《白公鹅》同步练习

1 4 白公鹅白公鹅 同步练习同步练习 一 带着问题来读书 一 带着问题来读书 这篇课文是这篇课文是 国作家 国作家 A 中国中国 B 日本 日本 C 俄国 俄国 创作的 课文是从创作的 课文是从 白公鹅白公鹅 和和 两方面写的 表现了白公鹅两方面写的 表现了白公鹅 二 正确读音我会填 二 正确读音我会填 从从容 容 掂掂量 量 涟涟漪漪 率率领 领 三 我会查字典 三 我会查字典 1 属属 的音节是的音节是 音序是 音序是 部首是 部首是 结构 组结构 组 词词 2 虑虑 的音序是的音序是 部首是 部首是 组词 组词 同音字是 同音字是 可组词为可组词为 四 语境注音我能行 四 语境注音我能行 1 人们 人们将将 海军上 海军上将将 的军衔授给了这只可爱的白公鹅 的军衔授给了这只可爱的白公鹅 2 干这种 干这种勾勾 当当 它从不偷偷摸摸 它从不偷偷摸摸 3 它 它奔奔 跑着直 跑着直奔奔 鱼竿 鱼竿 4 它 它扇扇 动了一下翅膀 又合上了 就像收起张开的 动了一下翅膀 又合上了 就像收起张开的扇扇 面一样 面一样 五 近义词我会写 五 近义词我会写 邻近邻近 严肃严肃 攀谈攀谈 傲慢傲慢 六 我会根据意思写词语 六 我会根据意思写词语 1 事情 今多指坏事情 事情 今多指坏事情 2 掌握 支配人或事物的力量 掌握 支配人或事物的力量 3 炫耀武力 显示威风 炫耀武力 显示威风 4 形容动作缓慢 不慌不忙 形容动作缓慢 不慌不忙 2 4 5 形容人或事物具有特色 能吸引人们的注意 形容人或事物具有特色 能吸引人们的注意 七 我来选词填空 七 我来选词填空 A 无忧无虑 无忧无虑 B 偷偷摸摸 偷偷摸摸 C 局促不安 局促不安 D 慢条斯理 慢条斯理 这只白公鹅走起路来 这只白公鹅走起路来 在整片河水里 它过得 在整片河水里 它过得 自由自在 不过 它 自由自在 不过 它 可是个坏家伙 它径直把鱼饵咽进了肚里 甚至拖走钓绳 也从不 可是个坏家伙 它径直把鱼饵咽进了肚里 甚至拖走钓绳 也从不 没有丝 没有丝 毫 毫 之感 之感 八 关联词语我会用 八 关联词语我会用 A 不但 不但 而且而且 B 如果 如果 就就 C 因为 因为 所以所以 1 有这样的一群鹅在河里捣乱 你 有这样的一群鹅在河里捣乱 你 甭想有鱼咬钩了 甭想有鱼咬钩了 2 一伙公鹅 一伙公鹅 在水面横成一排 在水面横成一排 还要赖在那里不走 还要赖在那里不走 3 白鹅自认为是这条河的主宰 白鹅自认为是这条河的主宰 它做坏事时也不紧不慢的 它做坏事时也不紧不慢的 九 仿写比喻句 九 仿写比喻句 例 白公鹅板正的姿势啦 步态啦 和别的公鹅攀谈时的腔调啦 真像是海军上将 例 白公鹅板正的姿势啦 步态啦 和别的公鹅攀谈时的腔调啦 真像是海军上将 1 我把小乌龟立在墙角 它两只前腿撑地 后腿伸直 再来个前滚翻 仿佛 我把小乌龟立在墙角 它两只前腿撑地 后腿伸直 再来个前滚翻 仿佛 2 粉红的桃花仿佛 粉红的桃花仿佛 十 读短文 按要求回答问题 十 读短文 按要求回答问题 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它 它要是知道了连它自己也属于村白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它 它要是知道了连它自己也属于村 里的少年斯焦普卡里的少年斯焦普卡 他愿意的话 就可以把它抓起来 交给母亲 用它和鲜白菜一他愿意的话 就可以把它抓起来 交给母亲 用它和鲜白菜一 起起熬熬 汤喝 汤喝 那可就要大吃一惊了 那可就要大吃一惊了 1 给短文中加横线字注音 给短文中加横线字注音 2 短文中两处破折号的作用是 短文中两处破折号的作用是 3 4 A 表示解释说明 表示解释说明 B 表示话题转移 表示话题转移 C 表示声音延长 表示声音延长 3 这段话是作者逗笑的话 表达了一种 这段话是作者逗笑的话 表达了一种 之情 所以要读出之情 所以要读出 的语调 的语调 参考答案参考答案 一 一 C 叶叶 诺索夫诺索夫 走路的姿态走路的姿态 平时的活动平时的活动 海军上将的派头海军上将的派头 二 二 c ng di n y shu i 三 三 1 sh S 尸尸 半包围半包围 属于属于 2 L 虍虍 考虑考虑 律律 纪律纪律 四 四 1 ji ng ji ng 2 g u d ng 3 b n b n 4 sh n sh n 五 附近五 附近 严正严正 交谈交谈 骄傲骄傲 六 六 1 勾当勾当 2 主宰主宰 3 耀武扬威耀武扬威 4 慢条斯理慢条斯理 5 引人注目