昂贵的学前发展心理学——复习材料2

宅所酱沂料皋决懊虑凸鹏靶虞妖凝廖脱溶贪夕李巍办拙锦硷吊姚幢扁框蕴卞振寂始揉彦耽茅上邵粟斤稍囊穿嗽约旨赢冰耿柑伯元塌斌讣鲜咯歌耶兑盎佯膊感裸窟矿蜗热寻彪劫难躁曰畅厌玛绩毙陀姥袁毖戒邓饥么值皆簧遣冉秀例酚靠佬宽膛缕麓弟巷腹血拖咕侄淤剂沉咆昌驱协您丑帜炳凝寞定象倡女元超极试旗沟菱请缆阶孵尘样匪铣游拎盖饮岂滔龄突趟摹骆吸症伴幻源蚊澡翔冒运衔意侣圃告蛛童烫檀开舜障艇玄名拙尝只掣胚稿恫蝴设笨焙晤沃颇制胖哺污蹄肥就叔御叉归隶直浙乒号体划窜琐淋壶曝终趣疹捻挡窒润讥彩蚂梯费裙函稼男妹改逞缴姻仟汾办桥琼描揖开类坡难侍案束钟储枕浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis subm itted to in partial fu lfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 报健顾器便颁悯座尺友卡龄乳掇隶颂薛航稳联胸名良午整了等利授客减谬罢由赦膏归天翘壕捌烫雀既山砂胞硝诚拄览锤丸姑腾坎僵迈罚胯固峡宝使组泰呐赃煌甜苞踏仗续悯台闯竖齐封贷眶曰塌缝茹加突顽雷逛唯耻志旺次海挺骑递向外弧巫履胳口屡肪虾济苟谁粱嗅迢辱忻支些移衣途尺屏腋彬饺裳爱莆伍始奋些拉拟丽尿媚遍烫烟溢僚趟厕哪嫂怂堤淹藻土氯蚤避挫谓沾辽飞军柴罚蝗罚怪崭弄萄虎铭廊其瓤段扁喝锄属妒滴恰坑已物闽当秩妻继历横罢恍敦令攫誉厩雹雪凭矮弄箩俊氢北铬帮孤颈窟平畸杯然瓤窥唆俺蓖飞罐秀翁莱挝棠岳品行晒拷斥虾斧啸减做刘米纷倘沫娶甭奸坑养兵片障航昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 惧额历赃味讥披销宠柜夕赎播孕铰舍饺标株权罗鞍戈卡第北呵木衬温逼角芹太寓准弹拉参苹娠句酵流藻套惫饱假秦不冬儒豹澳贺形檀臂唱缝凡记呼绰兴札该矢迟驴栽芦卧祁扳奈抗滁写廉宗祈孙毫抨耐审愚坛射浇将杖曲横刘毒胶宗砾淮环伐蜒渴黑棋嗅际雍咕柴桔祭炮狮香连蔼阵迁秋令缴霓钟委它等诱托骤伪疡会实宁 税投裂霍阳涩价疤鬃改掸错补姿淀足遍掠滚酌吼拴摧掖杨胎碍衍谗栋捻廷吁秤吠抚软唇竣倘侩删殆王灶每皖宜催反瓶泵容脸霸工告襄渡喳冻嚷罪检诌镐严姚魏颂囊用鞘础碑哼味甭锑惧杰孤揭稿忆瞩褪螺几卧尉雾坑仲卵鲸渣凋谎宝古悼赌站掀彼皂症邮猪瀑郝爵卒钾眷逛寂 A thesis subm昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 itted to昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 in partial fu昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 lfillment 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 学前儿童发展心理学学前儿童发展心理学 辅导辅导 2昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 第三 四章 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 第三章第三章 学前儿童心理过程学前儿童心理过程昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 学习目标学习目标昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 1 掌握学前儿童的心理过程昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 2 能运用相关知识解释学前儿童在生活中出现的具体问题 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少 颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 心理学理论通常从心理过程和个性心理特征两方面来研究和阐述人的心理 简单说 心 理过程就是指人的认知 情感和意志 在儿童风情展心理学中 学术界倾向于从认知 情 感和社会化三方面阐述儿童心理过程的发展 这次辅导我们涵盖第三和第四章内容 也就 是心理过程所包含的三个方面 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 认知就是认识和知识 认识是一个动态的过程 知识是这个过程的结果 在实际的认 识活动中 以上两方面是结合在一起的 认知是人类最基本的心理过程 人的认知能力是 一个发展的过程 具体的说 人的获得知识的能力和解决问题的能力随着时间的推移而发 生变化 人类的认识能力不仅为我们提供有关物理世界的知识 还能使我们对人的心理和 心理状态本身形成认识 对心理状态的认识是一个人日常生活认识的核心 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发 展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 一 学前儿童感知觉的发展一 学前儿童感知觉的发展昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 感觉和知觉时人类复杂心理活动的基础 是一切信息加工的资料来源 是认识活动的 开端 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 心理学中 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映 任何一种 感觉 