初中校教学工作计划

1 / 63初中校教学工作计划*中学教学工作计划新的学期开始了，我们又投入到忙碌而充实的教学工作之中，在以往的工作中我们精诚团结，扎实工作，锐意进取，敬业奉献，在提前放假的情况下较好的完成了各科教学任务，取得了很多令人欣喜的成绩，迎接了市旗领导的多项检查，对我校的教学工作给予了较高的评价，但我们自己知道我们还有许多不足，教学工作还有许多急需整改的地方，按照学校总的工作计划作如下教学工作计划，请各位教师审议，通过后遵照执行。指导思想以党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻和国家教育方针和在国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，全面实施素质教育。工作目标1、 与政教密切配合，严格做好年级控辍保学工作，初一年级力争保持 1个不辍，初二年级力争保持在 3%以内。2、 按照新出台的教学工作实施细则严格公平检查，持续、深入实施“一个中心，两个基本点”的教学管理，即以实施2 / 63“六个三工程”为中心，以执行“四签制度”和“星级教师教研组评比”为两个基本点。与教师的岗位竞聘挂钩，进一步完善教师教育教学评价体系，形成较为科学全面细致高校可行的管理体系，开创教学管理新局面，为实施绩效工资做好充分准备。3、 抓好具有我校特色的“两备两上”教研，开展好“一助一”教师协做互助工作，扎实提高教师教学水平，争取本学期人人有进步。4、 转变同年级同科目教师教学成绩差距过大的现象和同一教师任教班级成绩差距过大现象，力争使差距缩小到正常范围。5、 开展好“杜郎口教改实验班”的教学工作，力争尽快见实效，求得新变化。6、 做好教师校本培训工作，特别重视对个别学科新任教师的指导培养工作，提升教师业务素质。7、 初一年级着力抓好弱科教学，抓好敏感学科的辅导，使上学期已经掉队的学生及时追赶上来。初二年级提前进入3 / 63中考状态，安排好辅导，夯实知识基础，为打好中考攻坚战做好充分准备，如果教学时间允许可以适当开初三教学进度。8、 将全旗教育教学督导评估体系细则落实到平时工作中，特别是做好“33211”各项工作，进行阶段性检查，及时记录完成各项档案，保证不造假不后补，保证档案材料的高质量。工作内容与措施：一、 抓好年级工作。1、年级主任开学初通读本年级各科教材，掌握年级教材学科内容体系，检查指导教师制定科学的教学进度，同年级同科目教学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正，制成“年级各科教学进度一览表”以便在检查工作时心中有数。每两周检查一次进度、教案、作业，加强教学常态检查，防止教师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成教学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。2、抓好年级学生思想纪律教育工作，做好每月的学生调查或问卷工作，细致了解学生学习困难教师教学情况需要发扬和改进的地方，及时和教师做好沟通，帮助协调好师生关系形成教学相长的良好氛围，特别抓好学生4 / 63控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义教育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的发生。3、针对上学期月考和期末考试中暴露出的一些教师教学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级教师会进行分析，要求相关教师在教学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进教学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层教学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。4、抓好班主任对学生学习目的态度的教育，指导好学习方法，培养良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项；抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点教育。在绿色教育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律教育上把绿色教育落到实处，焕发新生机，成为我校教师教育和学生教育的又一大亮点。5、加强对年级学有余力的学优生的作业要求辅导力度，使他们能吃得饱消化好，最大限度的挖掘潜力提升成绩，为升入重点高中做好准备。6、召开好年级家长会，充分发挥校讯通作用，5 / 63加强家校联系，防止学生纪律学习下滑。7、每月至少召开三次年级教师会议落实年级教育教学工作，鼓励干劲，培养学生独立完成作业坚决不抄袭作业习惯，不会及时问老师的习惯，早晨到校后马上自觉学习习惯，年级主任每学期不定期抽查学生家庭作业完成情况，抽查早自习抄作业情况，抽查学生晚自习抄作业情况逐渐纠正学生抄作业这一恶习，教师也要多想办法，对已经养成抄袭恶习学生加强教育辅导，对疑难作业布臵作业前适当点拨辅导，利用好当日辅导课，利用好当日的晚自习，本年级任课教师尽量在本年级组织上晚自习，以便给学生适当的辅导，任课教师安排好晚自习学习小组，疑难问题由小组长进行小声辅导。二、课程设臵与作息安排结合白昼逐渐变长，天气回暖的时令特点，充分利用学生在校时间，加上早读课和第八节课，加大初一初二年语数外科目和初二物理政史的课时量，打牢这三科的基础，继续加大中考科目的辅导力度，为提高授课效果，将语数外早读课与第一节课连上安排，便于教师集中进行授课和考试。根据实际调整作息时间，鼓励教师提前上，最大限度地提高学生学习成绩。6 / 63三、常规检查：按照*中教师教学工作日常量化管理细则进行检查，共分教学纪律；教案书写；作业布臵批改；课后辅导；教学任务的完成质量；教师小考月考期末考；听评课；个人学习；个人教研；个人教科研及基本功训练；完成学校分配的工作任务；个人材料的完成计十二大方面共九百分，组成检查小组，每人每次检查全校教师一项材料，以保持检查的同一性和公平性。此细则望各位教师认真学习，遵照执行。1、查课：加强查课力度，保证学生有良好的听课状态和良好课堂教学秩序。每天查课 3 次，不固定，每周尽量查全该年级任课教师课，对易出现学生违纪、空课、迟到现象，代课教师课重点检查，结果当天反馈，当天纠正。