初一思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的 议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每16 / 18位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。2、落实教学常规，发挥集体智慧贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。增强备课组的凝聚力，发扬团队精神，发挥各自的优势，坚持做到学校规定的 “五定” 、 “五议” 、 “六有” 。积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。17 / 18做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。3、提高教学效率，提升教学质量抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化