专业技术工作总结(通信公司技术员)与专业知识竞赛工作总结合集

第 1 页 共 5 页 专业技术工作总结专业技术工作总结 通信公司技术员通信公司技术员 与专业知识竞赛工与专业知识竞赛工 作总结合集作总结合集 专业技术工作总结专业技术工作总结 通信公司技术员通信公司技术员 我从 学校光纤专业毕业后 于 年 月开始在大城县通信分 公司工作 我从事的是交换维护工作 于 年 月 日 经上级考 核 我被聘任为交换维护专业的技术员 到现在 我被授予技术员 职务已有四年 且其他条件也已符合评审助理工程师的资格 现将 近几年的工作总结如下 请市公司领导审核评定 一 认真学习技 术业务 掌握设备维护技能我于 年 月份至 年 月份在 担任 程控交换机维护工作 这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位 其实 的设备维护工作是以交换设备为主的 还包括市话测量 电源 传输 油机等设备的综合维护工作 在综合维护工作中 始 终坚持 理论联系实际 的原则 边学边用 不断提升了专业维护 技能 俗话说 工欲善其事 必先利其器 在学习专业技术理论 上 采取内外结合的原则 以自学为主 以公司培训为辅 毕竟外 出培训的时间是极为有限的 几年来 我一直保持了不间断的学习 并在实际工作中发挥了有效的指导作用 孔子曰 三人行 必有 我师焉 因此 在实际工作中 我力诫形式主义 一直保持谦虚谨 慎 不骄不躁的作风 遇到不能处理的障碍 及时请教有丰富经验 的老师傅 既及时恢复了正常通信 又学到了技术本领 在几年的 时间中 我先后掌握了交换机的局数据及用户数据的操作 对 SDH 设备的性能有了进一步的了解 对电源设备的工作原理有了更加深 入的认识 对于 ISDN 宽带设备及终端维护积累了一定的经验 总 计为 ISDN 及宽带用户排除终端障碍 200 余次 此外 在多次大型割 第 2 页 共 5 页 接中 圆满完成了上级布置的工作任务 二 奋力进取 努力向技 术管理复合型方向发展 年 10 月 因工作需要 被调入县公司负责 机房环境整治 交换设备维护等工作 由技术岗位转变到技术管理 岗位对我提出了新的更高标准的要求 也为综合素质的提升创造了 一个良好的机会 对于综合工作 我合理规划时间 统筹安排工作 确保了各项工作不掉队 特别在机房环境整治上 我以市公司的相 关要求为标准 从细节上下功夫 与建设维护部门相互协作 取得 了良好效果 在历次安全检查中 市公司都给予了认可 同时也指 出了不足 对此 我认真总结并及时完成了整改 我有时感觉压力 很大 感觉到知识不够用 于是 我利用工作之余的分分秒秒 学 习了关系工作各方面的知识 随着知识与经验的积累 处理起工作 来可以游刃有余了 但是 这距离多面手的要求来说 还有很大的 差距 但是 我相信持续的努力总会有成效的 三 做好本职工作 努力践行 三个代表 现在 全国掀起了学习 三个代表 重要思 想的新高潮 这是党中央用党的最新理论成果武装全党 教育人民 推动党的事业继往开来 与时俱进的战略举措 因此 我们每一个 人要从中国特色社会主义事业长远发展的高度 从中华民族伟大复 兴的高度 充分认识兴起学习贯彻 三个代表 重要思想新高潮的 重大现实意义和历史意义 要将学习 三个代表 重要思想作为当 前首要的政治任务来抓 前面的路还很漫长 也很曲折 但是只要 勇敢的坚持下去 就一定能走好 专业技术工作总结 通信公司技术员 第 3 页 共 5 页 专业知识竞赛工作总结专业知识竞赛工作总结 我学故我在 安工系专业知识竞赛总结 为配 合学院学风建设 提高同学们的专业知识水平 