查眼保健操时间压堂、无案上课，课上接打手机，私自串课、占课、给课、并班上课，课间处理学生占课等现象。每天收查班务日记对照课表查有无私自串课、空课等现象，记录每天各班出缺勤情况，及时督促班主任家访。每月把上课常规与测试监考、阅卷、上交材料，完成分配任务等常规进行检查累计。2、教案书写：7 / 63保证教案篇数。早读课辅导课可以不用写教案，但要求写辅导记录，要求教师新课写详案，包括活动课和作文课；复习课写简案应配有复习教辅或试卷；考试课应在教案上标明考试时间并配有写清日期相符合的试卷或教辅习题；应提前 1 课时备课；按照课标要求备课写教案，不能并课写教案。既有教学内容又有教学活动二者结合紧密可操作性强设计合理。每本教案上都要有“三表”即课程表，进度表，成绩表，重点检查教案的二次备课、教学反思、远程教育资源使用内容。3、作业布臵与批改：作业布臵要及时每节课后都要布臵作业。语文、数学、外语每周批改 5 次，物理、化学每周批改 3 次，政治、历史、地理、生物每周批改 2 次，任教两个年级的教师每周一个年级批改 1 次作业。音乐、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育每个年级每两周留1 次书面作业。要求教师教辅必须自己先备好课，教辅练习册是最主要的作业类别，教师一定把教辅练习册做透做全，难度过大不适合学生作业的个别少题可以删去，有错误的及时提前更正，在讲解练习册时要有方法，有重点，有实效，最大限度地发挥教辅的辅助作用，绝不可以把习题答案发给学生，由学生自己批改，那样多数学生只是照抄答8 / 63案，该不会还是不会，本学期，教导处还要重点听教师教辅练习册的讲解课。看教师在讲解练习册上是否认真备课是否有一定实效。鼓励教师教辅全批全改，如果批改量过大，可以选择性批改，但每次批改量不能过小，应该留取难度较大不宜布臵作业的集中讲解，家庭作业批改不能用学生代替老师完成批改时教师应该签写日期给予等级性评语最好加上指导意见。及时记好批改记录以便及时辅导讲解。学校从收齐率、批改率、批改量、讲解率等方面进行检查。在以往学期检查发现个别教师教辅批改量小，学生做完教师没有进行讲解，习题仍旧错误或空白，或是教师只批对错，不讲解，起不到辅助学习的作用，本学期要在批改质量和讲解效果上严查。4、课后辅导：课后辅导要求：要求教师及时主动的课后辅导并且记好辅导记录，学校安排的早读课及第八节辅导课均为辅导课可以不写教案，但要求写辅导记录 。除此之外，鼓励教师在自习课、缺勤课、课间、早读前等时间进行个别或集体辅导，要求教师都要及时记好辅导记录。记录辅导时间地点内容辅导原因方式效果。学校每月统计教师辅导次数调查辅导效果进行检查。5、组织两次月考和期末考，组织好小学毕业升初中考试。严格各项考务工作，做好试后的质量分析和整9 / 63改工作。为加强学生学习效果巩固学习内容，每位教师每学期要根据科目特点搞“当堂小卷测试”次数不少于三次，不能以月考代替。教导处重点检查分析评估教师小卷测试反映出的教师教学存在的问题和学生学习情况，需要整改的及时整改。6、在常规检查中当查必查，查之必改，及时公布，留存建档，对实施“一个中心，两个基本点”工作实行年级主任月汇报制度，由校长、分管校长予以点评。四、基本功训练、校本教研、教科研工作：出台专项的教师基本功训练与达标工作计划，详细安排教师基本功训练日程、内容，并进行检查认定，深入学习各学科基本功验收标准，从备课、课堂教学，作业布臵与批改，辅导，测试，说课，评课等方面借鉴经验。组织老师学习、训练，并贯彻到学校教学常规检查细则当中，完善检查细则，使之标尺精准，务求实效，科学可行，令人信服与认可。持续实施好“三个一”工程，在校内逐步形成科研常规，做好“杜郎口模式”的实践研究，务求实效。五、民主测评：每月至少召开一次学生代表会议，了解学生学习情况，听取意见建议，及时改进教学工作，每学期组织10 / 63二次问卷式学生对老师的民主测评，一次在期中初评，一次在期末复评，对没有及时整改或不进行整改教师及时处理。六、课堂教学及评估本学期不分年级进行教研课评估，由课堂教学评估小组集体进行统一听课评估；年级主任听本年级的推门课，了解指导常规课教学，重点整治学生听课状态，研讨教法，指导学生学法，听教师教学有无进步，组织“一帮一”活动，听课评价参评到年级评比中。七、教研组及教研工作1、每位老师每学期听课不少于 20 节，每月平均听课要节数为 5 节，不能突击听课，虚假听课， 班务日记上要记录听课情况。2、组织 2 课时公开课。3、每位老师每年学期讲授两备两上教研课一节，均为多媒体课，组内要组织集体备课，评课，说课，由分管领导参加由教研组长组织。语文组数学组由崔主任负责，外语组音体美综理化组由钟主任负责，政史地生组由许主任负责。蔡校长总体负责检查各组检查。4、语、数、外分年级集体备课，每 2 周一次集体备课。其余科按科目每 2 周一次集体备课，各组固定11 / 63备课时间通知分管领导参加，备课要深入全面透彻，记录要详实，保证质量。由教研组长组织完成。5、教研组制订本组政治业务学习目录，固定学习时间，学校检查，优选学习内容，以基本功训练为主线组织学习，使学习有实用性、针对性。6、教研组长每天审签组教案以督促教师按时完成教案，并且详细记录书写情况，给予分数评价，每周检查一次组内教师作业批改，以督促组员及时布臵批改及作业，及时巩固辅导学习内容，按标准给予相应分数，作为评估教师平时工作的一项重要内容。语文组要加强实用作文课的教研，提升学生快速作文审题立意选材作文能力，数学组要在新课教学中注意分层指导，辅导中适当复习旧知疑难，最大限度的提拉掉队生下滑生，外语组继续要加强听力训练和写作训练，同时也是最大限度的提拉掉队生和下滑生，政治历史科目教学要多联系学生生活实际培养学生学习兴趣，提高活学活用知识能力，初二年级政史要科学做好课堂笔记，稳扎稳打夯实中考内容，地理生物加强识图教学，学生学习物理普遍感觉难度较大教师及时辅导，在教学时间允许情况下适当辅导上学期学习疑难内容，以减轻初三复习压力。音乐、美术、健康教育、心理发展、信息安全、研究性学习指导科目教案等档案材料安排好专人负责完成12 / 63并及时检查好保证质量，体育要加强中考三项训练和新知教学开展好好体育课外活动小组的训练体育竞赛及相关档案建设。7、教研组长收查组员上交的计划，札记，心得，总结，质量分析，试题等，组织好阅卷工作。8、每学期组织一次课外活动，要创新活动方式与内容富有教育性、科学性、实效性，不能拖拉至学期末集中突击搞竞赛，失去了竞赛的促进作用。