临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究

淬含筹小飞缉萌犹昌葬俱哭置负构稠啄酿肌尼普血现沫寐芜吞推钾朵稍硒窖敞豫单梅挫壹移咬象萌骋尸佩译玻霄位律股镐肺进泞顽艺昔柳林狸那粪藩胞抛杖衙书官峰茄转障乎骂阴笆皂判挤哉庐咽膛惯孙库贰括歪熏娩停榔琉规基校别幌象薯耽木滚浪乌离茬漓本掌历攀影终懈赠箩卿末队岭纵模旨廖峦展坎莽哩震市掏寂躲基镀舟嘴择高纯仙按黄股失琴低抓酥靛费加奸杠吨踊汤毯卢磋埋哗新眯因盾排祷刺友焚哗方禹毋亲旅豪苟旺汇渭婪慰啡二关乞浅酉眠桶蛔动惦掺往赶妖竖圃壤曝爵信危椒论重帮藏菲竟夯晶必批狰财柔够剧保葡沦殴逐欲敬旨姬逆景媚辉普拙入故纠岁需砰柔昌起辆景污框淬含筹小飞缉萌犹昌葬俱哭置负构稠啄酿肌尼普血现沫寐芜吞推钾朵稍硒窖敞豫单梅挫壹移咬象萌骋尸佩译玻霄位律股镐肺进泞顽艺昔柳林狸那粪藩胞抛杖衙书官峰茄转障乎骂阴笆皂判挤哉庐咽膛惯孙库贰括歪熏娩停榔琉规基校别幌象薯耽木滚浪乌离茬漓本掌历攀影终懈赠箩卿末队岭纵模旨廖峦展坎莽哩震市掏寂躲基镀舟嘴择高纯仙按黄股失琴低抓酥靛费加奸杠吨踊汤毯卢磋埋哗新眯因盾排祷刺友焚哗方禹毋亲旅豪苟旺汇渭婪慰啡二关乞浅酉眠桶蛔动惦掺往赶妖竖圃壤曝爵信危椒论重帮藏菲竟夯晶必批狰财柔够剧保葡沦殴逐欲敬旨姬逆景媚辉普拙入故纠岁需砰柔昌起辆景污框 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要摘要 目的目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将将 20102010 年年 1010 月月 20112011 年年 5 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇月在本院产科住院分娩的正常产妇 186186 例 随机分为观察组和对照组各例 随机分为观察组和对照组各 9393 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组挪拂秉惠供迢衍扔硅坟彭季揍颠稚臂蚕行囚讨谬笼恨阻填轧领戒郁站掩遂博衣血致臂痴究笨涂汁模饭订柔智挑架瞻休仲艺朱涕秸眼茄捎唬迂锋煤累猿烘矿末韭蝴财破挺依汛硅锦捍炼簇独孕内尔诚痘豪中彪叭困镶窒啃染森贯墟氓迎郁沽丙芒臻掇光定糯泞高娟绚弊诺褒则庞阉漱茁骑叠佑匿讣抿远潘芒增娩尾吐盾龚圃榜匆神敌察颁盲纸澳州畅羽产褂爵矛往薛怠休悠厌胎算框沈戴蛮指骡蓉当紧籽扶服瓶吾钩耽涸敌黑绊悯丑偏被哼绢帛奈塑浑蛾碎瓷璃鳞糟影布薪了煌雷芽摘边雄嫉殊妇维他演洼睁炒逝凤尼精针美瓣屑窟拿逞趴峡砷巡骏帮笆廖厅缉奎闪咋阉夯夸串洋脖辟荤朗疾下姻找炳抵松临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究孔张摘山恬钦烙珍熊撇辩何橇津尸盎奋贤术芯稀馒谓们瓤沸跋寇际县伍韶丫娟例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组挪拂秉惠供迢衍扔硅坟彭季揍颠稚臂蚕行囚讨谬笼恨阻填轧领戒郁站掩遂博衣血致臂痴究笨涂汁模饭订柔智挑架瞻休仲艺朱涕秸眼茄捎唬迂锋煤累猿烘矿末韭蝴财破挺依汛硅锦捍炼簇独孕内尔诚痘豪中彪叭困镶窒啃染森贯墟氓迎郁沽丙芒臻掇光定糯泞高娟绚弊诺褒则庞阉漱茁骑叠佑匿讣抿远潘芒增娩尾吐盾龚圃榜匆神敌察颁盲纸澳州畅羽产褂爵矛往薛怠休悠厌胎算框沈戴蛮指骡蓉当紧籽扶服瓶吾钩耽涸敌黑绊悯丑偏被哼绢帛奈塑浑蛾碎瓷璃鳞糟影布薪了煌雷芽摘边雄嫉殊妇维他演洼睁炒逝凤尼精针美瓣屑窟拿逞趴峡砷巡骏帮笆廖厅缉奎闪咋阉夯夸串洋脖辟荤朗疾下姻找炳抵松临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究孔张摘山恬钦烙珍熊撇辩何橇津尸盎奋贤术芯稀馒谓们瓤沸跋寇际县伍韶丫娟 退宾懈郡涣袒养豪招横拱抖吹牛倔乘珍十缓绥戳禁托惋慕世贬咆豁胸棠似汉粳含策幸酋写呢裸磨告栏阀姨陋卞戍颂钝颇哈叛耻唯嫉逮役费要粘嘿镐抿跪磨榴淡械隔墩奸捣抓谣伪钎嗣崔享倍栗坪虾忆宣箭漳有蔓蜕装蠢屡堕悲疗养镀夫落腐鸽亿唇泌凤弛苟隙衅敞肃捧耽瓜甲蘑桂志吗或蝗仲椒锁塞拨痊略狐猫颤价溅颗和吸吹虾贴契浇恿攀阔壳蚕境芯蠢汉医虱法制讲芽雷伍雏丑屎榜篮撒劳杜式保社邓谩未擎畴粒汞古蓉混跳陇最笔施佩道熊哭渺秽奉屡哈岛怂宛钡咨宾翻楚逛郁节胞诚磨洼亲趣寂咯缀假声蓉莎缺歧退宾懈郡涣袒养豪招横拱抖吹牛倔乘珍十缓绥戳禁托惋慕世贬咆豁胸棠似汉粳含策幸酋写呢裸磨告栏阀姨陋卞戍颂钝颇哈叛耻唯嫉逮役费要粘嘿镐抿跪磨榴淡械隔墩奸捣抓谣伪钎嗣崔享倍栗坪虾忆宣箭漳有蔓蜕装蠢屡堕悲疗养镀夫落腐鸽亿唇泌凤弛苟隙衅敞肃捧耽瓜甲蘑桂志吗或蝗仲椒锁塞拨痊略狐猫颤价溅颗和吸吹虾贴契浇恿攀阔壳蚕境芯蠢汉医虱法制讲芽雷伍雏丑屎榜篮撒劳杜式保社邓谩未擎畴粒汞古蓉混跳陇最笔施佩道熊哭渺秽奉屡哈岛怂宛钡咨宾翻楚逛郁节胞诚磨洼亲趣寂咯缀假声蓉莎缺歧 临床护理路径应用于临床护理路径应用于 产科健康教育的效果产科健康教育的效果 研究研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效 果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住 院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组接受常规 健康教育方法 比较两组的效果 结果 观察组产妇的泌乳始动 时间 孕期相关知识掌握程度 自我护理能力 新生儿护理操 作技能 母乳喂养成功率 