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文档简介
第 1 页 共 4 页 六年级上册六年级上册 首日封首日封 教学设计教学设计 一 教学目标 1 探究首日封的形式与内容 理解它的设计主题 和文化内涵 2 学会首日封设计的基本方法 形成创意思维和 实践能力 3 感受首日封的形式美 提高审美能力 二 教材分析 1 编写思路 首日封对学生来说是一个相对陌生的名词 在让 学生展开首日封设计之前 教师必须引导他们知道什 么是首日封 本课教材以 20XX 年世界杯足球赛 的首日封 为例 介绍了首日封设计应关注邮票 邮戳 邮编格 子 主体图形 主题等相关元素 接着又以小知识的 形式 明确阐述了首日封的概念 首日封是邮票发行 部门在新邮票发行首日 将该套邮票的全套或单枚贴 在特制信封右上角 加盖当天邮政日戳或特别纪念邮 戳的信封 教材选了六张不同内容与形式的首日封作为学生 欣赏的范例 教师要引导学生欣赏并感受它们各自的 第 2 页 共 4 页 形式美感 这样有利于学生拓展设计思维 为课内展 开设计奠定了认知基础 在这些范例中 有四张是已经寄递的首日实寄封 教师可就此提示首日封的实用价值 2 重点 难点 重点 首日封的设计方法 难点 在设计元素中体现创意思维 三 教学设计 课前准备 学生 与信封相同大小的白色或淡色的卡纸若 干张 彩色铅笔 水彩笔等绘画工具 事先搜集的首 日封样张 教师 学生的优秀范作 课件 不同的首日封 样张 教学过程 1 提问导入 1 教师出示载人航天飞船首次发射成功的邮 票 提问 这是为纪念什么而发行的邮票 指名回答 2 教师出示中国载人航天飞船首次发射成功 的首日封 提问 请知道的同学说说这是什么 第 3 页 共 4 页 3 揭示课题 首日封 请学生说说自己 对首日封的了解 2 小组学习 欣赏感悟 1 请每组同学拿出事先收集到的首日封 2 分组研究 讨论 首日封一般是由哪几部分组成的 你能发现这些首日封有哪些相同之处 首日封的主体图形和邮票的主题图案之间有什 么关系 3 小组讨论交流 组际反馈 4 教师简要小结并板书 首日封 邮票 邮 戳 主题 邮编格子 主体图形 3 探究学习 1 欣赏北京奥运会的相关图片资料 2 以小组为单位 进行以北京奥运会为主题 的首日封设计活动 设问 选择怎样的主体图形 主体图形安排在画 面的什么地方 3 画设计草图 4 学生相互交流 教师适时点评 5 欣赏 20XX 北京奥运会的首日封 4 创作实践 第 4 页 共 4 页 1 请学生说说自己感兴趣的校园生活 如 每年的校园狂欢节活动 校园田径运动会 万圣节的 化装舞会 六一节的庆祝活动等 2 课件展示以校园生活为主题的首日封 学 生欣赏 3 设计一个以校园生活为主题的首日封 学生也可以自由选择主题 5 展示评价 1 展示学生的作业 2 引导学生大胆表述和评议 对有创意 有 个性的作业进行表扬 鼓励
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