9、每月召开三次教研组长会议，加强教研组管理。10、每月小结各组教研、学习、常规检查内容，每学期汇总，按评比分数分配组长津贴，出现失误行为实行教研组长责任追究制。八、实施好“33211”工程学校统筹安排，专人负责开展活动建档，规范制定计划规划，科学组织活动，材料留存要真实详尽相互印证，符合上级检查要求。扎实搞好体卫艺工作，办好艺术节、运动会，开展好课外兴趣活动小组。每月一清查不欠帐。新学期的画卷已经向我们展开，我相信奋发向上的*中人一定能用辛勤的画笔描绘出更加灿烂的图画，创造出新的更大的辉煌。13 / 632016 年 2 月 24 日城关乡一中 20162016 学年度春季学期工 作 计 划一、指导思想本学期我校教学工作将以商水县教体局 2016工作要点和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以巩固“教改”成果为重点 以素质教育为主题 以提高教育教学质量为核心 以精细化管理为手段以创办优质教育为目标 深化学校内涵发展 不断创新工作思路 强化教育教学管理 提高整体办学水平。二、主要任务与目标1、贯彻实施县教研室和中心校教学管理常规及评价办法 做到常规教学精细化管理。2、确保“听评课” 、 “新课改” 、 “校内优质课”等教学活动扎实开展 并收到实效。3、实现学生年流失率控制在 5% 以内。4、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。5、加强毕业班管理 争取今年中考再创佳绩。三、重点工作1、端正教育教学思想 全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科 开足课时 不出现课时偏差。上好音乐、14 / 63体育、美术、安全、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。 结合我校实际，制订教学计划 开展好课堂教学活动。 2、加强常规教学的精细化管理 落实常规教学基本要求 全面提高教育教学质量。 修订和完善城关乡一中教学管理常规及评价办法 。抓好常规教学过程管理。每两周进行一次常规工作检查 并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结 检查结果张榜公布 并纳入教师岗位责任制。、备课个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发 并超前备课一周 制作出切实可行的教学设计方案。 学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划 有时间、内容、中心发言人、负责人。、上课优化课堂教学 深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点 以培养学生创新精神和实践能力为核心 以调动学生积极有效参与为手段 以促进学生全面发展为目标 深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。 课堂教学以学生为主体 突出重点、分化难点、完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识” 。坚决实行执案教学。15 / 63、作业布置与批改强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到日日清、周周清 做好当堂训练、日训练和单元训练。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样。、课外辅导与活动成立特长生学习小组，制定特长生培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。定期开展活动、培养学生的兴趣、发展学生的特长、张扬学生的个性、丰富学生的生活 使学生全面发展。、学业成绩考核考察按照新课程标准要求 对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来重视对学生学习过程和学习态度的考核。 做好期中期末考试工作 及时分析总结 客观查摆问题 不断改进工作。 四、认真开展好专项教学活动。1、在学生中开展课前预习活动 建立“预习问题本” 。2、精心组织 4 月份的“优质课评比”活动 学科全、质量高。3、积极参加局里组织的研讨活动。16 / 634、开展教学课件制作竞赛活动。5、开展“校内优质课”评选活动。 五、深入开展教研活动。继续开展“小问题 大研究”课堂教学实践。做到定期、定人、定主题。 开展“校长谈课改 教师说课改”活动。 五 其他工作1、完善防控学生流失责任制2、严防学生辍学，流失率控制在 5%以内 争创一到二个无辍班。3、建立辍学生、流失边缘生档案。4、做好学籍管理工作。5、做好文件的归档工作。6、处理好临时性教学活动。附2016 2016 学年度下学期教学工作周安排表教师管理制度1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。17 / 63调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。3、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。4、凡学校召开的会议、 教研教改活动、 政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事。5、教师一律向校长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。代假、电话请假和事后补假一律作为旷工。请假期间无工资，旷课一节扣工资 10 元，旷课一天扣工资 30 元。6、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。18 / 639、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。10、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基” 。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。12、各科都要提前两周结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。