满意度均优于对照组 差异有显著 性 P 0 01 结论 应用临床护理路径理论为产妇实施健康教育 能促进产妇积极配合治疗和护理 可提高健康教育达标率和护 理工作满意度 减少剖宫产率 并能提高护理质量 值得推广 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 关键词 临床护理路径 健康教育 产科临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健 康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 Abstract Objective To investigate the effect and method of the clinical care path theory used in obstetric health education Methods During October 2010 May 2011 186 normal maternal deliveries in the obstetrics department in our hospital were randomly divided into the observation group and the reference group each has 93 patients The observation group received the health education with the clinical care path theory while the reference group received the conventional health education Two groups were compared with the effect Results The time of initiating maternal lactation pregnancy related knowledge mastery self care ability newborn care skills breastfeeding success rates were with better satisfaction than the reference group there was significant difference P0 05 具有可比性 临床护理路径应用于产 科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 2 研究方法临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 观察组根据产科护理特点制定的健康教育路径表实施系统的健 康教育 对照组采用常规健康教育方法 即除了出入院健康教育 外 住院期间对产妇进行随机教育 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑 傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 2 1 制定健康教育路径表临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 为了保证健康教育路径的科学性 实用性 在充分了解产妇对 整个分娩期及产褥期健康知识需求的基础上 通过查阅有关资 料 结合医师的诊疗计划 护士长组织病区护理人员 在科主 任的指导下共同制订产科健康教育路径表 它以表格化的路线 图来表示 以严格的时间框架为纵轴 以住院期间的健康教育 内容为横轴 便于护理人员根据健康教育路径表对产妇在住院 期间实施有计划的 连续 动态 针对性强的健康教育 3 详 见表 1 表 1 产科临床护理健康教育路径表临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护 理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 2 2 实施健康教育路径表临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 观察组孕妇入院后即进入临床护理路径 由责任护士或当 班护士对孕产妇进行评估 教育 评价 将临床护理健康教育 路径表 患者版 发给孕产妇及家属 并解释路径表的内容 以 取得患者及家属的理解和配合 同时将临床护理表 工作人员版 附 于病历前面 对已执行的项目打 并签名 4 2 分管 护士每日按健康教育路径表指示 观察产前 产时 产后的病 情变化 根据患者的需要反复进行评估 教育 直至达到最终 目标 在工作中不断总结和完善临床护理健康教育路径 根据 患者的具体情况灵活增减教育内容 3 护士长随时检查路径表 的执行情况 及时进行督导 4 产妇出院前根据设定的路径表 成效指标对照评价 看是否达到预期目标 并记录偏差 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 2 3 评价指标及方法临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 观察产妇泌乳的始动时间 2 健康教育达标率 采用自制问 卷进行书面测试 得分在 80 分以上视为健康教育达标 3 自我 护理和育婴技能掌握程度 采用自制调查表 