办公软件实训报告范文

1 / 34办公软件实训报告范文实训报告班级：工商管理班姓名：张三学号：xxxxxxxxxx办公软件应用本次实训内容：一、用 Excel XX 求解一元线性回归问题二、Excel XX 线性规划求解三、用 Excel XX 求解 AHP 问题四、Word 文档的录入与编辑2 / 34五、Word XX 文档编辑六、财务函数的应用七、PowerPoint XX 演示文稿制作八、Excel XX 表格制作九、搜索软件的使用本次实训的教学目的是：了解 Word 文档的特点，掌握中英文输入方法的切换方法，掌握字体、字号的设置方法，掌握文字与格式的查找与替换的方法，掌握字间距与行间距的设置方法，掌握项目编号、页眉、页脚的设置方法，熟悉公式编辑器的使用。熟悉 Excel XX 的工作环境；熟悉数据排序，数据汇总，图形绘制。掌握 Excel XX 线性规划求解的步骤；掌握sumproduct()的使用；掌握“规划求解”模块的加载。了解 AHP原理；熟悉判断矩阵的特点；掌握方根法与和积法；熟悉一致性检验。熟悉一元线性回归的原理；了解一元线性3 / 34回归的应用，掌握一元线性回归的计算方法，掌握函数的应用。熟悉 PowerPoint XX 的工作环境 。熟悉演示文稿的创建，能熟练编辑、格式化演示文稿的文本和外观。能熟练地在幻灯片中插入图片、声音对象，并能正确设置其属性。能熟练地设置幻灯片切换方式、播放类型、播放时间。学会制作打包演示文稿，并运行。了解搜索搜索引擎的作用；掌握百度搜索引擎的基本使用方法及二次检索功能；熟练掌握 Google 搜索引擎的基本使用方法与利用二次检索缩小搜索结果范围的方法。今天实训的内容是：一、用 Excel XX 求解一元线性回归问题，老师讲解的是非常的清楚，但之前接触的比较少，导致对这类问题比较陌生，在计算的过程中感觉很生疏，也遇到了各种各样的问题，特别是在计算 a,b 的值时很是搞不清楚。难点：b=gdp*y/ gdp*gdp (引用单元格)4 / 34a=各年 Y 的平均值-b*各年 GDP 的平均值 (引用单元格)应用举例：建立 1978-2000 年财政收入 Y 与 GDP 的一元线性回归方程。 Y=a+b*GDP计算步骤如下：1、计算 GDP 和 Y 的平均值2、计算 gdp gdp=GDP-GDP 的平均值3、计算 y y=Y-Y 的平均值4、计算gdp*y5、计算gdp*gdp6、计算 b 的值 b=gdp*y/ gdp*gdp7、计算 a 的值 a= Y 的平均值-b*GDP 的平均值5 / 34计算结果如下：二、Excel XX 线性规划求解，线性规划在高中时的书本上学习过，但那个时候感觉很繁琐，非常的怕计算，今天学习了在计算机上计算，初学感觉也是非常的困难，操作上一点都不熟悉，希望通过不断的练习，能熟练的运用它。今天上课时间，老师让我们复习昨天学习过的两个内容，其中线性规划的学习目的和要求 是 Excel XX 线性规划求解的步骤；sumproduct()的使用；“规划求解”模块的加载。学习的重点和难点是 Excel XX 线性规划求解的步骤；sumproduct()的使用。需要学习的内容是：1、线性规划模型的作用2、线性规划模型的特点3、线性规划模型的矩阵表示6 / 34再练习的过程中我觉得添加约束条件是非常的困难，搞不清楚应该如何的去添加，在求助于同学和自己不断的练习之后，我感觉熟悉多了，现在能够熟练的去操作这个问题了。线性规划模型应用举例：MaxZ?4x1?10x2?3x3?2x4?2x1?3x2?12?3x1?4x2?24? ?2x2?x3?x4?0?x?53 ?x1,x2,x3,x4?0步骤如下：1、输入目标函数与约束条件的系数矩阵2、选取可变单元3、求区域乘积的和7 / 344、加载规划求解模块规划求解5、添加约束条件6、求解计算结果如下：今天学习的内容是用 Excel XX 求解 AHP 问题，通过老师的讲解，基本掌握了其计算步骤，能够简单的运用它。