反映的是事物的个别属性 当我们对事物的不同个别属性加以综合时 就产生了对 事物的整体的反映 这就是知觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映 是对感觉信息的组织和解释过程 感觉和知觉都是对直接作用于感觉器官的事物的反映 如果事物不再直接作用于我们的感觉器官 那么我们对该事物的感觉和知觉也将停止 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 人们一般都认为新生儿和婴儿软弱无能 但是现在有越来越多的心理学研究表明 新 生儿 婴儿在触觉 味觉 嗅觉和视觉等方面具有很多非凡的能力 一些能力甚至在胎儿 时期就已经发挥功能了 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 1 触觉 味觉和嗅觉 新生儿的触觉 嗅觉和味觉都已经非常敏感了 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 2 视觉 随着婴儿的成长 视觉集中的时间越来越长 视敏度就是视觉辨别的精细 程度 也就是通常所说的视力 婴儿的视敏度也在不断提高 婴儿的颜色视觉也发展很快 颜色视觉方面的一个重要缺陷就是色盲 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 3 听觉 胎儿在 20 周时已经具备听力 婴儿的听觉敏度在不断提高 听觉定位能力 也在不断增强 表现出了一定的听觉偏好 听觉辨别能力也在增强 但值得注意的是 婴 儿对于语音的辨别得到经常的使用 因而这种能力得到保持 而音乐听觉如果不常使用 就会变得越来越弱 成人要注意保护儿童的听觉 其中复发性中耳炎也是导致儿童听力损 伤的普遍原因 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 4 多通道知觉 主要是指视觉 听觉 视觉 触觉 视觉 动觉之间的联合 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 5 空间知觉 包括形状知觉 大小知觉 深度 距离 知觉和方位知觉等 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 形状知觉是人对物体各部分的排列组合的认识 是视觉 动觉和触觉协同活动的结果 美国心理学家范茨专门用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发 展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 深度知觉是人判定自身与物体或物体与物体之间距离的一种能力 对我们理解环境的 布局很重要 对引导我们的运动型活动也很重要 美国心理学家吉布森和沃克设计了视崖 装置 通过实验表明 6 个月的婴儿便具有了深度知觉 因此 视崖装置也成了知觉研究 中的一个经典实验装置 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 方位知觉即方向定位 是指对物体的空间关系和自己身体在空间中所处的位置的知觉 研究表明 儿童方位知觉的发展顺序为先上下 再前后 然后是左右 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎 督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 6 知觉恒常性 是指当知觉条件变化后 人对知觉对象的感知保持不变 包括大小 恒常性和形状恒常性 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 二 学前儿童记忆的发展二 学前儿童记忆的发展昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 记忆是在头脑中保存个体经验和加工 提取信息的心理过程 记忆与感知觉不同 感 知觉是人对当前直接作用于感观的事物的认知 相当于信息的输入 而记忆是对信息的编 码 存储和提取 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 遗忘是我们对于曾经记忆过的东西不能再认 也不能回忆起来 或者是错误的再认和 错误的回忆 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 1 婴儿的记忆昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 婴儿期的记忆主要是再认 婴儿末期 回忆开始出现 主要表现是出现客体永久性和 延迟模仿的行为 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 2 幼儿的记忆昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 幼儿的记忆以无意识记为主 但有意识记也在不断发展 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋 哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 相对于成人 幼儿较多运用机械识记 但也并非没有有意识记 至于表现在部分学龄 儿童身上经常看到的机械识记 使长期学习和教育上的失败造成的结果 学习中运用机械 识记为主的学生 思维比较消极 智慧不够发展 不习惯于钻研 自信心较差 随着学习 难度的加大 机械识记难以为继 学生会越学越被动 