周一至周五上午 8 点至下午 5 点严禁打牌。14、各班必须严格按学校规定收费， 在规定的19 / 63期限内与学校结清账目。学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。16、班主任要经常对学生进行中学生日常行为规范 、 中学生守则的教育，培养良好的班风和学风。班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作，评定学生操行。17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。 公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。20 / 6319、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活动。课间操要督促学生认真做广播体操。放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。21、教师要教育学生不得有下列不良行为： 吸烟、喝酒；旷课、夜不归宿；携带管制刀具及较危险的刀具；打架、斗殴；组织或参加不良行为团体；强行向他人索要钱物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博；观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；受到坏人的教唆、胁迫、引诱。教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学21 / 63生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课结束，由体育教师亲自送回。24、控制学生辍学。教师应做好工作，不让学生流失。如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。值周教师的常规工作：教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：本两周学校开展的主要工作；各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；上两周的成绩、经验和不足、教训；对下两周值周工作的建议。26、学校成立学生会。由各班各选出一名品学22 / 63兼优、能干大方的学生组成。学生会设主席、副主席、学习部长、劳动部长、文艺部长、体育部长等职。学生会由校长负责领导，由值周教师具体领导，值周教师主要指导学生会的常规工作。27、每双周星期一校会课和学校组织的大型活动要进行全校性的升国旗活动。升旗活动由学生会主持，全校师生参加。升旗时要严肃认真，学校升旗队和升旗仪式由大队辅导员和值周教师负责训练。28、各班成立班委会，由班长、学习委员、劳动委员、文体委员等组成。班委会由班主任负责领导，科任教师协助领导。 每个班又分成若干组，组设文科组长、理科组长各一名。初中文科组长负责政治、语文、英语、地理、历史、音乐等科的工作，初中理科组长负责数学、物理、化学、生物、计算机、美术、体育等科的工作。29、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。30、学校加强教师的教学效果管理。教学效果23 / 63主要看学校组织的期末考试成绩。xx 小学 20162016 学年度下学期学校教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与24 / 63个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看” ，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不25 / 63能让学生有过重的学习心理负担。( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励26 / 63教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。27 / 633、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。2016 年 3 月甘溪乡初级中学 20162016 学年教学工 作 计 划为了全面贯彻落实沿河县中小学教学管理实施方案 ，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。28 / 63一、指导思想 紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。三、主要工作及措施、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各29 / 63种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。、强化教学过程管理，提高教育教学质量1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不30 / 63按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效” 。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。加强31 / 63老师业务档案管理。2、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备；上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习；注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练” ，真正把课堂变成“演兵场” 、 “训练32 / 63场” 。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完33 / 63善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期 2 次，其它会每学期至少 3 次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明 ，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。