骨干教师培训材料

骨干教师培训材料骨干教师培训材料 武安市骨干教师二级培训交流材料武安九中李跃辉各位尊敬的老师 们大家好 暑假里我和两位老师在进修学校进行了为期3天的培训 聆听了四位老师的讲座 期中令我感受较深的是武安一中的高一年 级主任古刚强老师 和十中教语文的杜秋平老师 现将两位老师的 学习心得与各位老师交流 希望给大家在教学上有所启发 有所帮 助 一 道不远人俗话说 亲其师 善其道 古刚强老师讲授的 深刻的教育学生深刻的体验 让我懂得了为人 师者 传道 授业 解惑 之道 即教育要遵循一定规律 我国古代伟大的思想家孔子说 道不远人 老子 道德经 有物混成 先天地生 寂兮寥兮 独立而不改 周行而不殆 可以 为天地母 吾不知其名 字为之曰道 解释有一个浑然一体的东西 在天地形成以前就存在 听不见它的声音 也看不见它的形体 它独立长存而不衰竭 循环 运行而生生不息 可以为天地万物的根源 我不知道它的名字 勉强叫它做 道 其实 道 就是世间一切万物的生长的规律 任何事物都要遵循 这样的规律 如若反其道而行之 偏离道 则 教育也是如此 教师就要遵循教育的规律 其实 在孔子时代 为教者就已懂得教育规律 如孔子 不愤不启 不悱不启 因材施教 有教无类 温故而知新 学而不思则罔 死而不学则殆 格物致知 等很多 为什 么现如今许多的教育者却违背了这样的教学规律呢 不难发现 这 是把教育掺杂了许多 功利化 的色彩 一味追求成绩 高分 把 学生当成自己 评功评模 晋级的阶梯 为教而教 难怪我国科学家 航天之父钱学森对着温家宝总理在临终前说出了 这样的话中国为何不出诺贝尔奖的获得者 是教育出了问题 比如 某高中学生在高考完后愤怒的从楼上撕书的情形 不得不让 我们从中思索 这样的教育是成功还是失败 为什么学生如此痛恨读书 大道无为 大爱无声 大无形 朝闻道夕死可矣 用老子的话说 希望教师们能够 致虚极 守静笃 释迦牟尼一 禅定就几个月 达摩在少林寺禅定过几年 最后把事业干到了全世 界 毛泽东在岳麓书院闭关过三个月 对他应最大的四个字在现在 还是我当党校的校训 叫 实事求是 从来没有 致虚极 守静笃 的人是成不了大事的人 所以 希望 老师们在工作中真正拿出一点时间反思总结一下 我们的教学成绩 为何总不如别人 只有悟出了其中的真谛 教育也就成了极其简单 的事 二 道法自然十中的杜秋平老师讲授的 从孔子到孔令学 让我懂 得了为人使者如何捍卫 师道尊严 孔子被世人敬为 万世师表 孔子的教育思想遍及全世界 如在英国伦敦的孔子学院建立 揭牌的是政协主席贾庆林 孔子弟子三千 期中博士生72人 非常了不起 在那个从那时起到现在孔子的 师道尊严 都受万人尊崇 什么是 师道尊严 师道尊严 指教师受到尊敬他所能传授的 道理 师道尊严 的含义一是老师的 师尊 二是老师的 自尊 三是老师的 他尊 1 教师集信仰和知识于一体 尊重老师也是尊重信仰和知识 2 老师要通过自己的人格魅力和知识素养赢得学生尊敬 3 有种种礼仪规范确保其他社会成员尊敬老师 孔子说 人能弘道 非道弘人 意思是教育家陶行知先生曾说 好的学生不是教书 不是教学生 乃是教学生学 师生要具备九思我们看影片中的孔令学 由一个热衷于教育的老师 变成内心极度焦虑 惶恐不安的老师 影片给我们的思考是多方面 的抛开现行的教育制度不说 我觉得是他没有把握好教育的规律 教师没有提高学生的兴趣 课堂上没有一丝灵气 教师只是一味陶 醉于其中讲授 这样的传统的课堂只能是现代新课堂的牺牲品 随着社会的发展 西方的许多国家的教育都走在了时间的前列 而 我们连自己的最本质的教育规律都放弃了 这怎么能不叫人悲哀呢 所以 我们必须从现实做起 回归教育的本性 道不远人 其实道就在我们的身边 道法自然 顺应时代发展的需 要 迎合教育规律 通过本次培训我有一些感悟也与各位交流 课改大家都在做 这是当前的教育形式决定的 也是大趋势 为什么有些学校从濒临解散一跃成为课改名校呢 其实名校的成功 不是偶然 而是长期努力的结果 他们的老师和校长是忙的 但他们忙了成就 原因何在 其实很简 单 他们是用心在做教育 何为忙 心亡为忙 如果一味瞎忙 被迫忙 工作就没有实际意义 关于我校的新课改必须从我市我校的实际情况出发 不要盲目效仿 杜郎口搞课改用了十年 昌乐二中 天卉中学也都在五年以上 所