五年级语文上册《装在信封里的小太阳》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 五年级语文上册五年级语文上册 装在信封里的小太阳装在信封里的小太阳 教学设计教学设计 教育教学目标 1 概括课文的主要内容 受到感染 树立 诚实的美德 做到做错了事要勇于承认和改正 2 联系上下文体会句子中一些词语的意思 主动积累词语 3 通过合作学习 讨论等方式 培养学生 自主学习和合作能力 教学重点 引导学生把握课文的主要内容 受到感染 树立 诚实美德 做错了事要敢于承认和改正 教学难点 联系上下文 理解课文的重点词语 教学课时 第二课时 教学过程 一 导入 1 上节课我们初步学习了课文 请同学回 忆一下 文章写了一件什么事情 丹尼斯的爸爸用 了一个特殊的方式 装在信封里的小太阳 帮助库 伯改正错误 长大后 库伯成为了一个出色的警察 第 2 页 共 3 页 受到警署的嘉奖 并主动向丹尼斯的爸爸出示了那个 装在信封里的小太阳 2 过渡 今天我们就一起看一下 库伯 小太阳 丹尼斯的爸爸 他们之间到底发生了什么事 呢 让我们一同再次走进 19 课 装在信封里的小太 阳 板书 课题 二 学习课文 1 请同学自由读课文 1 9 自然段 思考 库 伯是小偷吗 为什么 请用比划出课文中相关的词句 2 指名读第二自然段最末三句话 从中你知道 什么 3 围绕库伯心理活动进行分析 库伯是不是小 偷 4 丹尼斯的爸爸是怎么样巧妙的给库伯改正错 误的机会 大家在课文中找出丹尼斯的爸爸用一个怎 样的方式找到了丹尼斯丢失的十美元 5 库伯是一个怎样的孩子 丹尼斯的爸爸是一 个怎样的人 三 课文学到这了 你知道课文为什么以 装 在信封里的小太阳 为题吗 四 总结 第 3 页 共 3 页 人非圣贤 孰能无过 犯了错并不可怕 一旦犯 了错误就要虚心接受别人意见并勇于改正错误 一定 会成为优秀的人 同时也要像丹尼斯的爸爸一样对待 犯了错误的人 要宽容的给他一个改正错误的机会
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