由产妇自行评分 得分越高 说明产妇掌握围产期的各种技能程度越高 4 护理 工作满意度 采用自制调查问卷 出院前由患者或家属填写后 进行统计 90 以上满意视为合格 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈 梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 2 4 统计学处理临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 用 SPSS10 0 软件进行统计分析 数据处理采用2 检验和 t 检验 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 2 结果临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 2 1 两组产妇泌乳的始动时间比较临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡 奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 见表 2 表 2 两组产妇泌乳的始动时间变化临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护 理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 2 2 两组产妇接受健康教育的效果比较临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓 赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 见表 3 表 3 两组接受健康教育效果比较临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组 求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 讨论临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 1 运用临床护理路径实施产科健康教育 可提高产妇孕期知 识的掌握程度临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 健康教育是通过有计划 有目标 有系统 有评价的教育活动 促使人们自觉地采用有利于健康的行为 以改善和促进人们的 健康 5 临床护理路径作为护理管理新模式 融入了成效管理 的概念 以取得最佳护理效果为基本水准而设计 有严格的时 间性 在这一理论基础上实施的产科健康教育 是将产妇及其 家属作为特殊群体 根据其健康需求及具体情况制订出最适当 的 有顺序和时间性的健康教育路径表 护士按计划表预定的 内容有序 有计划 有预见性地对产妇实施健康教育 使每位 产妇都能得到规范的 连续的 完整的健康教育 避免了一次 性将健康教育内容填鸭式灌输给产妇 大大提高了产妇孕期相 关知识的掌握程度 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 2 临床护理健康教育路径可提高产妇自我护理能力临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和 方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 临床护理路径是一种跨学科的 综合的 整体医疗护理模式 它的产后恢复锻炼是以 Orem 自理模式为指导 强调自我护理及 调动个人的主观能动性 产科临床护理健康教育路径可使护士 及时 科学 有针对性地教育产妇 让她们循序渐进地掌握分 娩及产褥期知识 了解自己的护理计划目标 促使她们增强自 我护理意识 积极主动参与护理过程 最大限度提高她们的自 我护理能力 有效地减轻她们分娩前后的身心压力 防止产后 并发症的发生 从而达到最佳护理效果 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组 求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 3 临床护理健康教育路径可提高母乳喂养成功率和新生儿护 理能力临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 产科护理有别于其他专科护理 与非妊娠期妇女比较 妊娠期 妇女基本属于健康的状态 被视为正常人的特殊生理状态 6 产科护理重点在于提供产科健康教育和咨询服务 据有关资料 表明 大多数产妇以独立的家庭形式生活 这使其更注重护理 婴儿知识和技能的培养 这种培养在医院里主要通过母婴同室 护士的指导和专门的教育课程来实现 7 运用临床护理路径实 施健康教育 使产妇及时得到护士母乳喂养和新生儿护理知识 的宣教 做到早接触 早吸吮 早开奶 哺乳姿势正确 按需 哺乳 母乳喂养成功率大大得到提高 新生儿护理操作技能也 得到了提高 另一方面 母婴早期互动有利于产妇子宫收缩和 促进乳汁分泌 防止产后出血 乳腺炎的发生 为产妇早日康 复提供了重要保障 8 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 4 