感觉操作上比较简单，但对它的意义实训报告沈 阳 工 程 学 院实习任务书实习题目： 办公软件专项实训8 / 34系 别 信息学院 班级 计算机 C14 学生姓名 张玉帅 学 号 2016445121 指导教师 刘琪、杨盛、 王黎明 职 称 实习进行地点： 实训 F 座 6 楼 任 务 下 达 时 间： 2016 年 5 月 15 日起止日期：2016 年 5 月 18 日起至 2016 年 5 月 22 日止 教研室主任：杨盛 2016 年 5 月 15 日批准计算机认识实习任务书班级：计算机 C141-143 专业：计算机科学与技术一、实训目的计算机认识实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学课程。通过计算机认识实习，使学生初步认识计算机，掌握计算机的基础知识和基本操作，同时培养学生严谨、科学的工作作风，为今后从事计算机工作打下必要的基础。9 / 34通过本次实训，使学生掌握 Office 常用软件的基本操作和常用的 Dos 命令，提高实践动手能力。通过网络的学习，掌握网上查询信息和收发电子邮件。二、实训要求认真听讲。 遵守实训时间安排 按时上机，认真练习。 认真书写实训报告。三、实训内容及时间安排四、成绩评定成绩包括平时检查、考试成绩和实训报告三个部分。由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。实训各项占总成绩比例如下： 平时检查：20 考试成绩：50 实训报告：30注：其中平时检查和实训报告具有一票否决权，其一不及10 / 34格总成绩为不及格。五、说明本实训是计算机导论课程的一部分，在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。本实训注重在规定的时间内完成考试题目，目的在于加强学生的动手能力。 上述学时为参考学时，可以根据实训进程做适当的调整。六、参考资料教材：张晓云计算机操作实训教程北京：西安电子科技大学出版社，2000。 主要参考书：1 杜友福新编计算机文化基础教程实训指导北京：中国电力出版社，XX。 2 冯博琴计算机文化基础教程实验指导与习题解答北京：清华大学出版社，XX。 3 宋清龙计算机应用基础北京：高等教育出版社，XX。11 / 34实训成绩评定表办公应用软件实训报告办公应用软件实训报告 . - 0 -一、课程的性质和地位 . - 2 -二、实训的主要教学目标 . - 2 -三、worldXX 文档的编辑 .12 / 34. - 3 -1.编辑数学公式 . - 3 -2.移动公式 . - 3 -3.公式缩放 . - 4 -4.删除公式 . - 4 -13 / 345.制作表格 . - 4 -四、Excel XX 表格制作 . - 5 -1. 数据的排序主要步骤： . - 5 -2.图形的绘制 . - 6 -五、Excel XX 线性规划求解 .14 / 34. - 6 - 线性合理规划法： . - 6 -1.含义 . - 6 -2.基本步骤 . - 7 -3.基本条件 . - 8 -4.案例展示 15 / 34. - 8 -六、用 Excel XX 求解 AHP 问题 . - 9 -1.层次分析法的简介 .- 9 -AHP 的由来： . - 9 -基本原理 .16 / 34. - 10 -判断矩阵的特点 . - 10 -方根法 . - 10 -和积法 . - 10 -. 一致性检验 . - 10 -17 / 342.案例展示： .- 11 -七、用 Excel XX 求解一元线性回归问题 . - 12 -1.主要内容 . - 12 -2.