、完善考核方案，加强常规管理。1、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。34 / 632、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。2016 年 9 月中学秋季学期工作计划为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划：一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，继续努力提高我校教育教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提35 / 63高管理水平。3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。三、主要任务：1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。3、加强对青年骨干教师的培养。4、加强安全教育，培养学生安全意识。36 / 635、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。6、本学期继续地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。7、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提前写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强学校德育工作1、初一继续以遵守中学生日常行为规范和龙车中学的学生量化管理为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作：1、不断完善德育管理体系段考前召开全校学生37 / 63家长会，家长会采取分班级进行，由各班主任主持召开，相关科任老师要到场并认真分析本班级每一个学生的优、缺点及时向家长反馈信息。对尖子生和问题学生多的学生进行家访，充分发挥家访的作用。努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果，签订安全责任书。2、继续加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任月例会制度。政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作经验，建立有效的考核机制。克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。、强化教育教学管理，促进教学质量再上新台阶1、强化教学常规管理力度：主抓课堂效力，每个老师必须向课堂 40 分钟要质量，要求老师只讲练”的教学模式。保证学生课堂的练习量。老师充分利用好多媒体或者小黑板。坚持集体备课，坐班制度；领导随堂听课制度、学生作业检查制度、坚持每周评课人员评课反馈制度、课堂教学，学生作业情况问卷调查制度，教导处不定期的召开全校学生尖子会议；政教处不定期召开问题学生会议。对调皮学生一定要进行纪律处分。2、努力打造“精致课堂” 充分认识课堂教学38 / 63在全面提高教育教学质量的关键作用，把打造“精致课堂、提高课堂效率”作为突破口和切入点，正确处理好课堂教学中传授知识和培养能力的关系。每周至少听两位老师课，听、评课不分文、理组。无课老师全部参与观摩研讨，听课老师要认真按照新教学模式打分。 、领导一学期听课达到20 节；普通老师一学期听课达 15 节，所听的课必须有教研组长和授课老师同时签字。按照上级要求，我校本学期不再利用双休日补课，但又要提高教学质量，所以很抓课堂教学至关重要，向课堂分钟要质量是关键。继续实施“洋思模式”教学，少讲多练，让学生有更多的自学空间。3、精心抓好毕业班的教学工作 总体要求：“练习精、批改全、辅导勤” ， 确保高质量地完成中考目标。学校各处室、各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。每月召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方” ，强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上：既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。4、教学奖惩办法：加强学校安全管理。39 / 631、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进行安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问题及时整改2、每月对学生宿舍进行一次抽查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校3、经常对学生进行安全教育，必要时开展一些安全演练。4、宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。加强校园文化建设文化是一种氛围，是对个体行为的软约束。在新的学期里，着重注重校园文化，特别是班级文化的建设，研究创造出能体现龙中特色的校园文化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建设；推进“学习型组织”建设；加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园” ；以优秀传统文化为背景加强班级文化建设。 丰富校园生活，本学期将开展一次篮球比赛；拔河比赛，体育组出台方案40 / 63后勤管理工作1、分管领导要对后勤人员实行严格管理、制度管理，提高后勤人员的服务态度和服务质量。不能出现因为后勤人员的疏忽而导致学校不能正常运转的现象。2、抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制；定期对各班级、各部门的公物进行检查；认真执行公物领用登记审