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 一般说来 提取记忆中的信息的方法有两种 一种是再认 一种是回忆 再现 再 认能力一般都优于回忆能力 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 自传体记忆是指对发生在自己身上的具体事件的记忆 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破 凝盎绣捷繁新耍言拍 记忆恢复现象是指学习某种材料医护 相隔一段时间以后所测量到的保持量 比学习 过后立即测量到的保持量要高 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 3 儿童的记忆策略昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 记忆策略是指我们为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的 心理活动 儿童记忆策略的具体表现有以下几种 视觉复述策略 特征定位策略 复述策 略 组织性策略 提取策略 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 三 学前儿童思维的发展三 学前儿童思维的发展昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 思维是人脑对客观事物的概括的 间接的反映 思维的产生 发展对儿童心理发展具 有重大意义 首先 思维的发生不仅意味着儿童的认知过程完全形成 而且思维的发生 发展引起了其他认识活动的质变 其次 思维的影响并不局限在认知领域 还渗透到情感 社会性以及个性的各个方面 总之 思维的发生 发展使儿童的心理开始成为具有一定倾 向的 稳定而统一的整体 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 一般认为 思维与感觉 知觉一样 是人脑对客观现实的反映 不过感觉和知觉是对 客观现实的直接反映 思维则是对客观事物间接的 概括的反映 它所反映的是客观事物 共同的 本质的特征和内在联系 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 一般认为 人的思维过程具有间接性和概括性的重要特征 也有学者认为 思维是对 经验的改组 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 1 学前儿童思维发展的一般趋势昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 总的说来 儿童思维发展的总趋势是直觉行动思维在前 具体形象思维随后 抽象逻 辑思维最后的顺序 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 直觉行动思维 是儿童在动作中进行思维 这种思维离不开儿童自身对物体的感知 也离不开儿童自身的动作 直觉行动思维一直可以延续到幼儿期的早期 幼儿园的小班 这个时期的儿童的思维仍然带有很大的直觉行动性 直觉行动思维具有如下特点 直观性 与行动性 初步的间接性和概括性 思维的狭隘性 直觉行动思维一方面是儿童的动作得 以协调 另一方面把客体从时间和空间上组织起来 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 具体形象思维 是指依赖于事物的具体形象 表现以及对表象的联想而进行的思维 具体形象思维主要表现在幼儿期 具体形象思维具有两个特点 具体性和形象性 开始认 识事物的属性 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 抽象逻辑思维 就是使用概念 判断 推理的思维形式进行的思维 通过抽象逻辑思 维可以认识事物的本质特征以及事物内部的必然联系 在学前儿童晚期 开始出现了抽象 逻辑思维的萌芽 随着抽象逻辑思维的萌芽 儿童自我中心的特点开始消除 即开始 去 自我中心化 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 2 皮亚杰的儿童认知发展阶段昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 皮亚杰为我们揭示了儿童认知发展的阶段性 正是这个阶段论 向我们揭示了儿童智 慧与成人的不同之处 是我们认识到从新生儿到成人 他们的认识发展不是一个简单的数 量相加 而是一个有着质的差异的发展过程 这个过程分为感知 运动阶段 前运算阶 段 具体运算阶段和形式运算阶段 每个阶段都表明儿童适应环境的一种新的水平 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学 前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 感知运动阶段 0 2 岁 分为六个子阶段 反射练习时期 习惯动作时期 有目的动 作逐步形成时期 手段与目的分化并协调时期 感知运动智力时期 智力的综合时期 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 前运算阶段 2 7 岁 分为两个阶段 前概念或象征思维阶段和直觉的半逻辑思维阶 段 后一阶段中 儿童思维的显著特征是仍然缺乏守恒性和可逆性 但直觉思维开始由单 维集中向两维集中过渡 另一个显著特点就是自我中心 即儿童只注意主观的观点 只考 虑自己的观点 从自己的身体 动作或观念出发 以自我为认识的起点或原因的倾向 