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文档简介

安乐中心小学 名师团队建设方案 为充分发挥名师的示范引领作用 加快我校优秀教学教研人 才的专业成长 促进高素质骨干教师队伍的建设 建设我校 的 名师工作室 为规范 我校教学名师工作的建设和管理工 作 特制定本方案 一 性质与宗旨 名师工作室 以名师为引领 以学科为纽带 以先进 的教育教学思想为指导 旨在搭建促进中青年教师专业成长以及 名师自我提升的发展平台 打造在学科教学教研中有成就 有影 响的高层次教师 名师工作室 在科学发展观的指导下 以 名师带动 为原则 以网络平台为主要依托 以课题研究为重要方式 以课 堂教学改革为主要内容 以提高教育教学质量为根本目的 并通 过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究 为小学教师的 专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式 二 组织机构 组长 陈海洋 成员 许刚 数学 王萍 语文 秦蕊 英语 三 组成与选拔 一 名师工作室 的选拔条件 1 在本学科领域中具有较高的知名度和影响力 具有较丰富 的指导青年教师成长经历和经验的学科带头人 2 热爱教育事业 师德高尚 堪称育人模范 教学能手 教 学业绩突出 在同学科教师中具有较大的影响力 3 具有较强的专业引领 培训指导和组织协调能力 能够承 担工作室的职责任务 4 熟练掌握现代教育技术 能够开设网上交流平台 5 教研水平高 能力强 二 职责与任务 名师工作室 要制订工作室工作方案和成员培养方案 包 括培训目标 培训内容 培训形式 研究专题 培训考核等 指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标 工作室的基 础培养目标是 工作室成员应成为在某一方面学有专长 术有专 攻的知名教师 通过有目标有步骤的培训和实践 力求使本室成 员实现师德修养出样板 课堂教学出质量 课题研究出成果 发 挥他们在本学科教学中的示范 辐射和带头作用 力争形成 名优群体 效应 名师工作室 要建立自己的特色网站或 专题网页 使之成为工作动态发布 成果辐射推广和资源生成整 合的中心 教师交流的平台 通过互动交流 实现优质教育教学 资源的共享 附 1 安乐中心校 名师团队 名单 附 1 安乐中心校 名师团队 名单 2017 9 科目负责人团队成员 语文王萍杜园园 段转芝 刘

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