案例分析 . - 13 -八、总结 .18 / 34. - 13 -一、课程的性质和地位“办公软件应用”是高等学校工商管理相关专业的学生必须学习的一门重要的专业实践课程。该门课程主要特点表现在：专业知识和专业技能的专业性强，有助于本专业同学提升专业技能,适应工作实际需要；实用性，对工商管理办公软件应用、回归分析、线性规划具有重要的实践意义。二、实训的主要教学目标了解 Word 文档的特点，掌握中英文输入方法的切换方法，掌握字体、字号的设置方法，掌握文字与格式的查找与替换的方法，掌握字间距与行间距的设置方法，掌握项目编号、页眉、页脚的设置方法，熟悉公式编辑器的使用。熟悉 Excel XX 的工作环境；熟悉数据排序，数据汇总，图形绘制。掌握 Excel XX 线性规划求解的步骤；掌握sumproduct()的使用；掌握“规划求解”模块的加载。了解 AHP 原理；熟悉判断矩阵的特点；掌握方根法与和积法；熟悉一致性检验。熟悉一元线性回归的原理；了解一元线19 / 34性回归的应用，掌握一元线性回归的计算方法，掌握函数的应用。熟悉 PowerPoint XX 的工作环境 。熟悉演示文稿的创建，能熟练编辑、格式化演示文稿的文本和外观。能熟练地在幻灯片中插入图片、声音对象，并能正确设置其属性。能熟练地设置幻灯片切换方式、播放类型、播放时间。学会制作打包演示文稿，并运行。了解搜索搜索引擎的作用；掌握百度搜索引擎的基本使用方法及二次检索功能；熟练掌握 Google 搜索引擎的基本使用方法一利用二次检索缩小搜索结果范围的方法。三、worldXX 文档的编辑主要内容：熟悉 worldXX 文档编辑环境，编辑器的使用，包括编辑数学公式、移动公式、公式缩放、删除公式、制作表格等。1.编辑数学公式主要步骤：点击工具栏里的”插入” “对象” Microsofoft 公式 确定,之后就可以开始选择各种数学公式和矩阵的格式.20 / 34操作结果：关键方法：最重要的是要插入 Microsofoft 公式，选择适当的数学公式格式和矩阵格式。注意问题：要注意的问题是插入 Microsofoft 公式时，选择适当的数学公式格式和矩阵格式案例展示:编辑数学公式：f?t12C1C2C3R C1?C22编辑数学公式 ?p(x)?p(x)x?0x?0?45?19185 编辑矩阵：?7?1191217? 13?2.移动公式主要步骤：点击数学公式把光标移动到公式需要移动到21 / 34的地方用鼠标拖动公式至需要移动到的地方操作结果：数学公式的到了位置的移动关键方法：要移动光标至公式移动后的位置注意问题：要移动光标至公式移动后的位置方可开始移动操作3.公式缩放主要步骤：点击数学公式移动鼠标至编辑框四周的小黑点处直到出现双向箭头就可以开始缩放公式了操作结果：公式要大就大，要小就小关键方法：移动鼠标至编辑框四周的小黑点处直到出现双向箭头注意问题：移动鼠标至编辑框四周的小黑点处直到出现双向箭头22 / 344.删除公式主要步骤：法点击选中数学公式按动键盘上的删除符号“”法点击选中数学公式按动键盘上的“Delete”操作结果：删除了数学公式或矩阵关键方法：选中整个数学公式或者矩阵注意问题：选中整个数学公式或者矩阵5.制作表格主要步骤：把光标移动至表格制成后的位置点击工具栏上的表格按钮“插入”“表格”分别输入所需要的行数和列数点击确定办公软件实训报告23 / 34班 级姓 名学 号 指导老师成 绩 学 期 物流 S09-5 阳泽文 48 谢 勇 2016年下期计算机信息管理教研室目录一、操作系统应用 . 21、Windows XP 的文件和磁盘管理 . 324 / 342、系统设置与优化 . 3二、文档处理的基本操作 . 41、设置文档页面格式 . 4 2、设置文档编排格式 . 错误！未定义书签。3、文档的插入设置 . 54、插入、绘制文档表格 .25 / 34. 5 5、文档的整理、修改和保护 . 错误！