安工系学生会在上 级领导的号召下与 11 月 18 日晚 6 00 在南六楼多功能厅举办了 我学故我在 安工系专业知识竞赛 本次知识竞赛的目 的和意义 主要是让参与的同学认识到 21 世纪是人才竞争的时代 人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件 大学生要善于 通过各种形式继续学习 不断充实 提高和发展自己 通过这次知 识竞赛 可以使同学们对所学专业有更深层次的理解 促进同学学 习的兴趣 增强同学们的集体荣誉感和凝聚力 本次专业知识 竞赛的主题比较新颖 套用了欧洲著名数学家笛卡儿的一句名言 我思故我在 套用后的主题为 我学故我在 之所以选择这样 的主题 一是积极响应学院现阶段的学风建设 把学生应以学为主 以学为本的观念深入到同学中间 二是让广大同学们认识到 现在 的社会是学习型的社会 我们今后会在工作中学习 在学习中工作 学习是伴随我们一生的事情 不能逃避 必须面对 这句话可 以理解为 因为我不断的学习 不断的丰富自己的知识系统 不 断的提高自身素质和修养 所以我能够适应今后竞争激烈的社会 能够体现自身的价值 能够为社会 为国家贡献自己的力量 本次知识竞赛的另一大亮点就是创新 创新之一 打破以往知 识竞赛的单一类题目 次此知识竞赛为照顾全系的班级 使全 系同学都能参与到活动中来 特意将网络 信息安全 物业等三大 部分的题目综合在一起 摆脱了以往知识竞赛只有单一的计算机类 试题 增加了全系同学参与的积极性 促进了基础知识更进一步的 巩固 增强了各学科之间的交流和贯通 创新之二 颠覆了传 第 4 页 共 5 页 统的 台上答 台下看 的竞赛风格 在会场的的布置上 我 们一扫往届知识竞赛台上答题 台下观看的 高高在上 和亲和力 不强的缺点 独辟蹊径 把竞赛赛场从台上搬到台下 把赛场布置 成 梅花 的形状 花瓣 为各参赛代表队的位置 花蕊 即为 整个赛场的中心 这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉 增进 了各队之间的亲和力 在无形中使大家深刻体会到安工系是一个团 结和富有凝聚力的集体 创新之三 加强互动性 让每个同学 都参与进来 本此知识竞赛 由各班推荐 3 人组成 答题组 负责答题 再由本班其他同学组成 智囊团 为答题组提供技术 支持 这样组成的参赛队 非常富有朝气 因为它不仅让班级的每 一个同学都参与进来 而且还提升了班级凝聚力 和集体荣誉感 增强了互动性和参与性 在比赛中 答题组 努力答题 智囊团 积极配合 并助威呐喊 不仅活跃了比赛气氛 还增进了同学们之 间的友谊 创新之四 改进并丰富了答题的形式 在以往 答题形式的基础上 我们还增加了 限时判断题 限时描述题 和 观众题 在竞赛的开始阶段先是 必答题 这种题多为基础 知识 易得分 先给各个代表队 吃定心丸 接下来就是 抢答题 把会场活跃气氛逐步提升 然后穿插观众题 进行放松 紧接着就 是紧张无比的 限时判断题和描述题 再把会场的紧张气氛台高 然后再穿插观众题 增进互动性 然后就是一决胜负的 风险题 将赛场推向另一个高潮 这样的穿插使赛场气氛错落有秩 节 奏有续 风格明显 本次知识竞赛得到了院和系里老师 及本 系同学们的大力支持 院学生处处长王德才老师 院团委常务副书 记辛本福老师 安工系系主任朱汝光老师 安工系办公室主任张梅 老师 安工系学生辅导员沈志轶老师等亲临了大赛现场 并做了精 第 5 页 共 5 页 彩的讲话 可以看到 由于我们经验的不足 本次知识还有一 些不完美的地方 如没有细致的考察赛场