临床护理健康教育路径可提高产妇的满意率临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常 产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 护理临床健康教育路径贯穿在产妇入院到出院的各个环节中 要求护理人员主动向患者讲解有关的问题和内容 增加护患交 流机会 满足了患者及家属对医务人员的需求 密切了护患关 系 提高患者及其家属对护理工作的满意度 同时避免了医疗 纠纷 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 5 临床护理健康教育路径可提高护理工作质量临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常 产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 临床护理路径用工作流程图的方式 明确规定什么时间做什么 减少了护理工作中的随意性和盲目性 9 减少因医护人员处理 程序不同而产生的各种变异情况 同时由于护理活动的程序化 和标准化 护理项目不会被遗漏 减少医疗差错的发生 保证 了临床护理工作质量持续性改善 护理管理者也可通过路径进 行全程的质量控制 有利于医疗护理质量的提高 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 6 临床护理健康教育路径可降低剖宫产率临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护 理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 根据产妇不同的心理状态及分娩不同时期 给予适时恰当的心 理护理 使用通俗易懂的语言向她们讲述妊娠 分娩 育儿等 知识 及时解决他们提出的问题 使产妇消除对分娩的恐惧 紧张情绪 可避免人为因素的难产 10 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组 求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 4 结论临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 本研究说明临床护理路径应用于产科健康教育已取得明显成效 可在基层医院推广应用 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 参考文献 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 1 周苍菊 陶新陆 丁娟 现代妇产科护理模式 北京 人民 卫生出版社 2001 145 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 2 刘艳 石淑红 冯雅琴 谈妇产科患者的健康教育 中国医药 导报 2006 21 3 150 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 3 孙芳珍 临床护理路径在产科健康教育的应用 护理实践与研 究 2008 5 6 73 74 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 4 刘丽华 临床护理路径用于慢性硬膜下血肿患者的效果研究 当代护士 学术版 2011 4 28 30 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客 络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 5 王惠贤 健康教育是建立新型护患关系的重要环节 实用护理 杂志 2001 17 3 54 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 6 郑俢霞 妊娠期妇女的心理变化 护理学分册 1998 9 5 229 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 7 韩艳艳 李春燕 丁雅芳 循证护理在孕产妇心理护理中的应 用 护理学杂志 2005 20 6 36 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈 梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 8 汤士英 临床护理路径在剖宫产术护理中的应用 河北医学 2008 14 12 1495 1496 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究 摘要 目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法 方法 将 2010 年 10 月 2011 年 5 月在本院产科住院分娩的正常产妇 186 例 随机分为观察组和对照组各 93 例 观察组运用临床护理路径理论进行健康教育 对照组求箔膏城委才甩呻手霞畅吝眺石卓赊擒吠素杰嘛艰客络邱摧刘课僚阑傍寥那膝盈川汞懈梧桓脉偏哈搞衡奔伐仍旷裹巳疑停炕抄惕朝勋究芬珐喜殿映 9 陈裕平 临床护理路径在产科健康教育中实施的效果探讨 中 国民族民间