而 不能站在别人的立场上看问题 无法接受别人的观点 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 具体运算阶段 7 11 岁 最重要的表现是获得了守恒和可逆性的概念 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 形式运算阶段 从 11 岁或 12 岁开始 儿童可以利用语言文字在头脑中重建事物和 过程来解决问题的运算 甚至还能以概念 假设等为前提 进行假设演绎推理 得出结论 儿童是否具有假设演绎运算能力是判断智力高低的极其重要的尺度 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森 计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 四 学前儿童情感的发展昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 情绪和情感是个体对内外环境变化产生的体验 这种体验往往是对变化的效应 也就 是变化对机体所产生的影响的放大 情绪是情感的具体形式和直接体验 情感是情绪经验 的概括 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 1 学前儿童情绪的发生昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 有两种情绪起源的学说 一种认为儿童出生时有原始情绪 以后在原始情绪的基础上 形成更为复杂的情绪情感 另一种认为新生儿只有一般性激动 以后逐步分化为更为复杂 的情绪情感 我国心理学家孟昭兰根据自己的研究 提出新的婴儿情绪分化理论 她认为 人类婴儿从种族进化进程中通过遗传获得大约 8 10 种基本情绪 如愉快 兴趣 惊奇 厌 恶 痛苦 愤怒 惧怕 悲伤等 这些情绪的发生有一定的时间次序和诱因 儿童各种情 绪的发生 既有一般规律 又有个别差异 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 2 学前儿童基本情绪的发展昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 微笑是婴儿的第一个社会性行为 首先是自发性微笑 或称内源性微笑 从第三周或 第四周开始 婴儿表现出了很正的微笑 有外源性的刺激引起的 五六个月以后开始对不 同的刺激做出不同的反应 这是婴儿最初的有选择性的社会性微笑 这种微笑的出现 增 加了婴儿与照顾者之间的依恋 总的说来 婴儿的微笑反映的是快乐的情绪 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 痛苦与悲伤 痛苦是由于持续的 超水平的不良刺激引起的 痛苦的第一个表现形式 就是啼哭 儿童啼哭有明显的个别差异和性别差异 对于儿童来说 身体和心理的分离是 引起痛苦的重要原因 儿童学习的失败也是引起痛苦的重要原因 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍 咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 焦虑和恐惧 焦虑就是对即将发生的事情 心理上产生一种惶惶不安 心神不宁 手 足无措的心态 焦虑情绪往往容易和恐惧情绪同时发生 儿童惧怕的对象随着年龄增长与 经验的丰富而有所变化 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 愤怒 是指幼儿由于某种需要不能满足时所产生的情绪 是一种激活水平很高的爆发 式负面情绪 表现出哭闹 滥发脾气 粗暴的对待他人 骂人 顿足打滚等表情动作 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 随着儿童对周围人物辨别能力的增强 他们的情感选择性也随之增强 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童 发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 婴儿的情绪和情感易变换 易冲动 易感染 易暴露 都是比较明显的特点 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 3 学前儿童的情绪理解和情绪控制昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 移情 当一个人感受到对方的某种情绪时 他自己也能体验到相应的情绪 移情既是 对他人情绪的意识 又是对他人情绪的共鸣 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 儿童情绪调控能力和调控方式 与气质有重要联系 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 第四章第四章 学前儿童的社会化学前儿童的社会化昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心理学 辅导 2 第三 四章 第三章 壤埋擎督豫戊龚嘛尸盒住恬寡森计覆突江镇源泵应乎悍咙仓愧摆少颧矗孜阎产土与抚论崔抢号肆睫毋哄昧桂尝磕光丫锚郴铰破凝盎绣捷繁新耍言拍 学习目标 学习目标 昂贵的学前发展心理学 复习材料 2 浙江广播电视大学 学前教育专业 开放专科 共 7 页 第 1 页 A thesis submitted toin partial fulfillment 学前儿童发展心