未定义书签。三、数据表格处理 . 61、表格的环境设置与修改 . 62、表格格式的编排与修改 . 63、数据的管理与分析 . 73、数据的管理与分析 26 / 34.4、图表的运用 . 9四、演示文稿的制作 . 101、设置页面格式 . 102、演示文稿插入设置 . 103、设置幻灯片放映 . 1127 / 34五、实训总结 . 12一、操作系统应用操作系统是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括 5 个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware 等。但所有的操作系统具有并发性、共享性、虚拟性和不确定性四个基本特征。28 / 34操作系统的型态非常多样，不同机器安装的 OS 可从简单到复杂，可从手机的嵌入式系统到超级电脑的大型操作系统。许多操作系统制造者对 OS 的定义也不大一致，例如有些 OS集成了图形化使用者界面，而有些 OS 仅使用文本接口，而将图形界面视为一种非必要的应用程序。操作系统理论在计算机科学中为历史悠久而又活跃的分支，而操作系统的设计与实现则是软件工业的基础与内核。1、Windows XP 的文件和磁盘管理这其中包括启动“资源管理器” ，即：开始程序附件Windows 资源管理器。建立考生文件夹，复制并且重命名文件磁盘的操作和管理2、系统设置与优化操作系统的主要职能之一是管理和分配整个计算机系统的硬件、软件资源。在这些资源中，用户最敏感的是内存容量和运算速度。当操作系统处在 DOS 时代，优化操作系统29 / 34的工作主要围绕和这两个系统配置和初始化文件展开，在这里，一个高级用户可以灵活地设定扩展内存的容量、搜索路径、文件缓冲区大小、系统提示符格式、高速缓存容量与方式、系统外壳等一系列神秘而敏感的参数。这其中包括更改日期和时间，即：开始设置控制面板日期、语言、时间和区域设置。键盘和鼠标的设置。将桌面上的图标更改为自定义的图标，即：在桌面的空白处点右键，然后执行属性桌面自定义桌面，选中要更改的图标，点击更改图标，然后再选择浏览，选中自定义的图标文件所在位置，点击确定。除此以外，还有将桌面的背景设置为自定义的图片背景。将考生文件夹设置为共享，即：选中该文件夹点右键，选择共享。此外，在任务栏上添加“桌面”工具栏，并将任务栏置于桌面的顶端，在任务栏处点右键，选择工具栏桌面，在桌面前打钩即可。除了上述内容，还有设置监视器的刷新频率，即在桌面处点右键，选择属性设置高级，在其中设置。二、文档处理的基本操作WordXX 是 Microsoft Office XX 套装软件中的主要组件之一，具有 Windows 的图形操作界面，集文字、表格、图形、30 / 34传真、电子邮件、HTML 和 Web 页制作功能于一身，让用户能够方便地处理文字、图形和数据。1、设置文档页面格式这其中包括设置页眉页脚，即选择视图页眉和页脚，然后再根据题目的要求作具体的设置，需要指出的是插入“第 X 页，共 Y 页”是在插入自动图文集自动图文集里面设置；将正文的某几段设置为分栏格式，加分隔线，具体操作是选择这些段落，然后执行格式，分栏命令，再打开的分栏对话框中做相应的设置即可；此外，还有设置页边距、页眉、页脚与边界的距离。图 2-1 页面设置截图办公软件技术实训报告班 级 姓 名 学 号 指导老师 成 绩 学 期31 / 34物流 S09-5 田纪山 28 谢勇 2016 年下期经济管理系教研室一实训目的本学期是系统的综合的学习办公软件课程，去年在软文老师的教导下，已经基本上掌握了办公软件的基本操作方法，本学期是综合系统的学习，对于去年学习中存在的问题都已得到了有效地解决。此次实训以 Word、Excel、Powerpoint 综合训练为主，掌握三者之间的有效结合，达到互相融合的效果，为以后